Publicado por Egregius Ediciones, 2018
ISBN 10: 8417270558 ISBN 13: 9788417270551
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Condición: New.
Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2013
ISBN 10: 8478699074 ISBN 13: 9788478699070
Librería: AG Library, Malaga, España
Condición: New. Idioma/Language: Español. La Lectura Fácil es un Proyecto Didáctico para favorecer la integración de los alumnos con n. e. e, sobre todo los que presentan dificultades lectoras y/o de comprensión. Este es el sentido de la colección PICTOGRAMAS que hoy iniciamos: ofrecer cuentos o narraciones que, tras una experimentación con los alumnos y las familias a las que van dirigidos, utilizan un lenguaje sencillo y directo, claro y asequible, que explican las palabras difíciles, evitan conceptos abstractos, que se sirven de oraciones cortas e incluyen una sola idea principal en cada oración. . . Tanto su cuidado diseño como la letra empleada y el número de páginas, buscan asimismo la adecuación a estos lectores noveles *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 15,84
Usado desde EUR 86,00
Encuentre también Tapa blanda
Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2012
ISBN 10: 8478698442 ISBN 13: 9788478698448
Librería: AG Library, Malaga, España
Condición: New. Idioma/Language: Español. La lectura fácil es un proyecto didáctico para favorecer la integración de los alumnos con necesidades educativas especiales (n. e. e. ), sobre todo los que presentan dificultades lectoras y/o de comprensión. La colección Pictogramas ofrece cuentos o narraciones que, tras una experimentación con los alumnos y las familias a las que van dirigidos, utilizan un lenguaje sencillo y directo, claro y asequible, que explican las palabras difíciles, evitan conceptos abstractos, que se sirven de oraciones cortas e incluyen una sola idea principal en cada oración. . . Tanto su cuidado diseño como la letra empleada y el número de páginas buscan asimismo la adecuación a estos lectores noveles. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 15,89
Usado desde EUR 86,00
Encuentre también Tapa blanda
Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2014
ISBN 10: 8478699708 ISBN 13: 9788478699704
Librería: AG Library, Malaga, España
Condición: New. Idioma/Language: Español. La lectura fácil es un proyecto didáctico para favorecer la integración de los alumnos con necesidades educativas especiales (n. e. e. ), sobre todo los que presentan dificultades lectoras y/o de comprensión. Estos niños necesitan materiales específicos que, recogiendo la cultura compartida con los demás, se la presenten en un formato adaptado: ilustraciones táctiles, lenguaje de signos, pictogramas, sistemas aumentativos. . . Este es el sentido de la colección Pictogramas: ofrecer cuentos o narraciones que, tras una experimentación con los alumnos y las familias a las que van dirigidos, utilizan un lenguaje sencillo y directo, claro y asequible, que explican las palabras difíciles, evitan conceptos abstractos, que se sirven de oraciones cortas e incluyen una sola idea principal en cada oración. . . Tanto su cuidado diseño como la letra empleada y el número de páginas buscan asimismo la adecuación a estos lectores noveles. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 15,92
Usado desde EUR 86,00
Encuentre también Tapa blanda
Publicado por Editorial Cepe, 2018
ISBN 10: 8416941483 ISBN 13: 9788416941483
Librería: AG Library, Malaga, España
Condición: New. Idioma/Language: Español. [embed] \n \nLos cuentos son, entre otras muchas cosas, una puerta mágica que se abre a la imaginación y también una de las sendas en las que el tránsito conjunto de adultos y niños conduce a éstos últimos a apropiarse e incorporar, además de la cultura, desarrollos especialmente útiles en nuestra especie: sentimientos , emociones , empatía , costumbres y hábitos de nuestra sociedad, comprensión social y muchos otros de indudable significación humana. \n \nLos niños y niñas con desarrollo normal o neurotípico dispone de esta maravillosa herramienta, el cuento , con infinitas posibilidades temáticas y múltiples adaptaciones en función de la edad, el contexto, la finalidad, el sentido, etc. Los niños con desarrollo normal puede, sin ninguna dificultad, atravesar todas esas puertas y caminar por todas esas sendas de los cuentos. \n \nPero, ¿qué ocurre con los niños que no tienen ese desarrollo típico ? ¿Qué ocurre con los niños y niñas con autismo ? Niños en los que el alto nivel de abstracción del lenguaje (oral y escrito) se constituye en un obstáculo de difícil solución para sus posibilidades, en los que el procesamiento de secuencias narrativas de acontecimientos, mediante el lenguaje oral y escrito, es un intento vano, constantemente salpicado de vacíos, de coronar la montaña de significación y sentido del cuento. ¿Cómo hacer para que una mente " hiperrealista ", en la que las cosas son blancas o negras pero no hay tonalidades, en la que la imaginación está encadenada a la realidad física, pueda también disponer de forma efectiva de esa maravillosa herramienta que es el cuento? \n \nAunque el niño y la niña con autismo , a diferencia de los niños con desarrollo normal , puede contar con la aparente ventaja de ser esencialmente unos " aprendices visuales " y entender y almacenar la información de manera visual, sin embargo, las imágenes y dibujos de los cuentos habitualmente disponibles en el mercado no siempre reúnen las características idóneas y, en general, pueden estar supeditadas al desarrollo de los muchos y abstractos conceptos del contenido que se recoge en el guión escrito del cuento. \n \nAún cuando pueda ser válida la aseveración: "Una imagen vale más que mil palabras", en el caso de los niños con autismo es más conveniente y efectivo para ellos que las imágenes se relacionen con situaciones concretas. \n \nSe desprende, por tanto, una clara necesidad de disponer de cuentos adaptados , cuentos en los que se minimice el nivel de abstracción de las imágenes y del texto, que se adapte el tipo de letra (por ejemplo, para los niños con autismo, en determinados momentos evolutivos, es más efectivo la utilización de mayúsculas), que se articule una estructura narrativa sencilla en la que las imágenes y los dibujos realistas dominen en el guión y el lenguaje escrito se supedite a ellas, que permitan distintas finalidades: facilitar la comprensión del lenguaje, favorecer la lectura, incrementar habilidades de atención, posibilitar el aprendizaje de comportamientos y normas sociales en distintos contextos, dar guía y orientación en la solución de problemas cotidianos, . y, en definitiva, construir, en la medida de lo posible, cimientos sobre los que sea posible acceder al mundo de significación compartida y placentera que la magia del cuento permite. \n \nEsta colección surge como un intento de dar respuesta a esa necesidad y pone a disposición de padres y educadores de niños con autismo una serie de cuentos que se ajustan a ese estilo de pensamiento concreto e hiperrealista. \n \nAdemás, al incorporar oraciones sencillas construidas no solo con la palabra escrita sino también con pictogramas claros, esta colección de cuentos se convierte en una herramienta muy \natractiva para la estimulación de los procesos de lectoescritura. \n \nEn definitiva, con estos cuentos se ha buscado que los niños que están comenzando a leer y los niños y niñas con autismo puedan aprender, divertirse y disfrutar de esa maravillosa herramienta que es el cuento. \n *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 15,92
Usado desde EUR 381,00
Encuentre también Tapa blanda
Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2014
ISBN 10: 8478699732 ISBN 13: 9788478699735
Librería: AG Library, Malaga, España
Condición: New. Idioma/Language: Español. La lectura fácil es un proyecto didáctico para favorecer la integración de los alumnos con necesidades educativas especiales (n. e. e. ), sobre todo los que presentan dificultades lectoras y/o de comprensión. Estos niños necesitan materiales específicos que, recogiendo la cultura compartida con los demás, se la presenten en un formato adaptado: ilustraciones táctiles, lenguaje de signos, pictogramas, sistemas aumentativos. . . Este es el sentido de la colección Pictogramas: ofrecer cuentos o narraciones que, tras una experimentación con los alumnos y las familias a las que van dirigidos, utilizan un lenguaje sencillo y directo, claro y asequible, que explican las palabras difíciles, evitan conceptos abstractos, que se sirven de oraciones cortas e incluyen una sola idea principal en cada oración. . . Tanto su cuidado diseño como la letra empleada y el número de páginas buscan asimismo la adecuación a estos lectores noveles. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 15,92
Usado desde EUR 86,00
Encuentre también Tapa blanda
Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2014
ISBN 10: 8478699724 ISBN 13: 9788478699728
Librería: AG Library, Malaga, España
Condición: New. Idioma/Language: Español. La lectura fácil es un proyecto didáctico para favorecer la integración de los alumnos con necesidades educativas especiales (n. e. e. ), sobre todo los que presentan dificultades lectoras y/o de comprensión. Estos niños necesitan materiales específicos que, recogiendo la cultura compartida con los demás, se la presenten en un formato adaptado: ilustraciones táctiles, lenguaje de signos, pictogramas, sistemas aumentativos. . . Este es el sentido de la colección Pictogramas: ofrecer cuentos o narraciones que, tras una experimentación con los alumnos y las familias a las que van dirigidos, utilizan un lenguaje sencillo y directo, claro y asequible, que explican las palabras difíciles, evitan conceptos abstractos, que se sirven de oraciones cortas e incluyen una sola idea principal en cada oración. . . Tanto su cuidado diseño como la letra empleada y el número de páginas buscan asimismo la adecuación a estos lectores noveles. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 15,93
Usado desde EUR 155,00
Encuentre también Tapa blanda
Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2014
ISBN 10: 8478699716 ISBN 13: 9788478699711
Librería: AG Library, Malaga, España
Condición: New. Idioma/Language: Español. La lectura fácil es un proyecto didáctico para favorecer la integración de los alumnos con necesidades educativas especiales (n. e. e. ), sobre todo los que presentan dificultades lectoras y/o de comprensión. Estos niños necesitan materiales específicos que, recogiendo la cultura compartida con los demás, se la presenten en un formato adaptado: ilustraciones táctiles, lenguaje de signos, pictogramas, sistemas aumentativos. . . Este es el sentido de la colección Pictogramas: ofrecer cuentos o narraciones que, tras una experimentación con los alumnos y las familias a las que van dirigidos, utilizan un lenguaje sencillo y directo, claro y asequible, que explican las palabras difíciles, evitan conceptos abstractos, que se sirven de oraciones cortas e incluyen una sola idea principal en cada oración. . . Tanto su cuidado diseño como la letra empleada y el número de páginas buscan asimismo la adecuación a estos lectores noveles. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 15,93
Usado desde EUR 86,00
Encuentre también Tapa blanda
Publicado por CEPE EDITORIAL
ISBN 10: 8418044306 ISBN 13: 9788418044304
Librería: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, España
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 16,36
Encuentre también Tapa blanda
Publicado por CEPE EDITORIAL
ISBN 10: 8418044314 ISBN 13: 9788418044311
Librería: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, España
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 16,36
Encuentre también Tapa blanda
Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial (CEPE), España, 2015
ISBN 10: 8478695621 ISBN 13: 9788478695621
Librería: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, España
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo. 30 pp. Descubre el asombroso viaje del gato Añil que persiguiendo una mágica cometa llega al País Multicolor.?? Cuento ilustrado para niños y niñas a partir de los 6 años. Al final del cuento tiene actividades de comprensión lectora.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 18,42
Usado desde EUR 22,98
Encuentre también Tapa dura Tapa blanda
Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial (CEPE), España, 2015
ISBN 10: 847869563X ISBN 13: 9788478695638
Librería: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, España
Encuadernación de tapa dura. Condición: Nuevo. 32 pp. Edad Recomendada: A partir de 6 años. Rosa es una niña que se hace amiga de la Luna y en una experiencia inolvidable descubre que la manera de alcanzar la felicidad es ponerse en el lugar de los demás.? Al final del cuento tiene actividades de comprensión lectora.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 18,42
Usado desde EUR 129,20
Encuentre también Tapa dura Tapa blanda
Publicado por CEPE CIENCIAS EDUCACION PREESCOLAR ESPECIAL, 2010
ISBN 10: 847869756X ISBN 13: 9788478697564
Librería: Antártica, Madrid, MAD, España
Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. LIBRO.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 20,95
Usado desde EUR 86,00
Encuentre también Tapa blanda
Publicado por CEPE CIENCIAS EDUCACION PREESCOLAR ESPECIAL, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ES, 2012
ISBN 10: 8478698469 ISBN 13: 9788478698462
Librería: Antártica, Madrid, MAD, España
Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. LIBRO.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 20,95
Usado desde EUR 86,00
Encuentre también Tapa blanda
Publicado por CEPE CIENCIAS EDUCACION PREESCOLAR ESPECIAL, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ES, 2010
ISBN 10: 8478697829 ISBN 13: 9788478697823
Librería: Antártica, Madrid, MAD, España
Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. LIBRO.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 20,95
Usado desde EUR 86,00
Encuentre también Tapa blanda
Publicado por CEPE CIENCIAS EDUCACION PREESCOLAR ESPECIAL, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ES, 2010
ISBN 10: 8478697802 ISBN 13: 9788478697809
Librería: Antártica, Madrid, MAD, España
Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. LIBRO.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 20,95
Usado desde EUR 86,00
Encuentre también Tapa blanda
Publicado por CEPE CIENCIAS EDUCACION PREESCOLAR ESPECIAL, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ES, 2010
ISBN 10: 8478697780 ISBN 13: 9788478697786
Librería: Antártica, Madrid, MAD, España
Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. LIBRO.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 20,95
Usado desde EUR 86,00
Encuentre también Tapa blanda
Publicado por CEPE CIENCIAS EDUCACION PREESCOLAR ESPECIAL, 2010
ISBN 10: 8478697551 ISBN 13: 9788478697557
Librería: Antártica, Madrid, MAD, España
Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. LIBRO.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 20,95
Usado desde EUR 86,00
Encuentre también Tapa blanda
Publicado por CEPE CIENCIAS EDUCACION PREESCOLAR ESPECIAL, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ES, 2010
ISBN 10: 8478697810 ISBN 13: 9788478697816
Librería: Antártica, Madrid, MAD, España
Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. LIBRO.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 20,95
Usado desde EUR 86,00
Encuentre también Tapa blanda
Publicado por CEPE CIENCIAS EDUCACION PREESCOLAR ESPECIAL, 2010
ISBN 10: 8478697594 ISBN 13: 9788478697595
Librería: Antártica, Madrid, MAD, España
Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. LIBRO.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 20,95
Usado desde EUR 86,00
Encuentre también Tapa blanda
Publicado por CEPE CIENCIAS EDUCACION PREESCOLAR ESPECIAL, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ES, 2010
ISBN 10: 8478697837 ISBN 13: 9788478697830
Librería: Antártica, Madrid, MAD, España
Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. LIBRO.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 20,95
Usado desde EUR 86,00
Encuentre también Tapa blanda
Publicado por CEPE CIENCIAS EDUCACION PREESCOLAR ESPECIAL, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ES, 2010
ISBN 10: 8478697799 ISBN 13: 9788478697793
Librería: Antártica, Madrid, MAD, España
Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. LIBRO.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 20,95
Usado desde EUR 86,00
Encuentre también Tapa blanda
Publicado por CEPE CIENCIAS EDUCACION PREESCOLAR ESPECIAL, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ES, 2013
ISBN 10: 8478699058 ISBN 13: 9788478699056
Librería: Antártica, Madrid, MAD, España
Bolsillo. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. LIBRO.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 20,95
Usado desde EUR 151,00
Encuentre también Tapa blanda
Publicado por CEPE CIENCIAS EDUCACION PREESCOLAR ESPECIAL, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ES, 2011
ISBN 10: 8478698434 ISBN 13: 9788478698431
Librería: Antártica, Madrid, MAD, España
Bolsillo. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Estos niños necesitan materiales específicos que, recogiendo la cultura compartida con los demás, se la presenten en un formato adaptado: ilustraciones táctiles, lenguaje de signos, pictogramas, sistemas aumentativos. . Este es el sentido de la colección Pictogramas: ofrecer cuentos o narraciones que, tras una experimentación con los alumnos y las familias a las que van dirigidos, utilizan un lenguaje sencillo y directo, claro y asequible, que explican las palabras difíciles, evitan conceptos abstractos, que se sirven de oraciones cortas e incluyen una sola idea principal en cada oración. Tanto su cuidado diseño como la letra empleada y el número de páginas buscan asimismo la adecuación a estos lectores noveles. LIBRO.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 20,95
Usado desde EUR 86,00
Encuentre también Tapa blanda
Publicado por CEPE CIENCIAS EDUCACION PREESCOLAR ESPECIAL, 2010
ISBN 10: 8478697586 ISBN 13: 9788478697588
Librería: Antártica, Madrid, MAD, España
Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. LIBRO.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 21,50
Usado desde EUR 86,00
Encuentre también Tapa blanda
Publicado por Comunidad de Madrid, Consejeria de Cultura, Direccio?n General de Patrimonio Cultural, 1988
ISBN 10: 8445100165 ISBN 13: 9788445100165
Librería: Hamelyn, Madrid, España
Condición: Bueno. EAN: 9788445100165 Tipo: Libros Categoría: Título: Bibliotecas. Bibliografía Pedagógica.Autor: Pilar Alonso Rodríguez, Angel Luis Calle Cabrero, Flor Carrillo Barroso, María Asunción Fernández De Avilés, María Luisa Mediavilla, Marina Navarro Editorial: Comunidad De Madrid, Madrid.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Usado desde EUR 22,98
Encuentre también Tapa blanda
Publicado por CEPE, 2010
ISBN 10: 8478697578 ISBN 13: 9788478697571
Librería: Imosver, PONTECALDELAS, España
Condición: Nuevo. La lectura fácil es un proyecto didáctico para favorecer la integración de los alumnos con necesidades educativas especiales (n.e.e.), sobre todo los que presentan dificultades lectoras y/o de comprensión. Estos niños necesitan materiales específicos que, recogiendo la cultura compartida con los demás, se la presenten en un formato adaptado: ilustraciones táctiles, lenguaje de signos, pictogramas, sistemas aumentativos. Este es el sentido de la colección Pictogramas: ofrecer cuentos o narraciones que, tras una experimentación con los alumnos y las familias a las que van dirigidos, utilizan un lenguaje sencillo y directo, claro y asequible, que explican las palabras difíciles, evitan conceptos abstractos, que se sirven de oraciones cortas e incluyen una sola idea principal en cada oración. Tanto su cuidado diseño como la letra empleada y el número de páginas buscan asimismo la adecuación a estos lectores noveles.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 24,22
Usado desde EUR 86,00
Encuentre también Tapa blanda
Publicado por CEPE, 2011
ISBN 10: 8478698450 ISBN 13: 9788478698455
Librería: Imosver, PONTECALDELAS, España
Condición: Nuevo. Estos niños necesitan materiales específicos que, recogiendo la cultura compartida con los demás, se la presenten en un formato adaptado: ilustraciones táctiles, lenguaje de signos, pictogramas, sistemas aumentativos. Este es el sentido de la colección Pictogramas: ofrecer cuentos o narraciones que, tras una experimentación con los alumnos y las familias a las que van dirigidos, utilizan un lenguaje sencillo y directo, claro y asequible, que explican las palabras difíciles, evitan conceptos abstractos, que se sirven de oraciones cortas e incluyen una sola idea principal en cada oración. Tanto su cuidado diseño como la letra empleada y el número de páginas buscan asimismo la adecuación a estos lectores noveles.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 24,65
Usado desde EUR 86,00
Encuentre también Tapa blanda
Publicado por CEPE, 2013
ISBN 10: 8478699066 ISBN 13: 9788478699063
Librería: Espacio Logopédico, Barcelona, BARCE, España
Condición: New. La Lectura Fácil es un Proyecto Didáctico para favorecer la integración de los alumnos con n.e.e, sobre todo los que presentan dificultades lectoras y/o de comprensión. Libro.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 25,45
Usado desde EUR 86,00
Encuentre también Tapa blanda
Publicado por Editorial Universidad de Sevilla-Secretariado de Publicaciones, 2024
ISBN 10: 844722466X ISBN 13: 9788447224661
Librería: Agapea Libros, Malaga, España
Condición: New. Idioma/Language: Español. El género constituye un factor que afecta a la comunicación, pero interactúa con muchos otros y el analista debe dar cuenta de esta realidad múltiple. La mujer es líder en diversos campos y para ello, como profesional capacitada, utiliza todos los medios a su alcance para configurar su comunicación en función de lo que exige la situación. Dominar el juego de imágenes y creación de identidades es fundamental en los diferentes contextos en los que se maneja. El volumen pretende abordar todos estos aspectos desde varios enfoques metodológicos: historiografía, análisis del discurso ideológico, sociopragmática (teoría de la imagen social), análisis crítico del discurso o sociolingüística. Asimismo, investiga la conexión entre cambio lingüístico y cambio social; de este modo, a partir de estudios empíricos, aborda el discurso femenino de manera objetiva y sin prejuicios, evidenciando la inconsistencia de los estereotipos que ligan a la mujer a la inseguridad discursiva. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.