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Reseña del editor:
Fullan (dean, the Ontario Institute for Studies in Education at the University of Toronto) overviews the history, sources, processes, and outcomes of educational change and the implications for dealing with it. He describes the roles of key players in the educational system, focusing on the local level, and considers the role of governments, the evolution of the teaching profession, and the future of educational change. This edition reflects changes made in the last ten years. Annotation c. Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com)
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- EditorialTeachers College Pr
- Año de publicación2001
- ISBN 10 0807740705
- ISBN 13 9780807740705
- EncuadernaciónTapa dura
- Número de páginas297
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The New Meaning of Educational Change
Publicado por
Teachers College Press
(2001)
ISBN 10: 0807740705
ISBN 13: 9780807740705
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The New Meaning of Education Change
Publicado por
Teachers College Press
(2001)
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ISBN 13: 9780807740705
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The New Meaning of Education Change
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Teachers College Press
(2001)
ISBN 10: 0807740705
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The New Meaning of Education Change
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Teachers College Pr
(2001)
ISBN 10: 0807740705
ISBN 13: 9780807740705
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The New Meaning of Education Change. 3rd Ed
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Williston, Vermont, U.S.A.: Teachers College Pr
(2001)
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The New Meaning of Education Change
Publicado por
Teachers College Pr
(1999)
ISBN 10: 0807740705
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