Publicado por Bod - Books On Demand, 2012
ISBN 10: 3844808477 ISBN 13: 9783844808476
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Selbstorganisiertes Lernen ist eine Unterrichtsmethode, die mehr und mehr an Popularität gewinnt. Aber was verbirgt sich eigentlich dahinter Seit fast zwei Jahren arbeitet die Klasse 4a, deren Lernprodukt Gegenstand dieses Berichts ist, nach der Methode des selbstorganisierten Lernens. Eines der Merkmale dieser Lernvariante ist der Verzicht auf Arbeitsblätter. Es geht, nach Maßgabe des Kerncurriculums, oft um selbstbestimmte Lerninhalte. Zur Entwicklung persönlicher Strukturen lernen die Schüler die Planung, Gestaltung, Präsentation und Bewertung von Unterrichtsinhalten. So bauen sie eine Beziehung zu ihren Projekten auf, können sich besser mit der Materie identifizieren und erkennen den Wert und Mehrwert ihrer Arbeit. Das führt zu einer inneren Befriedigung, löst Blockaden vor unbekannten Arbeitsbelastungen und baut Ängste vor scheinbaren Leistungshürden ab. Oft merken die Schüler gar nicht, wie viel sie eigentlich gelernt haben.Die Recherche von Maiko Kahler zeigt, dass die letzten Untersuchungen bezüglich des Mediums 'Arbeitsblatt' nahezu 20 Jahre zurückliegen. Das verwundert vor allem deshalb, weil Arbeitsblätter aus dem Unterrichtsgeschehen inzwischen kaum wegzudenken sind. Sie werden oft unreflektiert und wie selbstverständlich im Unterricht eingesetzt. Fragwürdig ist diese Praxis besonders deshalb, weil es keine aktuellen Untersuchungen zum Nutzen des Mediums 'Arbeitsblatt' gibt.Borris Pfeiffer kommentiert auf einfühlsame Weise das entstandene Schüler-Projekt 'E.T.E.K.' und weist dabei auf die Besonderheiten hin, für die es sich lohnt, anders zu arbeiten.Das Anliegen Falko Peschels ist die Eigenverantwortung der Schüler zu stärken. Der Verzicht auf den Einsatz von Arbeitsblättern spielt auch hierbei eine wichtige Rolle. Einfache Beispiele zeigen, wie Schule unter den gegebenen Voraussetzungen verändert werden kann und welche Chancen das selbstorganisierte Lernen bietet.
Publicado por Books on Demand, 2012
ISBN 10: 3844808477 ISBN 13: 9783844808476
Librería: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, Estados Unidos de America
Condición: Very Good. Book is in Used-VeryGood condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary materials such as CDs or access codes. May show signs of minor shelf wear and contain very limited notes and highlighting. 0.35.
Publicado por Books on Demand, 2012
ISBN 10: 3844808477 ISBN 13: 9783844808476
Librería: Book Deals, Tucson, AZ, Estados Unidos de America
Condición: Fair. Acceptable/Fair condition. Book is worn, but the pages are complete, and the text is legible. Has wear to binding and pages, may be ex-library. 0.35.
Publicado por Books on Demand, 2012
ISBN 10: 3844808477 ISBN 13: 9783844808476
Librería: Book Deals, Tucson, AZ, Estados Unidos de America
Condición: Fine. Like New condition. Great condition, but not exactly fully crisp. The book may have been opened and read, but there are no defects to the book, jacket or pages. 0.35.
Publicado por Books on Demand, 2012
ISBN 10: 3844808477 ISBN 13: 9783844808476
Librería: Books Unplugged, Amherst, NY, Estados Unidos de America
Condición: Good. Buy with confidence! Book is in good condition with minor wear to the pages, binding, and minor marks within 0.35.
Publicado por Books on Demand, 2012
ISBN 10: 3844808477 ISBN 13: 9783844808476
Librería: Book Deals, Tucson, AZ, Estados Unidos de America
Condición: Very Good. Very Good condition. Shows only minor signs of wear, and very minimal markings inside (if any). 0.35.
Publicado por Books on Demand, 2012
ISBN 10: 3844808477 ISBN 13: 9783844808476
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Condición: New.
Publicado por Books on Demand, 2012
ISBN 10: 3844808477 ISBN 13: 9783844808476
Librería: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, Estados Unidos de America
Condición: New. Book is in NEW condition. 0.35.
Publicado por Books on Demand, 2012
ISBN 10: 3844808477 ISBN 13: 9783844808476
Librería: Book Deals, Tucson, AZ, Estados Unidos de America
Condición: New. New! This book is in the same immaculate condition as when it was published 0.35.
Publicado por Books on Demand, 2012
ISBN 10: 3844808477 ISBN 13: 9783844808476
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
PAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Publicado por Books on Demand, 2012
ISBN 10: 3844808477 ISBN 13: 9783844808476
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Publicado por Books On Demand Jan 2012, 2012
ISBN 10: 3844808477 ISBN 13: 9783844808476
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Selbstorganisiertes Lernen ist eine Unterrichtsmethode, die mehr und mehr an Popularität gewinnt. Aber was verbirgt sich eigentlich dahinter Seit fast zwei Jahren arbeitet die Klasse 4a, deren Lernprodukt Gegenstand dieses Berichts ist, nach der Methode des selbstorganisierten Lernens. Eines der Merkmale dieser Lernvariante ist der Verzicht auf Arbeitsblätter. Es geht, nach Maßgabe des Kerncurriculums, oft um selbstbestimmte Lerninhalte. Zur Entwicklung persönlicher Strukturen lernen die Schüler die Planung, Gestaltung, Präsentation und Bewertung von Unterrichtsinhalten. So bauen sie eine Beziehung zu ihren Projekten auf, können sich besser mit der Materie identifizieren und erkennen den Wert und Mehrwert ihrer Arbeit. Das führt zu einer inneren Befriedigung, löst Blockaden vor unbekannten Arbeitsbelastungen und baut Ängste vor scheinbaren Leistungshürden ab. Oft merken die Schüler gar nicht, wie viel sie eigentlich gelernt haben.Die Recherche von Maiko Kahler zeigt, dass die letzten Untersuchungen bezüglich des Mediums 'Arbeitsblatt' nahezu 20 Jahre zurückliegen. Das verwundert vor allem deshalb, weil Arbeitsblätter aus dem Unterrichtsgeschehen inzwischen kaum wegzudenken sind. Sie werden oft unreflektiert und wie selbstverständlich im Unterricht eingesetzt. Fragwürdig ist diese Praxis besonders deshalb, weil es keine aktuellen Untersuchungen zum Nutzen des Mediums 'Arbeitsblatt' gibt.Borris Pfeiffer kommentiert auf einfühlsame Weise das entstandene Schüler-Projekt 'E.T.E.K.' und weist dabei auf die Besonderheiten hin, für die es sich lohnt, anders zu arbeiten.Das Anliegen Falko Peschels ist die Eigenverantwortung der Schüler zu stärken. Der Verzicht auf den Einsatz von Arbeitsblättern spielt auch hierbei eine wichtige Rolle. Einfache Beispiele zeigen, wie Schule unter den gegebenen Voraussetzungen verändert werden kann und welche Chancen das selbstorganisierte Lernen bietet. 84 pp. Deutsch.
Publicado por Books on Demand, 2012
ISBN 10: 3844808477 ISBN 13: 9783844808476
Librería: moluna, Greven, Alemania
Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Selbstorganisiertes Lernen ist eine Unterrichtsmethode, die mehr und mehr an Popularitaet gewinnt. Aber was verbirgt sich eigentlich dahinter?Seit fast zwei Jahren arbeitet die Klasse 4a, deren Lernprodukt Gegenstand dieses Berichts ist, nach der Methode des.