Entwicklungspotentiale einer kindgerechten Bewegungserziehung: Analyse und Möglichkeiten der Konzeption Kindersportschule (Livre en allemand) - Tapa blanda

Entwicklungspotentiale einer kindgerechten Bewegungserziehung, Analyse und MÃ glichkeiten der Konzeption Kindersportschule

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Verlag Dr. Kovac GmbH
(Hamburg, Alemania)

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Descripción Softcover. Condición: neu. 1. Auflage. Schriften zur Sportwissenschaft, Band 61 284 pages. -------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------ ------------------------------------ REZENSION in: sportbox_de, 2005: "[.] Die positiven Ergebnisse, die vom Autor vorgestellt werden, sollen durchaus als Anregung verstanden werden, der Idee der Kindersportschulen eine noch grà à ere Verbreitung (und auch Anerkennung) zukommen zu lassen." --------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------ ----------------------------------- Die heutigen Lebensbedingungen verführen viele Kinder zur Bewegungsarmut. Kindliche Lebenswelten sind gekennzeichnet durch mannigfache Verlockungen an Medienangeboten, zurückgehende sinnliche Wahrnehmungen und kà rperliche Erfahrungen. Der Autor skizziert jedoch nicht nur die veränderten Bedingungen des Aufwachsens heutiger Kinder einschlieà lich der darin liegenden Gefahrenpotentiale, sondern auch die Bedeutung, die Chancen und die Mà glichkeiten einer kindgemäà en und vielseitigen Bewegungserziehung. Nur wenn die Chancen und Gefahren erkannt werden ist es mà glich, die erstgenannten besser zu nutzen und gleichzeitig die letztgenannten zu verringern bzw. gänzlich zu vermeiden. Bewegung, Spiel und Sport stellen dabei elementare und unverzichtbare Bestandteile der Erziehung dar, Kinder in ihrer gesamten Entwicklung zu fà rdern und zu unterstützen. Der empirische Teil des Buches evaluiert und analysiert die bewegungspädagogische Konzeption der "Kindersportschule" hinsichtlich ihrer Umsetzung und Einhaltung vorgegebener Qualitätsmerkmale, ihrer sportpädagogischen Mà glichkeiten und Potentiale einer frühzeitigen, kindgemäà en Gesundheitsfà rderung durch Bewegung, sowie ob die Einrichtung auch den Interessen und Bedürfnissen der Kinder entspricht. Die Konzeption der Kindersportschule stellt den Rahmen, unter fachlicher Anleitung und qualifizierter Betreuung vielseitige und gezielte Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote wahrnehmen zu kà nnen. Die Institution Kindersportschule bietet für Kinder im Alter von vier bis elf Jahren vielfältige und ausreichende Bewegungserfahrungen und -formen an, und schafft durch ihre präventive und therapeutische Ausrichtung gute Voraussetzungen für eine gesunde Entwicklung. Ein intensiver Dialog von Kind und Bewegung ist erstrebenswert und eine weitere Erwartungshaltung besteht darin, dass Bewegung, Spiel und Sport, vor allem im Kindesalter, in der à ffentlichen wie auch politischen Diskussion endlich die Bedeutung zugemessen wird, wie sie in der subjektiven Wahrnehmung der Kinder mit ihrem natürlichen Bewegungsbedürfnis vorhanden ist. Nº de ref. del artículo: x1950

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