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Publicado por Albin Michel, 2003
ISBN 10: 2226141995ISBN 13: 9782226141996
Librería: Ammareal, Morangis, Francia
Libro
Softcover. Condición: Très bon. Ancien livre de bibliothèque. Légères traces d'usure sur la couverture. Edition 2003. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Slight signs of wear on the cover. Edition 2003. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
Publicado por Albin Michel, 2003
ISBN 10: 2226141995ISBN 13: 9782226141996
Librería: Démons et Merveilles, Joinville, Francia
Libro
L'article présente de légères marques de lecture et/ou de stockage mais du reste très en bon état. - Envoi rapide et soigné dans une enveloppe à bulle depuis France. 21x13x2cm. 2003. Broché. 160 pages. Très bon état.
Publicado por Albin Michel, 2003
ISBN 10: 2226141995ISBN 13: 9782226141996
Librería: Ammareal, Morangis, Francia
Libro
Softcover. Condición: Comme neuf. Edition 2003. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, As new. Edition 2003. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
Publicado por Albin Michel, 2003
ISBN 10: 2226141995ISBN 13: 9782226141996
Librería: Tamery, Paris, Francia
Libro
Couverture souple. Condición: Très bon. #Broché : 160 pages #Parution : octobre 2003 #Résumé : Les faits sont connus : les disciplines scientifiques sont délaissées par les étudiants, les enseignants viendront à manquer dans un proche avenir, les physiciens désertent les laboratoires, les ingénieurs abandonnent l'industrie pour la finance. Pourtant, la société française associe réussite scolaire et études scientifiques et jamais le besoin de science ne s'est révélé aussi fort. Fonds culturel indispensable à l'honnête homme de nos " sociétés du risque ", éléments décisifs du rayonnement de la recherche nationale et européenne, les savoirs scientifiques représentent un enjeu majeur. A travers le témoignage de chefs d'entreprise et de chercheurs, les travaux d'enquête et d'analyse d'organismes publics, le partage d'expériences d'enseignants, de directeurs d'établissement, de créateurs de projets innovants, ce livre brosse un état des lieux et rassemble des propositions : comment l'enseignement des sciences peut-il renouer avec l'idéal de la réussite individuelle et collective ?.