Innovacion y Creatividad En La Interpretacion Pianistica: TOMO I. Estrategias de Innovación Didáctica para el desarrollo de la Creatividad en la Interpretación Pianística - Tapa blanda

Este trabajo de investigación es el producto de una vida dedicada a la Música, de un continuo renovar la metodología y la enseñanza, consecuencia de una inquietud por conocer otras vías pedagógicas innovadoras, incluso fuera de las instituciones, como complemento de mi formación y la de mis alumnos, ya que ellos han sido para mí una de las fuentes más importantes de mi aprendizaje. Reflexionando sobre todo ello, he logrado impartir una enseñanza personal, además de personalizar el estilo interpretativo. Sin embargo, para llegar a realizar un trabajo de investigación sobre la interpretación pianística y su posterior aplicación al alumno, es necesario descifrar primero el misterio del Arte y su mensaje: ¿cómo explicar qué es un artista?, ¿Cómo comprender el Arte en relación con el hombre y su entorno?. En este sentido, considero que pensamiento y fantasía son dos facultades con las que el hombre crea desde varias perspectivas diferentes: crea para poder interpretar las obras de Arte de otras personas, crea interpretando y componiendo sus obras, así como formando al alumno creativo.

Premio Iberoamericano de Creatividad e Innovación 2007. Dra en Pedagogía, Lda en Piano y Transposición Experto Derecho UE. Desde 2003 ocupa una Cátedra de Piano en el CSM de Sevilla. Autora de varios libros, capítulos, artículos, comunicaciones. Lineas de investigación: Educación y Arte audiovisual, desarrollo de capacidades, multidisciplinar.