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Descripción Condición: New. Idioma/Language: Español. Los cambios trepidantes del mundo actual ponen al orden del día la necesidad de una formación en ciencias sociales, geografía e historia. Durante un tiempo la enseñanza-aprendizaje de los contenidos y métodos de dichas ciencias, en los sistemas de enseñanza-aprendizaje institucionales, se ha puesto en entredicho. Hoy en día nadie duda de su importancia. Las ciencias sociales otorgan al alumnado de primaria y secundaria una guía para leer e interpretar el mundo de hoy a partir de los más diversos referentes espacio-temporales. De ello se deduce que la enseñanza de las ciencias sociales más que importante es, en la actualidad, imprescindible para garantizar una enseñanza de calidad. 10 *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Nº de ref. del artículo: 56235
Descripción Condición: Nuevo. Las ciencias sociales otorgan al alumnado de secundariauna guía para leer e interpretar el mundo de hoy a partir de los más diversos referentes espacio-temporales. interpretar el mundo de hoy a partir de los más diversos referentes espacio-temporales. Nº de ref. del artículo: ATE0004539
Descripción Rústica. Condición: New. Las ciencias sociales otorgan al alumnado de secundariauna guía para leer e interpretar el mundo de hoy a partir de los más diversos referentes espacio-temporales. interpretar el mundo de hoy a partir de los más diversos referentes espacio-temporales. Nº de ref. del artículo: 9788478272709
Descripción Paperback. Condición: Brand New. 188 pages. 9.25x6.50x0.46 inches. In Stock. Nº de ref. del artículo: zk8478272704
Descripción Condición: New. Book is in NEW condition. Nº de ref. del artículo: 8478272704-2-1
Descripción Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Los cambios trepidantes del mundo actual ponen al orden del día la necesidad de formación en ciencias sociales, geografía e historia. Las ciencias sociales otorgan al alumnado de primaria y secundaria una guía para leer e interpretar el mundo de hoy a partir de los más diversos referentes espacio-temporales. Las ciencias sociales en la enseñanza y el currículum. Características generales: modelos curriculares y ciencias sociales, objetivos generales, contenidos y orientaciones didácticas Funcionalidad social: el área y sus antecedentes, límites disciplinares e interdisciplinares, demanda social Los estudiantes frente a las ciencias sociales Los contenidos: hechos y conceptos (dialéctica de las escalas), contenidos y metodología disciplinar, valores y ciencias sociales, instrucción científica y civismo democrático Unidades didácticas en ciencias sociales Criterios técnicos de evaluación: evaluación y currículum de área, evaluación y métodos, secuencias de enseñanza-aprendizaje y evaluación Modelos, casos y propuestas. La conquista del espacio La conquista del tiempo Análisis de fuentes El tratamiento de los medios de comunicación e información Procedimientos de aplicación: técnicas multidisciplinares, datos y recursos estadísticos, juegos de estrategia y simulación, proyectos y situaciones empáticas, problemas Modelos procedimentales en geografía e historia Glosario de didáctica de las ciencias sociales Bibliografía. LIBRO. Nº de ref. del artículo: 274600