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Publicado por Ps Pub Co, London, 2023
Librería: PS PUBLISHIING, London, Reino Unido
Libro
Softcover. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: no dj. First. Applying principles of cognitive psychology to effectively navigate the journey of learning a second language.
Publicado por Palgrave Macmillan, 2012
ISBN 10: 0230301142ISBN 13: 9780230301146
Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
Libro
Paperback. Condición: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
Publicado por Palgrave Macmillan, 2012
ISBN 10: 0230301142ISBN 13: 9780230301146
Librería: booksXpress, Bayonne, NJ, Estados Unidos de America
Libro
Hardcover. Condición: new.
Publicado por Palgrave Macmillan, 2012
ISBN 10: 0230301150ISBN 13: 9780230301153
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Libro
Condición: New.
Publicado por Palgrave Macmillan, 2012
ISBN 10: 0230301150ISBN 13: 9780230301153
Librería: booksXpress, Bayonne, NJ, Estados Unidos de America
Libro
Soft Cover. Condición: new.
Publicado por Palgrave MacMillan 7/24/2012, 2012
ISBN 10: 0230301150ISBN 13: 9780230301153
Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America
Libro
Paperback or Softback. Condición: New. Psychology for Language Learning: Insights from Research, Theory and Practice 0.8. Book.
Publicado por Palgrave Macmillan UK 2012-07-24, Basingstoke, 2012
ISBN 10: 0230301150ISBN 13: 9780230301153
Librería: Blackwell's, London, Reino Unido
Libro
paperback. Condición: New. Language: ENG.
Publicado por Palgrave Macmillan, 2012
ISBN 10: 0230301142ISBN 13: 9780230301146
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Libro
Condición: New.
Publicado por Palgrave Macmillan, 2012
ISBN 10: 0230301150ISBN 13: 9780230301153
Librería: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Good. Book is in Used-Good condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary materials such as CDs or access codes. May show signs of minor shelf wear and contain limited notes and highlighting.
Publicado por Palgrave Macmillan, 2012
ISBN 10: 0230301150ISBN 13: 9780230301153
Librería: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Fine. Book is in Used-LikeNew condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary materials such as CDs or access codes. May show signs of minor shelf wear.
Publicado por Palgrave Macmillan, 2012
ISBN 10: 0230301150ISBN 13: 9780230301153
Librería: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Very Good. Book is in Used-VeryGood condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary materials such as CDs or access codes. May show signs of minor shelf wear and contain very limited notes and highlighting.
Publicado por Palgrave Macmillan, 2012
ISBN 10: 0230301150ISBN 13: 9780230301153
Librería: Book Deals, Tucson, AZ, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Very Good. Very Good condition. Shows only minor signs of wear, and very minimal markings inside (if any).
Publicado por Palgrave Macmillan, 2012
ISBN 10: 0230301150ISBN 13: 9780230301153
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Libro
Condición: New.
Publicado por Palgrave Macmillan, 2012
ISBN 10: 0230301150ISBN 13: 9780230301153
Librería: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, Estados Unidos de America
Libro
Condición: New. Book is in NEW condition.
Publicado por Palgrave Macmillan, 2012
ISBN 10: 0230301150ISBN 13: 9780230301153
Librería: Book Deals, Tucson, AZ, Estados Unidos de America
Libro
Condición: New. New! This book is in the same immaculate condition as when it was published.
Publicado por Palgrave Macmillan, 2012
ISBN 10: 0230301150ISBN 13: 9780230301153
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Libro
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Publicado por Palgrave Macmillan, 2012
ISBN 10: 0230301142ISBN 13: 9780230301146
Librería: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Good. Book is in Used-Good condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary materials such as CDs or access codes. May show signs of minor shelf wear and contain limited notes and highlighting.
Publicado por Palgrave Macmillan, 2012
ISBN 10: 0230301150ISBN 13: 9780230301153
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Libro
Paperback. Condición: Brand New. 288 pages. 8.43x0.71x5.43 inches. In Stock.
Publicado por AIAA, 2012
ISBN 10: 0230301142ISBN 13: 9780230301146
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Libro Impresión bajo demanda
Condición: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
Publicado por AIAA, 2012
ISBN 10: 0230301150ISBN 13: 9780230301153
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Libro Impresión bajo demanda
Condición: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
Publicado por Palgrave Macmillan, 2012
ISBN 10: 0230301142ISBN 13: 9780230301146
Librería: Books Unplugged, Amherst, NY, Estados Unidos de America
Libro
Condición: New. Buy with confidence! Book is in new, never-used condition.
Publicado por SPRINGER NATURE Jul 2012, 2012
ISBN 10: 0230301142ISBN 13: 9780230301146
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Libro Impresión bajo demanda
Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Offering a timely snapshot of current theory and research in the field of psychology in foreign language learning, this book is accessible to both specialists and non-specialists. Each chapter focuses on a different psychological construct and provides an overview of current thinking in the area drawing on insights from educational psychology. 265 pp. Englisch.
Publicado por Palgrave Macmillan, 2012
ISBN 10: 0230301150ISBN 13: 9780230301153
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Libro
Condición: New.
Publicado por Palgrave Macmillan, 2012
ISBN 10: 0230301150ISBN 13: 9780230301153
Librería: GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, Reino Unido
Libro
Condición: New.
Publicado por Palgrave Macmillan, 2012
ISBN 10: 0230301150ISBN 13: 9780230301153
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Libro Impresión bajo demanda
Paperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
Publicado por Palgrave Macmillan, 2012
ISBN 10: 0230301150ISBN 13: 9780230301153
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Libro
Paperback. Condición: Brand New. 288 pages. 8.43x0.71x5.43 inches. In Stock.
Publicado por Palgrave Macmillan, 2012
ISBN 10: 0230301150ISBN 13: 9780230301153
Librería: GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, Reino Unido
Libro
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Publicado por Springer Nature Singapore, 2012
ISBN 10: 0230301142ISBN 13: 9780230301146
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Libro
Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Offering a timely snapshot of current theory and research in the field of psychology in foreign language learning, this book is accessible to both specialists and non-specialists. Each chapter focuses on a different psychological construct and provides an overview of current thinking in the area drawing on insights from educational psychology.
Publicado por Palgrave Macmillan 2012-07-24, 2012
ISBN 10: 0230301150ISBN 13: 9780230301153
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Libro
Paperback. Condición: New.
Publicado por Springer Nature Singapore, 2012
ISBN 10: 0230301150ISBN 13: 9780230301153
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Libro
Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Offering a timely snapshot of current theory and research in the field of psychology in foreign language learning, this book is accessible to both specialists and non-specialists. Each chapter focuses on a different psychological construct and provides an overview of current thinking in the area drawing on insights from educational psychology.