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Este libro es una recopilación de todas las técnicas de intervención cognitivas conductuales para los niños hiperactivos y va dirigido a todos los profesionales que trabajan con ellos. Está estructurado desde las principales manifestaciones del trastorno de atención con o sin hiperactividad aportando estrategias concretas para la mejora de cada una de ellas. No es un libro para ser leído de principio a fin, es un libro para abrir y cerrar mil veces, donde encontraremos respuestas a cómo ayudar a nuestro hijo o alumno a madurar y desarrollarse para ser feliz.
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- EditorialEdiciones Paraninfo, S.A
- Año de publicación2006
- ISBN 10 8497325036
- ISBN 13 9788497325035
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de edición1
- Número de páginas160
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Aprendiendo con los niños hiperactivos
Publicado por
Ediciones Paraninfo. S.A.
(2006)
ISBN 10: 8497325036
ISBN 13: 9788497325035
Nuevo
Tapa blanda
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Descripción Condición: New. Idioma/Language: Español. Este libro es una recopilación de todas las técnicas de intervención cognitivas conductuales para los niños hiperactivos y va dirigido a todos los profesionales que trabajan con ellos. Está estructurado desde las principales manifestaciones del trastorno de atención con o sin hiperactividad aportando estrategias concretas para la mejora de cada una de ellas. No es un libro para ser leído de principio a fin, es un libro para abrir y cerrar mil veces, donde encontraremos respuestas a cómo ayudar a nuestro hijo o alumno a madurar y desarrollarse para ser feliz. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Nº de ref. del artículo: 621560
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APRENDIENDO CON LOS NIÑOS HIPERACTIVOS
Publicado por
PARANINFO, MADRID
(2006)
ISBN 10: 8497325036
ISBN 13: 9788497325035
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Rústica
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Descripción Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 12. Este libro es una recopilación de todas las técnicas de intervención cognitivas conductuales para los niños hiperactivos y va dirigido a todos los profesionales que trabajan con ellos. Está estructurado desde las principales manifestaciones del trastorno de atención con o sin hiperactividad aportando estrategias concretas para la mejora de cada una de ellas. No es un libro para ser leído de principio a fin, es un libro para abrir y cerrar mil veces, donde encontraremos respuestas a cómo ayudar a nuestro hijo o alumno a madurar y desarrollarse para ser feliz. LIBRO. Nº de ref. del artículo: 163381
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Aprendiendo con los niños hiperactivos
Publicado por
PARANINFO
(2006)
ISBN 10: 8497325036
ISBN 13: 9788497325035
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Tapa blanda
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Descripción Condición: Nuevo. Este libro es una recopilación de todas las técnicas de intervención cognitivas conductuales para los niños hiperactivos y va dirigido a todos los profesionales que trabajan con ellos. Está estructurado desde las principales manifestaciones del trastorno de atención con o sin hiperactividad aportando estrategias concretas para la mejora de cada una de ellas. No es un libro para ser leído de principio a fin, es un libro para abrir y cerrar mil veces, donde encontraremos respuestas a cómo ayudar a nuestro hijo o alumno a madurar y desarrollarse para ser feliz. Nº de ref. del artículo: 0010014502
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Aprendiendo con los niños hiperactivos. Un reto educativo
Publicado por
Thomson
(2006)
ISBN 10: 8497325036
ISBN 13: 9788497325035
Nuevo
Tapa blanda
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Descripción Condición: New. Este libro es una recopilación de todas las técnicas de intervención cognitivas conductuales para los niños hiperactivos y va dirigido a todos los profesionales que trabajan con ellos. Libro. Nº de ref. del artículo: 1180
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Aprendiendo con los niños hiperactivos. Un reto educativo
Publicado por
Paraninfo
(2009)
ISBN 10: 8497325036
ISBN 13: 9788497325035
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Encuadernación de tapa blanda
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Descripción Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo. Idioma español. Ejemplar nuevo. New. Dimensiones: 24x16 - 140 pp. Nº de ref. del artículo: 199977
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Aprendiendo con los ninos hiperactivos/ Learning with Hyperactive Children: Un reto educativo/ an Educative Challenge
Publicado por
Cengage Learning Latin America
(2007)
ISBN 10: 8497325036
ISBN 13: 9788497325035
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Paperback
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Descripción Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 140 pages. Spanish language. 9.25x6.25x0.50 inches. This item is printed on demand. Nº de ref. del artículo: zk8497325036
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APRENDIENDO NIÑOS HIPERACTIVOS
Publicado por
PARANINFO EDITORIAL
(2007)
ISBN 10: 8497325036
ISBN 13: 9788497325035
Nuevo
Tapa blanda
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Descripción Condición: NUEVO. 160 pages/páginas. Nº de ref. del artículo: 9788497325035
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APRENDIENDO CON LOS NIÑOS HIPERACTIVOS. UN RETO EDUCATIVO
Publicado por
PARANINFO EDITORIAL
(2006)
ISBN 10: 8497325036
ISBN 13: 9788497325035
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Rústica
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Descripción Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Este libro es una recopilación de todas las técnicas de intervención cognitivas conductuales para los niños hiperactivos y va dirigido a todos los profesionales que trabajan con ellos. Está estructurado desde las principales manifestaciones del trastorno de atención con o sin hiperactividad aportando estrategias concretas para la mejora de cada una de ellas. No es un libro para ser leído de principio a fin, es un libro para abrir y cerrar mil veces, donde encontraremos respuestas a cómo ayudar a nuestro hijo o alumno a madurar y desarrollarse para ser feliz. LIBRO. Nº de ref. del artículo: 399272
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