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Publicado por FisicalBook, 2006
ISBN 10: 8496507793ISBN 13: 9788496507791
Librería: medimops, Berlin, Alemania
Libro
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Publicado por FisicalBook, 2006
ISBN 10: 8496507793ISBN 13: 9788496507791
Librería: Hamelyn, Madrid, España
Libro
Condición: Como nuevo. 212 p. : il. col. ; 25x20 cm EAN: 9788496507791 Tipo: Libros Categoría: Título: Los Niños de la GuerraAutor: Isabel Munera Sánchez Editorial: El Mundo (8 enero 2006) Idioma: ES Páginas: 212 Formato: Tapa blanda Año de publicación: 2006.
Publicado por FisicalBook, 2006
ISBN 10: 8496507793ISBN 13: 9788496507791
Librería: Hamelyn, Madrid, España
Libro
Condición: Muy bueno. 212 p. : il. col. ; 25x20 cm EAN: 9788496507791 Tipo: Libros Categoría: Título: Los Niños de la GuerraAutor: Isabel Munera Sánchez Editorial: El Mundo (8 enero 2006) Idioma: ES Páginas: 212 Formato: Tapa blanda Año de publicación: 2006.
Publicado por Piedra Papel Libros.
Librería: ARREBATO LIBROS, Madrid, España
Un gran manto de olvido ha cubierto durante muchos años la participación española en la Resistencia francesa. Tras el fin de la Segunda Guerra Mundial, los franceses se dedicaron a construir una historia de la Resistencia que ignoraba la importante presencia de extranjeros en la liberación de Francia, y que convertía a los franceses en los protagonistas indiscutibles de la lucha que se libraba en Europa contra el nazismo. Pero si la presencia de los republicanos españoles fue ignorada, la de las mujeres ha sido completamente silenciada, convirtiéndose, muy a su pesar, en protagonistas invisibles de una historia de olvido. Ha llegado el momento de levantar ese manto de silencio y de recuperar la memoria de todas estas mujeres anónimas que arriesgaron su vida porque el mundo recuperara la libertad. Ensayo. Ediciones independientes ENVIO POR CONTRAREEMBOLSO LLEVA UN CARGO ADICIONAL DE 3 EUROS.
Publicado por EL MUNDO, 2006
ISBN 10: 8496507793ISBN 13: 9788496507791
Librería: LIBRO ABIERTO, GRANADA, España
Libro
Condición: Como Nuevo.
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012
ISBN 10: 3844316922ISBN 13: 9783844316926
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Libro
Condición: New.
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing Aug 2012, 2012
ISBN 10: 3844316922ISBN 13: 9783844316926
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Libro Impresión bajo demanda
Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Background: People misperceive accumulation processes. Take for example the case of people becoming more drunk than intended. Such misperceptions can lead to high costs that in some cases may be fatal. We ask: Could interactive learning environments (ILE) using water analogies help people understand accumulation processes. Method: High school students participated in a laboratory experiment. Some of them interacted with a funnel simulator in order to learn about accumulation processes. In a two by two full factorial design where some subjects could see the level of water in the funnel (Transparent); others could not (Opaque). Some got explicit information about water analogies and others did not. Afterwards, all subjects were tested in an alcohol simulator. A questionnaire complemented the experiment. Results: Subjects that did not use the funnel simulator produced larger overshoots in BAC than those using it. The combination of transparency and information about the analogy seems to have an effect on subjects performance. A bigger proportion of subjects that did not use the funnel simulator used strategies that did not take in account accumulation processes. 128 pp. Englisch.
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012
ISBN 10: 3844316922ISBN 13: 9783844316926
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Libro Impresión bajo demanda
Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Background: People misperceive accumulation processes. Take for example the case of people becoming more drunk than intended. Such misperceptions can lead to high costs that in some cases may be fatal. We ask: Could interactive learning environments (ILE) using water analogies help people understand accumulation processes. Method: High school students participated in a laboratory experiment. Some of them interacted with a funnel simulator in order to learn about accumulation processes. In a two by two full factorial design where some subjects could see the level of water in the funnel (Transparent); others could not (Opaque). Some got explicit information about water analogies and others did not. Afterwards, all subjects were tested in an alcohol simulator. A questionnaire complemented the experiment. Results: Subjects that did not use the funnel simulator produced larger overshoots in BAC than those using it. The combination of transparency and information about the analogy seems to have an effect on subjects performance. A bigger proportion of subjects that did not use the funnel simulator used strategies that did not take in account accumulation processes.
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012
ISBN 10: 3844316922ISBN 13: 9783844316926
Librería: moluna, Greven, Alemania
Libro
Condición: New.