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Críticas:
“This is an incredible resource for teachers who are looking for ways to use best practices in planning for differentiation. The highly readable text is packed with user-friendly strategies for incorporating formative and summative assessments, brain-based learning, learning styles, backwards design lesson planning, and more. I will pick this book up again and again!” (Jodi Mulholland, Principal 2010-03-24)
“The checklist for reviewing and analyzing curriculum maps is powerful, giving teachers guidance with differentiating instruction while teaching on the block.” (Delphia Young, Coordinator of Special Projects 2010-03-24)
Reseña del editor:
“The checklist for reviewing and analyzing curriculum maps is powerful, giving teachers guidance with differentiating instruction while teaching on the block.” (Delphia Young, Coordinator of Special Projects 2010-03-24)
Fill in the blocks with time-tested tips and tools that help teachers apply differentiated teaching to various learning styles. Gayle H. Gregory and Lynne E. Herndon provide in-depth coverage of best practices along with more than 100 planning tools, matrixes, rubrics, templates, and choice boards—the ideal cure for "idea block."
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- EditorialCorwin
- Año de publicación2010
- ISBN 10 1412950961
- ISBN 13 9781412950961
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de edición1
- Número de páginas336
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Differentiated Instructional Strategies for the Block Schedule
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