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Publicado por Presses Universitaires de France (PUF)
ISBN 10: 2130435947ISBN 13: 9782130435945
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Libro
Paperback. Condición: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.56.
Publicado por Presses Universitaires de France - PUF, 1999
ISBN 10: 2130455549ISBN 13: 9782130455547
Librería: Démons et Merveilles, Joinville, Francia
Libro
MERCI DE BIEN LIRE L'ANNONCE JUSQU'A LA FIN. Le livre présente des traces d'usure et de stockage mais reste en bon état pour de la lecture. Expédié soigneusement dans un emballage adapté depuis la France. 22x13x2cm. 1999. Broché. 208 pages. Bon état.
Publicado por Presses Universitaires de France - PUF, 1999
ISBN 10: 2130455549ISBN 13: 9782130455547
Librería: medimops, Berlin, Alemania
Libro
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Publicado por PUF, 2001
ISBN 10: 213036716XISBN 13: 9782130367161
Librería: e-Libraire, Wolfisheim, Francia
Libro
Condición: Used: Good. Envoi rapide et soigné avec suivi. Quelques accolades au crayon.
Publicado por Presses Universitaires de France (PUF), 1980
ISBN 10: 213036716XISBN 13: 9782130367161
Librería: Ammareal, Morangis, Francia
Libro
Softcover. Condición: Bon. Ancien livre de bibliothèque. Petite(s) trace(s) de pliure sur la couverture. Légères traces d'usure sur la couverture. Couverture légèrement déchirée. Edition 1980. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Slightly creased cover. Slight signs of wear on the cover. Slightly torn cover. Edition 1980. Ammareal gives back up to 15% of this book's net price to charity organizations.
Publicado por 1983, 1983
ISBN 10: 213038109XISBN 13: 9782130381099
Librería: Book Hémisphères, Kervignac, Francia
Libro
Condición: Used: Acceptable. Occasion - Etat Correct - Jauni - Qu'est-ce qu'apprendre? (1983) - Grand Format.
Publicado por Presses Universitaires de France, 1980
Librería: Librairie des Possibles, ROUFFACH, Francia
paperback. Presses Universitaires de France L'Educateur 1980. in-8. 208 pages. Presses Universitaires de France L'Educateur 1980. in-8. 208 pages. Nb de volume : 1. Tampon ex-libris en page de garde, bon exemplaire .
Publicado por Puf, 1999
ISBN 10: 2130455549ISBN 13: 9782130455547
Librería: RECYCLIVRE, Paris, Francia
Libro
Condición: Bon. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
Publicado por Presses Universitaires de France - PUF, 1993
ISBN 10: 2130435947ISBN 13: 9782130435945
Librería: Ammareal, Morangis, Francia
Libro
Softcover. Condición: Bon. Légères traces d'usure sur la couverture. Pages cornées. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de ce livre à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Slight signs of wear on the cover. Dog-eared pages. Ammareal gives back up to 15% of this book's net price to charity organizations.
Publicado por PUF, 2010
ISBN 10: 2130583067ISBN 13: 9782130583066
Librería: Bloody Bulga, Rennes, Francia
Libro
Paperback. Condición: Used: Very Good. voir photo.
Publicado por Presses Universitaires de France - PUF, 2010
ISBN 10: 2130583067ISBN 13: 9782130583066
Librería: booksXpress, Bayonne, NJ, Estados Unidos de America
Libro
No Binding. Condición: new.
Publicado por presses universitaires de france - puf
Librería: RECYCLIVRE, Paris, Francia
Libro
Condición: Assez bon. Livre Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme. Expédition depuis la France. Livre.
Publicado por 1991, 1991
ISBN 10: 2130435947ISBN 13: 9782130435945
Librería: Book Hémisphères, Kervignac, Francia
Libro
Condición: Used: Acceptable. Occasion - Etat Correct - Annotations int?rieures, passages soulign?s/surlig - Qu'est-ce qu'apprendre ? pour une philosophie de l'enseignement (1991) - Grand Format.
Publicado por 1991, 1991
ISBN 10: 2130435947ISBN 13: 9782130435945
Librería: Book Hémisphères, Kervignac, Francia
Libro
Condición: Used: Good. Occasion - Bon Etat - Qu'est-ce qu'apprendre ? pour une philosophie de l'enseignement (1991) - Grand Format.
Publicado por Puf, 2010
ISBN 10: 2130583067ISBN 13: 9782130583066
Librería: RECYCLIVRE, Paris, Francia
Libro
Condición: Comme neuf. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
Publicado por Puf, 2013, 1939
ISBN 10: 2130583067ISBN 13: 9782130583066
Librería: La Bouquinerie à Dédé, Gatineau, QC, Canada
Libro
Couverture souple. Condición: Bonne Condition. Couverture légèrement usée. Intérieur propre. 206 p.Envoi soigné.
Publicado por PUF, 2010
ISBN 10: 2130583067ISBN 13: 9782130583066
Librería: Gallix, Gif sur Yvette, Francia
Libro
Condición: Neuf.
Publicado por Presses Universitaires de France - PUF, 2010
ISBN 10: 2130583067ISBN 13: 9782130583066
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Libro
Paperback. Condición: Brand New. 208 pages. French language. 8.40x5.30x0.70 inches. In Stock.
Publicado por Presses universitaires de France, Paris, 1993
Librería: L'ivre d'Histoires, Merbes Sainte Marie, Belgica
Couverture souple. Condición: Bon. Collection "L'éducateur".
Publicado por Paris : Presses Universitaires de France, collection "L'éducateur", 1980. Un volume in-8°, broché., 1980
[19420].
Publicado por Presses universitaires de France, 2010
ISBN 10: 2130583067ISBN 13: 9782130583066
Librería: Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, Francia
Libro
Paperback. Condición: NEUF. "Quel rapport établir entre l'information et la formation, l'apprentissage et l'étude, l'initiation et l'enseignement ? Les analyses de l'auteur aboutissent à la thèse suivante : si l'on peut apprendre bien des choses, souvent essentielles, hors de l'enseignement, celui-ci constitue néanmoins une manière spécifique d'apprendre. Les critiques radicales qu'on adresse aujourd'hui à l'institution enseignante permettent en fait de comprendre a contrario ce qu'elle a d'irremplaçable : " S'il existe des écoles, c'est précisément parce que la vie n'en est pas une. " En confrontant les auteurs les plus divers, en analysant des notions comme l'information, le savoir-faire, le savoir, le pouvoir enseignant, le maître, la discipline, la non-directivité, la motivation, l'évaluation, la compétence., cet essai tente de poser de façon philosophique la question à laquelle tout éducateur se heurte un jour ou l'autre : qu'est-ce qu'apprendre ?" Olivier Reboul était professeur de philosophie de l'éducation à l'Université de Strasbourg II ; il a écrit notamment Le slogan, L'endoctrinement, La philosophie de l'éducation, Langage et idéologie, Le langage de l'éducation, La rhétorique, Les valeurs de l'éducation. - Nombre de page(s) : 1 vol. (206 p.) - Poids : 256g - Langue : fre - Genre : Pédagogie pour l'enseignement, Concours Professorat Éducation et formation.