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Sinopsis
Páginas: 230 Géneros: Sinopsis: As the percentage of students with disabilities continues to increase, you can make sure your school provides the least restrictive environment for these students by using this updated guide to inclusion. Experts on inclusion share their wisdom and daily practices, including classroom and schoolwide strategies for providing the best educational opportunities for all students. Learn the impact of the No Child Left Behind (NCLB) legislation on special needs students, and explore promising curricular and instructional practices that foster inclusive education, including cooperative learning, teaming, multi-age grouping, multicultural education, social skills training, and technology applications. Personal stories about special needs students, and the parents and educators who work with them, vividly portray the challenges and benefits that come with an inclusive approach to schooling._,
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Reseña del editor
As the percentage of students with disabilities continues to increase, you can make sure your school provides the least restrictive environment for these students by using this updated guide to inclusion. Experts on inclusion share their wisdom and daily practices, including classroom and schoolwide strategies for providing the best educational opportunities for all students. Learn the impact of the No Child Left Behind (NCLB) legislation on special needs students, and explore promising curricular and instructional practices that foster inclusive education, including cooperative learning, teaming, multi-age grouping, multicultural education, social skills training, and technology applications. Personal stories about special needs students, and the parents and educators who work with them, vividly portray the challenges and benefits that come with an inclusive approach to schooling.
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- EditorialASCD
- Año de publicación2005
- ISBN 10 1416600493
- ISBN 13 9781416600497
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de edición2
- Número de páginas230
- EditorVilla Richard A, Thousand Jacqueline S
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Creating an Inclusive School
Publicado por
Association for Supervision & Curriculum Development, 2005
ISBN 10: 1416600493
ISBN 13: 9781416600497
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