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El Ambiente de Aprendizaje (Coedición Ministerio de Educación) - Tapa blanda

 
9788471123169: El Ambiente de Aprendizaje (Coedición Ministerio de Educación)
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Esta obra presenta un completo panorama de ideas y estrategias para hacer frente a los comunes y numerosos problemas que plantea la disposición del ambiente escolar. Asimismo contribuye a reafirmar, de un modo práctico y comprensible, la importancia crític

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Reseña del editor:
Esta obra presenta un completo panorama de ideas y estrategias para hacer frente a los comunes y numerosos problemas que plantea la disposición del ambiente escolar. Asimismo contribuye a reafirmar, de un modo práctico y comprensible, la importancia crítica del enseñante y el profesionalismo inherente al papel del docente. LOUGHLlN y SUINA resaltan cuatro áreas en las que efectuar cambios eficaces: la organización del espacio, la dotación para el aprendizaje, la disposición de los materiales y la organización para propósitos especiales. El texto posee numerosas ilustraciones y anécdotas que proporcionan ejemplos concretos de principios ambientales en acción. Asimismo se ofrece al lector una lista, especialmente útil, sobre problemas frecuentes en el aula que han sido identificados por los propios enseñantes. A través de la aplicación, en la práctica docente, de los principios ambientales que aquí se propugnan, los profesores podrán estimular en los niños el empleo de destrezas, comunicar límites y expectativas y facilitar cualquier actividad de aprendizaje.

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  • EditorialEDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
  • Año de publicación2002
  • ISBN 10 8471123169
  • ISBN 13 9788471123169
  • EncuadernaciónTapa blanda
  • Número de edición1
  • Número de páginas272

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LOUGHLIN C.E.-SUINA J.H.
Publicado por MORATA (2002)
ISBN 10: 8471123169 ISBN 13: 9788471123169
Nuevo Encuadernación de tapa blanda Cantidad disponible: 1
Librería:
KALAMO LIBROS, S.L.
(La Puebla de Montalbán, TO, España)

Descripción Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo. Nº de ref. del artículo: DIS9788471123169

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Loughlin, C. E.; Suina, J. H.
Publicado por Ediciones Morata, S.L. (2002)
ISBN 10: 8471123169 ISBN 13: 9788471123169
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 1
Librería:
AG Library
(Malaga, España)

Descripción Condición: New. Idioma/Language: Español. Esta obra presenta un completo panorama de ideas y estrategias para hacer frente a los comunes y numerosos problemas que plantea la disposición del ambiente escolar. Asimismo contribuye a reafirmar, de un modo práctico y comprensible, la importancia crítica del enseñante y el profesionalismo inherente al papel del docente. A través de la aplicación, en la práctica docente, de los principios ambientales que aquí se propugnan, los profesores podrán estimular en los niños el empleo de destrezas, comunicar límites y expectativas y facilitar cualquier actividad de aprendizaje. ************ Prólogo. Prefacio. El ambiente de aprendizaje: una visión conceptual. Primera parte: Organización del espacio. Hallar el espacio para el aprendizaje. Organización del espacio en el ambiente. Segunda parte: Dotación para el aprendizaje. Un marco básico para la dotación. Dotación para posibilidades múltiples. Tercera parte: Disposición de los materiales de aprendizaje. Disposición y exhibición. Distribución de materiales. Cuarta parte: Organización para propósitos especiales. Promoción de la alfabetización. Ayuda a los niños con necesidades especiales. Apéndice: Resolución del problema ambiental. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Nº de ref. del artículo: 225470

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LOUGHLIN C.E.-SUINA J.H.
ISBN 10: 8471123169 ISBN 13: 9788471123169
Nuevo Rustica (tapa blanda) Cantidad disponible: 1
Librería:
Antártica
(Madrid, MAD, España)

Descripción Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. Esta obra presenta un completo panorama de ideas y estrategias para hacer frente a los comunes y numerosos problemas que plantea la disposición del ambiente escolar. Asimismo contribuye a reafirmar, de un modo práctico y comprensible, la importancia crítica del enseñante y el profesionalismo inherente al papel del docente. LOUGHLlN y SUINA resaltan cuatro áreas en las que efectuar cambios eficaces: la organización del espacio, la dotación para el aprendizaje, la disposición de los materiales y la organización para propósitos especiales. El texto posee numerosas ilustraciones y anécdotas que proporcionan ejemplos concretos de principios ambientales en acción. Asimismo se ofrece al lector una lista, especialmente útil, sobre problemas frecuentes en el aula que han sido identificados por los propios enseñantes. A través de la aplicación, en la práctica docente, de los principios ambientales que aquí se propugnan, los profesores podrán estimular en los niños el empleo de destrezas, comunicar límites y expectativas y facilitar cualquier actividad de aprendizaje. LIBRO. Nº de ref. del artículo: 583724

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Vv.Aa.
Publicado por MORATA EDITORIAL (2014)
ISBN 10: 8471123169 ISBN 13: 9788471123169
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 4
Librería:
Imosver
(PONTECALDELAS, España)

Descripción Condición: Nuevo. Esta obra presenta un completo panorama de ideas y estrategias para hacer frente a los comunes y numerosos problemas que plantea la disposición del ambiente escolar. Asimismo contribuye a reafirmar, de un modo práctico y comprensible, la importancia crítica del enseñante y el profesionalismo inherente al papel del docente. LOUGHLlN y SUINA resaltan cuatro áreas en las que efectuar cambios eficaces: la organización del espacio, la dotación para el aprendizaje, la disposición de los materiales y la organización para propósitos especiales. El texto posee numerosas ilustraciones y anécdotas que proporcionan ejemplos concretos de principios ambientales en acción. Asimismo se ofrece al lector una lista, especialmente útil, sobre problemas frecuentes en el aula que han sido identificados por los propios enseñantes. A través de la aplicación, en la práctica docente, de los principios ambientales que aquí se propugnan, los profesores podrán estimular en los niños el empleo de destrezas, comunicar límites y expectativas y facilitar cualquier actividad de aprendizaje. Nº de ref. del artículo: ALO0032620

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LOUGHLIN C.E.-SUINA J.H.,
Publicado por MORATA, España (2002)
ISBN 10: 8471123169 ISBN 13: 9788471123169
Nuevo RUSTICA Cantidad disponible: 3
Librería:
Siglo Actual libros
(Soria, SORIA, España)

Descripción RUSTICA. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. Nº de ref. del artículo: SAL8471123169

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Loughlin, C. E.
Publicado por Ediciones Morata (1996)
ISBN 10: 8471123169 ISBN 13: 9788471123169
Nuevo Paperback Cantidad disponible: 1
Librería:
Revaluation Books
(Exeter, Reino Unido)

Descripción Paperback. Condición: Brand New. Spanish language. 8.27x5.35x0.63 inches. In Stock. Nº de ref. del artículo: zk8471123169

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LOUGHLIN C.E.-SUINA J.H.
Publicado por MORATA (2002)
ISBN 10: 8471123169 ISBN 13: 9788471123169
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 13
Librería:
Hilando Libros
(Madrid, España)

Descripción Condición: NUEVO. Nº de ref. del artículo: 9788471123169

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LOUGHLIN, C. E. Y SUINA, J. H.; LOUGHLIN, CATHERINE E.; SUINA, JOSEPH H.
Publicado por EDICIONES MORATA, S.L. (2002)
ISBN 10: 8471123169 ISBN 13: 9788471123169
Nuevo Bolsillo Cantidad disponible: 1
Librería:

Descripción Bolsillo. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Esta obra presenta un completo panorama de ideas y estrategias para hacer frente a los comunes y numerosos problemas que plantea la disposición del ambiente escolar. Asimismo contribuye a reafirmar, de un modo práctico y comprensible, la importancia crítica del enseñante y el profesionalismo inherente al papel del docente. A través de la aplicación, en la práctica docente, de los principios ambientales que aquí se propugnan, los profesores podrán estimular en los niños el empleo de destrezas, comunicar límites y expectativas y facilitar cualquier actividad de aprendizaje. LIBRO. Nº de ref. del artículo: 6365

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