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- EditorialPalgrave Macmillan
- Año de publicación2018
- ISBN 10 3319881655
- ISBN 13 9783319881652
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de páginas216
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Feelings and Emotion-Based Learning
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Springer International Publishing Sep 2018, 2018
ISBN 10: 3319881655
ISBN 13: 9783319881652
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book explores academic learning theories in relation to modern cognitive research. It suggests that developing a feelings and emotion-based learning theory could improve our understanding of human learning behavior. Jennifer A. Hawkins argues that feelings are rational in individuals' own terms and should be considered-whether or not we agree with them. She examines learners' experiences and posits that feelings and emotions are logical to individuals according to their current beliefs, memories, and knowledge. This volume provides rich case studies and empirical data, and shows that acknowledging feelings during and after learning experiences helps to solve cognitive difficulties and aids motivation and self-reflection. It also demonstrates various ways to record and analyze feelings to provide useful research evidence. 216 pp. Englisch. Nº de ref. del artículo: 9783319881652
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Feelings and Emotion-Based Learning: A New Theory
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Paperback. Condición: Brand New. reprint edition. 185 pages. 8.27x5.83x0.55 inches. In Stock. Nº de ref. del artículo: 3319881655
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Feelings and Emotion-Based Learning : A New Theory
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book explores academic learning theories in relation to modern cognitive research. It suggests that developing a feelings and emotion-based learning theory could improve our understanding of human learning behavior. Jennifer A. Hawkins argues that feelings are rational in individuals' own terms and should be considered-whether or not we agree with them. She examines learners' experiences and posits that feelings and emotions are logical to individuals according to their current beliefs, memories, and knowledge. This volume provides rich case studies and empirical data, and shows that acknowledging feelings during and after learning experiences helps to solve cognitive difficulties and aids motivation and self-reflection. It also demonstrates various ways to record and analyze feelings to provide useful research evidence. Nº de ref. del artículo: 9783319881652
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ISBN 13: 9783319881652
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Jennifer A. Hawkins, PhD, is an education researcher at Manchester Metropolitan University, UK.This book explores academic learning theories in relation to modern cognitive research. It suggests that developing a feelings and emotion-based learn. Nº de ref. del artículo: 448761300
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Feelings and Emotion-Based Learning: A New Theory
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
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