Hechos, mitos y creencias sobre ácido, base y corrosión: Compendio cualitativo de fenómenos cotidianos sobre ácidos, bases y corrosión - Tapa blanda

Informe de tesis sobre ácidos, bases y corrosión, en un formato de preguntas abiertas, respondidas por alumnos de enseñanza secundaria de la región del Maule, Chile. El objetivo de esta investigación era determinar si los fundamentos que dan los alumnos/as de NM3 a los enunciados contextualizados sobre ácido, base y corrosión son a partir de sus ideas previas, adquiridas de su conocimiento cotidiano, o del conocimiento científico adquirido en las clases de química. Al analizar las respuestas de los alumnos/as en la prueba se aprecia que no logran relacionar los temas científicos con la cotidianidad. Estos revelan que la mayoría de los alumnos/as no dan fundamentos científicas o bien respuestas representativas a los enunciados sobre ácido, base y corrosión. Analizando preguntas como: “Dejando la mitad de un clavo en agua y al aire libre, cambiará a color naranjo”, “Las heces de aves deterioran la superficie de monumentos, estatuas y estructuras”, son las que se analizan en el texto.

Licenciado en educación. Profesor química, Universidad Católica del Maule, Chile. María José Rodriguez Becerra.Licenciado en educación. Profesora química, Universidad Católica del Maule, Chile.