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Teaching the Brain to Read: Strategies for Improving Fluency, Vocabulary, and Comprehension - Tapa blanda
Páginas: 194 Géneros: Sinopsis: Reading comes easily to some students, but many struggle with some part of this complex process that requires many areas of the brain to operate together through an intricate network of neurons.As a classroom teacher who has also worked as a neurologist, Judy Willis offers a unique perspective on how to help students not only learn the mechanics of reading and ,comprehension, but also develop a love of reading. She shows the importance of establishing a nonthreatening environment and provides teaching strategies that truly engage students and help them Build phonemic awareness Manipulate patterns to improve reading skills Improve reading fluency Combat the stress and anxiety that can inhibit reading fluency Increase vocabulary Overcome reading difficulties that can interfere with comprehension By enriching your understanding of how the brain processes language, emotion, and other stimuli, this book will change the way you understand and teach reading skills&mdash,and help all your students become successful readers._,
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Reseña del editor:
Biografía del autor:
Reading comes easily to some students, but many struggle with some part of this complex process that requires many areas of the brain to operate together through an intricate network of neurons.
As a classroom teacher who has also worked as a neurologist, Judy Willis offers a unique perspective on how to help students not only learn the mechanics of reading and comprehension, but also develop a love of reading. She shows the importance of establishing a nonthreatening environment and provides teaching strategies that truly engage students and help them
- Build phonemic awareness
- Manipulate patterns to improve reading skills
- Improve reading fluency
- Combat the stress and anxiety that can inhibit reading fluency
- Increase vocabulary
- Overcome reading difficulties that can interfere with comprehension
By enriching your understanding of how the brain processes language, emotion, and other stimuli, this book will change the way you understand and teach reading skills—and help all your students become successful readers.
Judy Willis, MD, M. Ed (Santa Barbara) a board certified neurologist and middle school teacher, has combined her training in neuroscience and neuroimaging with her teaching education and years of classroom experience. She is an authority in the field of learning-centered brain research and strategies derived from this research for use by parents and educators. Her articles connecting neurology and education have been published in numerous education journals.
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- EditorialASCD
- Año de publicación2008
- ISBN 10 1416606882
- ISBN 13 9781416606888
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de páginas194
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Teaching the Brain to Read: Strategies for Improving Fluency, Vocabulary, and Comprehension (Paperback or Softback)
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