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Publicado por CreateSpace Independent Publishing Platform, 2017
ISBN 10: 1545510849ISBN 13: 9781545510841
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Libro
Condición: New.
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Publicado por CreateSpace Independent Publis, 2024
ISBN 10: 1546957553ISBN 13: 9781546957553
Librería: Save With Sam, North Miami, FL, Estados Unidos de America
Libro Impresión bajo demanda
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Publicado por Editorial CCS, 2007
ISBN 10: 8498421098ISBN 13: 9788498421095
Librería: AG Library, Malaga, España
Libro
Condición: New. Idioma/Language: Español. Todos los educadores están de acuerdo en la necesidad de que los alumnos aprendan a argumentar de manera razonada, condición necesaria de un aprendizaje significativo y relevante. Con este libro intentamos aportar al profesorado un modelo de aprendizaje de la argumentación, apoyado en la tradición filosófica de la disertación y en las más recientes aportaciones de la retórica y la argumentación, tanto en la pedagogía como en la lingüística y en la psicología. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Publicado por SEKOTIA, 2010
ISBN 10: 8496899349ISBN 13: 9788496899346
Librería: medimops, Berlin, Alemania
Libro
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Publicado por Ediciones del Drac, 1990
ISBN 10: 8486532353ISBN 13: 9788486532352
Librería: Libros Tobal, Ajalvir, MADRI, España
Libro
Tapa dura. Condición: Bien. Ediciones del Drac, 1990. Colección: Contrastes, nº 17. Buen estado. 180 páginas. 19,5 x 13. Economía. Política. Tapa blanda de editorial ilustrada con solapas. Muy Buen estado de conservación. Isbn: 9788486532352. Libro.
Publicado por Sekotia, 2009
Librería: Outlet Ex Libris, Bilbao, España
174 pp. Rústica con solapas. Algunas líneas subrayadas. ISBN 978-84-96899-34-6.
Publicado por Ramon Sopena
Librería: SoferBooks, Barcelona, BARCE, España
Tapa Blanda. Condición: Buen Estado. Estado de la sobrecubierta: Buen Estado.
Año de publicación: 2007
Librería: Libreria Anticuaria Camino de Santiago, León - Madrid, España
Condición: Bueno. 49361 García Moriyon, Félix 2007 CCS, Madrid, 2007. Anotaciones y subrayados a lápiz. 116 págs. 13x21 Retórica,Argumentación.
Publicado por Trillas, 2013
ISBN 10: 6071718961ISBN 13: 9786071718969
Librería: Espacio Logopédico, Barcelona, BARCE, España
Libro
Condición: New. Un argumento académico es una herramienta de aprendizaje, entendimiento y comunicación. Es una forma de compromiso intelectual, una intervención constructiva diseñada para contribuir a un debate. Libro.
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Publicado por Trillas, 2013
ISBN 10: 607172984XISBN 13: 9786071729842
Librería: Espacio Logopédico, Barcelona, BARCE, España
Libro
Condición: New. Esta obra considera una serie de recomendaciones prácticas de actualidad que enfatizan en el concepto de evidencia, dando una sinergía entre los componentes, tales como el diagnóstico, la planeación didáctica y el plan de mejora, al indicar en todo momento la importancia que tiene el trabajo colegiado en el proceso educativo. Libro.
Publicado por Editorial Académica Española, 2016
ISBN 10: 3841766331ISBN 13: 9783841766335
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Libro Impresión bajo demanda
Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Este trabajo busca determinar el tipo de tareas para el aula, relacionadas con la definición de un objeto geométrico, que favorecen la argumentación. Entre otros, se asumieron como referentes teóricos los planteamientos de Vinner y de Villiers sobre proceso de conceptualización y construcción de definiciones en Geometría, la propuesta para la construcción y análisis de definiciones del grupo de investigación Aprendizaje y Enseñanza de la Geometría de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), los planteamientos sobre argumentación de Leitão, Boero, Douek y Ferrari, el modelo de Toulmin para argumentos y la relación entre argumentación y definición propuesta por Kublikowski. Se diseñó un taller en torno a la definición de simetría axial que fue aplicado en la UPN. Las tareas se clasificaron como problemas abiertos o no abiertos, de argumentación o de construcción. Se analizó el trabajo realizado por tres estudiantes clasificando sus argumentos según tipo, clase y relación con la definición, y determinando el tipo de tarea que lo generó, así como el proceso argumentativo al que pertenece. A partir de este análisis se obtuvieron conclusiones relacionadas con el objetivo planteado.
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ISBN 10: 9502020014ISBN 13: 9789502020013
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Libro
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Publicado por Leud, 2013
ISBN 10: 8574562890ISBN 13: 9788574562896
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Publicado por FisicalBook, 1900
ISBN 10: 6586041015ISBN 13: 9786586041019
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Año de publicación: 2023
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Publicado por PRAXIS, 2014
ISBN 10: 607420215XISBN 13: 9786074202151
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
Paperback. Condición: Used - Good.
ISBN 10: 8535200169ISBN 13: 9788535200164
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Tapa Blanda. Condición: Bien. FOTOS: No dude en pedir más imagenes. Es de segunda mano, como se ve en la foto, puede preguntar más detalle del ejemplar.