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Réussir avec les sciences - Tapa blanda

 
9782226141996: Réussir avec les sciences
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160pages. 21x13x2cm. Broché.

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Reseña del editor:
Les faits sont connus : les disciplines scientifiques sont délaissées par les étudiants, les enseignants viendront à manquer dans un proche avenir, les physiciens désertent les laboratoires, les ingénieurs abandonnent l'industrie pour la finance. Pourtant, la société française associe réussite scolaire et études scientifiques et jamais le besoin de science ne s'est révélé aussi fort. Fonds culturel indispensable à l'honnête homme de nos " sociétés du risque ", éléments décisifs du rayonnement de la recherche nationale et européenne, les savoirs scientifiques représentent un enjeu majeur. A travers le témoignage de chefs d'entreprise et de chercheurs, les travaux d'enquête et d'analyse d'organismes publics, le partage d'expériences d'enseignants, de directeurs d'établissement, de créateurs de projets innovants, ce livre brosse un état des lieux et rassemble des propositions : comment l'enseignement des sciences peut-il renouer avec l'idéal de la réussite individuelle et collective

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  • EditorialAlbin Michel
  • Año de publicación2003
  • ISBN 10 2226141995
  • ISBN 13 9782226141996
  • EncuadernaciónTapa blanda
  • Número de páginas120

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Vincent, Jean-Didier
ISBN 10: 2226141995 ISBN 13: 9782226141996
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(LA BAZOCHE GOUET, Francia)

Descripción Condición: 2. BROCHE. Nº de ref. del artículo: SP2271

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Jean-Didier Vincent, Claudie Haigneré, Thierry Breton et Luc Ferry
Publicado por Albin Michel (2003)
ISBN 10: 2226141995 ISBN 13: 9782226141996
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Descripción Softcover. Condición: Très bon. Ancien livre de bibliothèque. Légères traces d'usure sur la couverture. Edition 2003. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Slight signs of wear on the cover. Edition 2003. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. Nº de ref. del artículo: E-296-050

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Vincent Jean-Didier Haigneré Claudie Breton Thierry Ferry Luc
Publicado por Albin Michel (2003)
ISBN 10: 2226141995 ISBN 13: 9782226141996
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Descripción L'article présente de légères marques de lecture et/ou de stockage mais du reste très en bon état. - Envoi rapide et soigné dans une enveloppe à bulle depuis France. 21x13x2cm. 2003. Broché. 160 pages. Très bon état. Nº de ref. del artículo: 47755

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Jean-Didier Vincent, Claudie Haigneré, Thierry Breton et Luc Ferry
Publicado por Albin Michel (2003)
ISBN 10: 2226141995 ISBN 13: 9782226141996
Antiguo o usado Softcover Cantidad disponible: 1
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Ammareal
(Morangis, Francia)

Descripción Softcover. Condición: Comme neuf. Edition 2003. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, As new. Edition 2003. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. Nº de ref. del artículo: E-414-384

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Vincent Jean-Didier; Haigneré Claudie et Breton Thierry
Publicado por Albin Michel (2003)
ISBN 10: 2226141995 ISBN 13: 9782226141996
Antiguo o usado Couverture souple Cantidad disponible: 1
Librería:
Tamery
(Paris, Francia)

Descripción Couverture souple. Condición: Très bon. #Broché : 160 pages #Parution : octobre 2003 #Résumé : Les faits sont connus : les disciplines scientifiques sont délaissées par les étudiants, les enseignants viendront à manquer dans un proche avenir, les physiciens désertent les laboratoires, les ingénieurs abandonnent l'industrie pour la finance. Pourtant, la société française associe réussite scolaire et études scientifiques et jamais le besoin de science ne s'est révélé aussi fort. Fonds culturel indispensable à l'honnête homme de nos " sociétés du risque ", éléments décisifs du rayonnement de la recherche nationale et européenne, les savoirs scientifiques représentent un enjeu majeur. A travers le témoignage de chefs d'entreprise et de chercheurs, les travaux d'enquête et d'analyse d'organismes publics, le partage d'expériences d'enseignants, de directeurs d'établissement, de créateurs de projets innovants, ce livre brosse un état des lieux et rassemble des propositions : comment l'enseignement des sciences peut-il renouer avec l'idéal de la réussite individuelle et collective ?. Nº de ref. del artículo: ABE-1699006769152

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Various
Publicado por Albin Michel (2003)
ISBN 10: 2226141995 ISBN 13: 9782226141996
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Descripción Condición: good. vendeur pro, expedition soignee en 24/48h.Le livre peut montrer des signes d'usure dus à son utilisation, des défauts esthétiques tels que des rayures, des bosses et/ou des coins legerement endommages. Nº de ref. del artículo: 75380

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