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Publicado por Ipnetp
ISBN 10: 2909426122ISBN 13: 9782909426129
Librería: medimops, Berlin, Alemania
Libro
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Publicado por ESF Editeur, 2000
ISBN 10: 2710112116ISBN 13: 9782710112112
Librería: Ammareal, Morangis, Francia
Libro
Hardcover. Condición: Très bon. Ancien livre de bibliothèque. Légères traces d'usure sur la couverture. Edition 2000. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Slight signs of wear on the cover. Edition 2000. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
Publicado por ESF Editeur, 2005
ISBN 10: 2710117010ISBN 13: 9782710117018
Librería: Ammareal, Morangis, Francia
Libro
Softcover. Condición: Très bon. Ancien livre de bibliothèque. Edition 2005. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2005. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
Publicado por Esf Editeur, 1997
ISBN 10: 2710112116ISBN 13: 9782710112112
Librería: RECYCLIVRE, Paris, Francia
Libro
Condición: Assez bon. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
Publicado por Esf Editeur, 1997
ISBN 10: 2710112116ISBN 13: 9782710112112
Librería: RECYCLIVRE, Paris, Francia
Libro
Condición: Très bon. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
Publicado por ESF Editeur, 1997
ISBN 10: 2710112116ISBN 13: 9782710112112
Librería: LIBRAIRIE GIL-ARTGIL SARL, RODEZ, Francia
Libro
ESF Editeur, 1997. In-8 relié cartonnage éditeur de 405 pages. Très bon état Livres.
Publicado por ESF, 2014
ISBN 10: 2710126508ISBN 13: 9782710126508
Librería: medimops, Berlin, Alemania
Libro
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Publicado por ESF Editeur, 2007. In, 2007
ISBN 10: 2710118505ISBN 13: 9782710118503
Librería: LIBRAIRIE GIL-ARTGIL SARL, RODEZ, Francia
Libro
ESF Editeur, 2007. In-8 cartonnage éditeur, 425 pages. Très bon état Livres.
Publicado por Popular, 2010
ISBN 10: 8478844775ISBN 13: 9788478844777
Librería: AG Library, Malaga, España
Libro
Condición: New. Idioma/Language: Español. En pedadogía, continuamente vivimos la aparición de nuevos conceptos que tanto si los creemos útiles como si no, nos desconciertan. Cómo no desorientarse ante términos como constructivismo, estrategia cognitiva, educabilidad cognitiva, evaluación formativa, metacognición, tabla de especificación, objetivo de integración, atribución causal. . . De ahí la necesidad de un diccionario de estas características, en el que se intenta equiparar el vocabulario de conceptos claves dentro de las institucione escolares (maestros, estudiantes, formadores, etc. ) que deben estar familiarizados con los conocimientos importantes en materia de pedagogía y psicología. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Publicado por ESF, 2014
ISBN 10: 2710126508ISBN 13: 9782710126508
Librería: Gallix, Gif sur Yvette, Francia
Libro
Condición: Neuf.
Publicado por POPULAR, 2010
ISBN 10: 8478844775ISBN 13: 9788478844777
Librería: Imosver, PONTECALDELAS, España
Libro
Condición: Nuevo. En pedadogía, continuamente vivimos la aparición de nuevos conceptos que tanto si los creemos útiles como si no, nos desconciertan. Cómo no desorientarse ante términos como constructivismo, estrategia cognitiva, educabilidad cognitiva, evaluación formativa, metacognición, tabla de especificación, objetivo de integración, atribución causal. De ahí la necesidad de un diccionario de estas características, en el que se intenta equiparar el vocabulario de conceptos claves dentro de las institucione escolares (maestros, estudiantes, formadores, etc.) que deben estar familiarizados con los conocimientos importantes en materia de pedagogía y psicología.
Publicado por ESF, 2010
ISBN 10: 2710121824ISBN 13: 9782710121824
Librería: Librairie LOVE, Vichy, Francia
Libro
Condición: Used: Very Good. Quelques légers coups sur la couverture.
Publicado por ESF Editeur, 1633
ISBN 10: 2710126508ISBN 13: 9782710126508
Librería: booksXpress, Bayonne, NJ, Estados Unidos de America
Libro
Hardcover. Condición: new.
Publicado por POPULAR EDITORIAL, 2010
ISBN 10: 8478844775ISBN 13: 9788478844777
Librería: Hilando Libros, Madrid, España
Libro
RUSTICA. Condición: NUEVO. 469 pages/páginas.
Publicado por ESF Editeur, 2005
ISBN 10: 2710117010ISBN 13: 9782710117018
Librería: Librairie Thot, MOUVAUX, Francia
Libro
Couverture souple. Condición: Bon. Pas de jaquette. In8 relié en bon état, 420 pages, 2005 (ancien livre de bibliothèque : couverture thermocollée inamovible, une étiquette au bas du dos et du premier plat, tampons bibliothèque et annulé). Envoi soigné.
Publicado por Esf éditeur, 2012
ISBN 10: 2710124246ISBN 13: 9782710124245
Librería: RECYCLIVRE, Paris, Francia
Libro
Condición: Comme neuf. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
Publicado por ESF, 2014
ISBN 10: 2710126508ISBN 13: 9782710126508
Librería: Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, Francia
Libro
Paperback. Condición: NEUF. La pédagogie scolaire et la formation d'adultes mobilisent de plus en plus de concepts issus de la psychologie cognitive et des travaux de sciences humaines. Ainsi les praticiens comme les formateurs, les enseignants comme les cadres administratifs, les étudiants comme les chercheurs ont-ils besoin de disposer d'un outil nouveau qu'Alain Rieunier et Françoise Raynal nous proposent aujourd'hui avec cette cette nouvelle édition revue et augmentée de leur dictionnaire.Ce livre, qui comprend plus de 700 articles, articule trois questions simples : qu'est-ce qu'apprendre ? Comment enseigner ou former ? Et quelles sont les réponses actuellement disponibles sur le sujet ? Pour cela, il mobilise tous les travaux existants et présente avec clarté et précision les auteurs, les théories et leurs applications concrètes. Voici donc une " interface conviviale ", capable d'offrir des réponses aux questions légitimes que se pose le " novice " et de l'orienter, s'il le désire, vers les ouvrages spécialisés de " l'expert ".Quiconque souhaite affermir ses connaissances en pédagogie et en psychologie appréciera cette formidable " base de données " et y trouvera, sans nul doute, l'envie d'aller plus loin et les moyens de s'y rendre. Car, comme l'indique Marcel Postic dans la préface : " Cet ouvrage n'est pas un dictionnaire encyclopédique à placer sur le rayon nage d'une bibliothèque et à consulter occasionnellement. Il est l'outil de travail permanent de l'enseignant et du formateur, indispensable pour concevoir des stratégies pédagogiques. " - Nombre de page(s) : 544 - Poids : 914g - Genre : Pédagogie pour l'enseignement, Concours Professorat PEDAGOGIES.
Publicado por Editorial Popular, S.A., 2010
ISBN 10: 847884452XISBN 13: 9788478844524
Librería: Agapea Libros, Malaga, España
Libro
Condición: New. Idioma/Language: Español. En pedadogía, continuamente vivimos la aparición de nuevos conceptos que tanto si los creemos útiles como si no, nos desconciertan. Cómo no desorientarse ante términos como constructivismo, estrategia cognitiva, educabilidad cognitiva, evaluación formativa, metacognición, tabla de especificación, objetivo de integración, atribución causal. . . De ahí la necesidad de un diccionario de estas características, en el que se intenta equiparar el vocabulario de conceptos claves dentro de las institucione escolares (maestros, estudiantes, formadores, etc. ) que deben estar familiarizados con los conocimientos importantes en materia de pedagogía y psicología. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Publicado por POPULAR, 2010
ISBN 10: 847884452XISBN 13: 9788478844524
Librería: Imosver, PONTECALDELAS, España
Libro
Condición: Nuevo. Pedagogía Diccionario de conceptos claves editado por Popular.
Publicado por ESF, 2012
ISBN 10: 2710124246ISBN 13: 9782710124245
Librería: LiLi - La Liberté des Livres, CANEJAN, Francia
Libro
Condición: good. 9e edition revue et augmentee. Le livre peut montrer des signes d'usure dus a une utilisation constante, etre marque, porter des marques d'identification ou presenter plusieurs dommages esthetiques mineurs. vendeur professionnel; envoi soigne en 24/48h.
Publicado por POPULAR,EDITORIAL, 2010
ISBN 10: 847884452XISBN 13: 9788478844524
Librería: Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, España
Libro
Cartoné. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. En pedadogía, continuamente vivimos la aparición de nuevos conceptos que tanto si los creemos útiles como si no, nos desconciertan. . . Cómo no desorientarse ante términos como constructivismo, estrategia cognitiva, educabilidad cognitiva, evaluación formativa, metacognición, tabla de especificación, objetivo de integración, atribución causal. De ahí la necesidad de un diccionario de estas características, en el que se intenta equiparar el vocabulario de conceptos claves dentro de las institucione escolares (maestros, estudiantes, formadores, etc.) que deben estar familiarizados con los conocimientos importantes en materia de pedagogía y psicología. LIBRO.
Publicado por POPULAR,EDITORIAL, 2010
ISBN 10: 8478844775ISBN 13: 9788478844777
Librería: Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, España
Libro
Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. En pedadogía, continuamente vivimos la aparición de nuevos conceptos que tanto si los creemos útiles como si no, nos desconciertan. Cómo no desorientarse ante términos como constructivismo, estrategia cognitiva, educabilidad cognitiva, evaluación formativ. LIBRO.
Publicado por EDITORIAL POPULAR, S.A., 2010
ISBN 10: 847884452XISBN 13: 9788478844524
Librería: Zilis Select Books, Madrid, M, España
Libro
Cartoné. Condición: Very Good. 01/01/2010.
Publicado por EDITORIAL POPULAR, S.A., 2010
ISBN 10: 8478844775ISBN 13: 9788478844777
Librería: Zilis Select Books, Madrid, M, España
Libro
Soft cover. Condición: Good. 01/08/2010.
Publicado por Popular Editorial, 2010
ISBN 10: 847884452XISBN 13: 9788478844524
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
Hardcover. Condición: Good. 847884452X.
Publicado por POPULAR, 2010
ISBN 10: 8478844775ISBN 13: 9788478844777
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
Condición: Muy Bueno / Very Good.
Publicado por Popular Libros, 2010
ISBN 10: 8478844775ISBN 13: 9788478844777
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
PAPERBACK. Condición: Good. 8478844775.
Publicado por POPULAR, 2010
ISBN 10: 847884452XISBN 13: 9788478844524
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
Condición: Muy Bueno / Very Good.