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Online Teaching and Learning in Higher Education during COVID-19: International Perspectives and Experiences (Routledge Studies in Global Student Mobility) - Tapa dura

 
9780367647155: Online Teaching and Learning in Higher Education during COVID-19: International Perspectives and Experiences (Routledge Studies in Global Student Mobility)
Tapa dura
ISBN 10: 036764715X ISBN 13: 9780367647155
Editorial: Routledge, 2021
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  • EditorialRoutledge
  • Año de publicación2021
  • ISBN 10 036764715X
  • ISBN 13 9780367647155
  • EncuadernaciónTapa dura
  • Número de edición1
  • Número de páginas266
  • EditorChan Roy, Bista Krishna, Allen Ryan

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9780367647155: Online Teaching and Learning in Higher Education during COVID-19: International Perspectives and Experiences (Routledge Studies in Global Student Mobility)
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Roy Y. Chan,Krishna Bista,Ryan M. Allen
Publicado por Routledge 2021-08-13 (2021)
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Roy Y. Chan
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Descripción Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Roy Y. Chan is Assistant Professor of Education and Director of the Doctor of Education (Ed.D.) Program in Leadership and Professional Practice in the Helen DeVos College of Education at Lee University, Tennessee, USA.Krishna Bista is Profe. Nº de ref. del artículo: 497310881

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Krishna Bista
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Descripción Hardcover. Condición: new. Hardcover. This timely volume documents the immediate, global impacts of the coronavirus pandemic (COVID-19) on teaching and learning in higher education. Focusing on student and faculty experiences of online and distance education, the text provides reflections on novel initiatives, unexpected challenges, and lessons learned.Responding to the urgent need to better understand online teaching and learning during the COVID-19 pandemic, this book investigates how the use of information and communication technologies (ICT) impacted students, faculty, and staff experiences during the COVID-19 lockdown. Chapters initially look at the challenges faced by universities and educators in their attempts to overcome the practical difficulties involved in developing effective online programming and pedagogy. The text then builds on these insights to highlight student experiences and consider issues of social connection and inequality. Finally, the volume looks forward to asking what lessons COVID-19 can offer for the future development of online and distance learning in higher education.This engaging volume will benefit researchers, academics, and educators with an interest in online teaching and eLearning, curriculum design, and more, specifically those involved with the digitalization of higher education. The text will also support further discussion and reflection around pedagogical transformation, international teaching and learning, and educational policy more broadly. This timely volume documents the immediate, global impacts of the coronavirus pandemic (COVID-19) on teaching and learning in higher education. Focusing on student and faculty experiences of online and distance education, the text provides reflections on novel initiatives, unexpected challenges, and lessons learned. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Nº de ref. del artículo: 9780367647155

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