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Sinopsis
Book by Snell Martha E Janney Rachel Elliot Johnna Burton
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Reseña del editor
These concise, issue-focused books provide general and special educators, school principals, counselors, and related services staff with a bridge from inclusion research to inclusive practice, one subject at a time. Focusing on topics that are essential to successful inclusive school programs, each teacher-friendly guide briefly summarizes current research and recommended practices then outlines field-tested techniques for working with students who have disabilities. Completed sample forms and photocopiable blank forms accompany discussions of assessment, planning, implementation, and evaluation procedures for students of all ability levels in grades K-8.This resource explains how to create successful education teams by building teamwork skills, developing problem-solving methods, implementing action plans, teaching collaboratively, and improving communications skills among members. A great way to organize information for IEP meetings.
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- EditorialBrookes Publishing Co
- Año de publicación2000
- ISBN 10 155766353X
- ISBN 13 9781557663535
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de páginas112
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Collaborative Teaming
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Brookes Publishing, 2000
ISBN 10: 155766353X
ISBN 13: 9781557663535
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Teacher's Guide to Inclusive Practices: Collaborative Teaming
Publicado por
Paul H Brookes Pub Co, 2000
ISBN 10: 155766353X
ISBN 13: 9781557663535
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Collaborative Teaming
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Brookes Publishing Company, 2000
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Teacher's Guide to Inclusive Practices: Collaborative Teaming
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Paul H Brookes Pub Co, 2000
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Teacher's Guide to Inclusive Practices: Collaborative Teaming
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Teacher's Guide to Inclusive Practices: Collaborative Teaming
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TEACHER'S GUIDE TO INCLUSIVE PRA
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Paul H Brookes Pub Co, 2000
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