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Publicado por NARCEA, MADRID, 2009
ISBN 10: 8427716397ISBN 13: 9788427716391
Librería: Antártica, Madrid, MAD, España
Libro
Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Cómo trabajar con las familias de niños y niñas con trastornos del desarrollo, para generar entornos competentes? Cómo conseguir que las familias sean realmente competentes en el cuidado y acompañamiento de sus hijos? Un libro sencillo, muy práctico y lleno de ejemplos de experiencias reales, que propone un modelo eficaz para desarrollar la intervención con familias, basado en reforzar la competencia de los padres desde una perspectiva ecológica. Ofrece una propuesta metodológica en la que se describen los objetivos a alcanzar, los contenidos que pueden ser generadores de competencia o de estrés en las familias, y las estrategias mediante las cuales se desarrolla la intervención. Presenta estrategias de intervención y describe con detenimiento el proceso y las fases de las entrevistas, las reuniones y algunos programas de Intervención Familiar especialmente significativos en Atención Temprana (AT). En esta obra psicólogos, médicos, trabajadores sociales, educadores y otros profesionales de la Atención Temprana y de la intervención con familias, encontrarán un análisis detallado de cómo funciona el ámbito familiar, cuáles son sus necesidades y cuáles son las emociones que experimentan cuando aparece una situación de trastorno o riesgo en su hijo. LIBRO.
Publicado por NARCEA, 2009
ISBN 10: 8427716397ISBN 13: 9788427716391
Librería: Imosver, PONTECALDELAS, España
Libro
Condición: Nuevo. ¿Cómo trabajar con las familias de niños y niñas con trastornos del desarrollo, para generar entornos competentes? ¿Cómo conseguir que las familias sean realmente competentes en el cuidado y acompañamiento de sus hijos? Un libro sencillo, muy práctico y lleno de ejemplos de experiencias reales, que propone un modelo eficaz para desarrollar la intervención con familias, basado en reforzar la competencia de los padres desde una perspectiva ecológica. Ofrece una propuesta metodológica en la que se describen los objetivos a alcanzar, los contenidos que pueden ser generadores de competencia o de estrés en las familias, y las estrategias mediante las cuales se desarrolla la intervención. Presenta estrategias de intervención y describe con detenimiento el proceso y las fases de las entrevistas, las reuniones y algunos programas de Intervención Familiar especialmente significativos en Atención Temprana (AT). En esta obra psicólogos, médicos, trabajadores sociales, educadores y otros profesionales de la Atención Temprana y de la intervención con familias, encontrarán un análisis detallado de cómo funciona el ámbito familiar, cuáles son sus necesidades y cuáles son las emociones que experimentan cuando aparece una situación de trastorno o riesgo en su hijo.
Publicado por NARCEA, 2009
ISBN 10: 8427716397ISBN 13: 9788427716391
Librería: Moshu Books, MADRID, España
Libro
Soft cover. Condición: New. Titulo: Atención temprana y familiaAutor: Perpiñán Guerras, SonsolesISBN13: 9788427716391Nos encontramos a su disposicion. Cualquier duda o consulta sera respondida a la brevedad.
Publicado por Narcea, S.A. de Ediciones, 2009
ISBN 10: 8427716397ISBN 13: 9788427716391
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Libro
Paperback. Condición: Brand New. 256 pages. Spanish language. 8.35x5.83x0.63 inches. In Stock.
Publicado por Narcea, S.a. De Ediciones, 2018
ISBN 10: 8427724179ISBN 13: 9788427724174
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Libro
Paperback. Condición: Brand New. Spanish language. 9.37x6.61x0.71 inches. In Stock.
Publicado por NARCEA, España, 2018
ISBN 10: 8427716397ISBN 13: 9788427716391
Librería: Siglo Actual libros, Soria, SORIA, España
Libro
RUSTICA. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo.
Publicado por NARCEA, España, 2016
ISBN 10: 8427719116ISBN 13: 9788427719118
Librería: Siglo Actual libros, Soria, SORIA, España
Libro
RUSTICA. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo.
Publicado por NARCEA, España, 2018
ISBN 10: 8427724179ISBN 13: 9788427724174
Librería: Siglo Actual libros, Soria, SORIA, España
Libro
RUSTICA. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo.
Publicado por NARCEA, 2009
ISBN 10: 8427716397ISBN 13: 9788427716391
Librería: Hilando Libros, Madrid, España
Libro
Condición: NUEVO. 256 pages/páginas.
Publicado por NARCEA, 2013
ISBN 10: 8427719116ISBN 13: 9788427719118
Librería: Hilando Libros, Madrid, España
Libro
Condición: NUEVO. 152 pages/páginas.
Publicado por Narcea, S.a. De Ediciones, 2013
ISBN 10: 8427719116ISBN 13: 9788427719118
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Libro
Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 152 pages. Spanish language. 9.69x6.77x0.32 inches. In Stock.
Publicado por NARCEA,EDICIONES, 2009
ISBN 10: 8427716397ISBN 13: 9788427716391
Librería: Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, España
Libro
Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Cómo trabajar con las familias de niños y niñas con trastornos del desarrollo, para generar entornos competentes? Cómo conseguir que las familias sean realmente competentes en el cuidado y acompañamiento de sus hijos? Un libro sencillo, muy práctico y lleno de ejemplos de experiencias reales, que propone un modelo eficaz para desarrollar la intervención con familias, basado en reforzar la competencia de los padres desde una perspectiva ecológica. Presenta estrategias de intervención, y describe con detenimiento las entrevistas, las reuniones y algunos programas de Intervención Familiar, especialmente significativos en Atención Temprana (AT). . . (Abstract: EARLY ATTENTION AND FAMILY. How to intervene in creating competent environments - How to work with the families of children with dysfunctional development so as to generate competent environments? How to achieve that the families are really competent in the care and accompaniment of their children? A simple, very practical book, full of examples of real life experiences, that proposes an effective model to develop the intervention of families, based on reinforcing the competencies of parents from an ecological perspective. It presents intervention strategies, and it thoroughly describes the interviews, the meetings and some programs of Family Intervention, especially significant in Early Attention). . . Extracto del Índice:. . . 1/ Marco conceptual de la Atención Temprana. 2/ Modelo de Entornos Competentes. Conceptos básicos del Modelo y estrategias generales de intervención con familias. 3/ El sistema familiar. Definición de familia, sus funciones. La familia como sistema. Características de la familia. 4/ La familia y el trastorno del desarrollo. Diagnóstico, comprensión, reacción, impacto emocional. 5/ El sistema profesional. Características. Actitudes del profesional AT. 6/ Objetivos y contenidos de la intervención familiar en AT. Colaboración, ayuda, información, relaciones eficaces, autonomía, recursos personales y sociales. 7/ Cómo hacer de la familia un Entorno Competente en AT. El Sistema de Atribuciones: relativas a Conceptos, Sistemas, Referencias, Emociones, Expectativas. Atribuciones generadoras de estrés. 8/ Estrategias metodológicas. Entrevista, reuniones, técnicas de comunicación. 9/ Programas de intervención familiar. Individuales: de acogida, Primera noticia, Padre a padre, etc. Grupales: terapéuticos, de formación, de respiro familiar. Los CDIAT. _________________________________________________. . . Sonsoles PERPIÑÁN GUERRAS es psicóloga y directora del Equipo de Atención Temprana de Ávila de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, en donde ha desarrollado una amplia experiencia en el campo de la Atención Temprana y en relación con las familias de niños con necesidades educativas especiales. Actualmente es secretaria de la Federación Estatal de Asociaciones de Profesionales de Atención Temprana. LIBRO.
Publicado por NARCEA,EDICIONES, 2013
ISBN 10: 8427719116ISBN 13: 9788427719118
Librería: Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, España
Libro
Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Con mucha frecuencia observamos a nuestro alrededor adultos que se sienten insatisfechos con su realidad, pero apenas hacen nada por cambiarla, personas sumidas en estados depresivos que les impiden disfrutar de los detalles cotidianos de la vida, hombres. LIBRO.
Publicado por NARCEA,EDICIONES, 2018
ISBN 10: 8427724179ISBN 13: 9788427724174
Librería: Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, España
Libro
Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Sin duda, la presencia en el aula de un niño con síndrome de Down supone un reto para toda la comunidad educativa. Hay muchas emociones implicadas, desde el miedo a lo desconocido hasta el entusiasmo por construir marcos educativos inclusivos. Durante el. LIBRO.
Publicado por NARCEA EDICIONES, 2018
ISBN 10: 8427724179ISBN 13: 9788427724174
Librería: Zilis Select Books, Madrid, M, España
Libro
Soft cover. Condición: Very Good. 01/01/2018.
Publicado por NARCEA, 2018
ISBN 10: 8427716397ISBN 13: 9788427716391
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
Condición: Muy Bueno / Very Good.
Publicado por Narcea, S.A. de Ediciones, 2016
ISBN 10: 8427719116ISBN 13: 9788427719118
Librería: LibreriaElcosteño, Ciudad de Buenos Aires, BA, Argentina
Libro
Tapa Blanda. Condición: New. IMAGENES: En caso que no exista imagen de tapa. no dude en solicitarla. Ejemplar Nuevo.
Publicado por NARCEA EDICIONES, 2013
ISBN 10: 8427719116ISBN 13: 9788427719118
Librería: Zilis Select Books, Madrid, M, España
Libro
Soft cover. Condición: Good. 01/07/2013.
Publicado por NARCEA EDICIONES, 2009
ISBN 10: 8427716397ISBN 13: 9788427716391
Librería: Zilis Select Books, Madrid, M, España
Libro
Soft cover. Condición: Good. 01/06/2009.