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Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2014
ISBN 10: 8478690034ISBN 13: 9788478690039
Librería: medimops, Berlin, Alemania
Libro
Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.
Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2014
ISBN 10: 8478690034ISBN 13: 9788478690039
Librería: Hamelyn, Madrid, España
Libro
Condición: Bueno. 'Progresint, V.9 - Comprension Oral del Lenguaje' - 01. Secuencias de Ejercicios; 02. Búsqueda de Sinónimos; 03. Búsqueda de Antónimos; 04. Comprensión de un texto; 05. Fluidez Verbal; 06. Formación de Frases; 07. Comprensión de órdenes Escritas Complejas; 08. Formar grupos de conceptos y determinar su característica Común; 09. Ordenar en secuencias series de conceptos según una característica o variable determinada; 10. Formulación de Hipótesis.EAN: 9788478690039 Tipo: Libros Categoría: Educación especial| Educación (Libros) Título: Progresint 09. Comprensión Del LenguajeAutor: Yuste Hernanz, Carlos| Sánchez Quirós, Juan Miguel Editorial: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial Idioma: ES Páginas: 96.
Publicado por CEPE CIENCIAS EDUCACION PREESCOLAR ESPECIAL, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ES, 2013
ISBN 10: 8478690034ISBN 13: 9788478690039
Librería: Antártica, Madrid, MAD, España
Libro
Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. PROGRESINT. Programa para la estimulación de las habilidades de la inteligencia. Edad/Nivel: Ed. Primaria 1º, 2º, 3º (6-8años). . El Progresint 9 se propone afianzar al niño en la comprensión del lenguaje, insistiendo fundamentalmente en aspectos semánticos e ideativos, tanto en los factores de comprensión como en los de fluidez. Pero no hace casi ninguna referencia al aspecto lingüístico-gramatical. Se pretende mejorar la comprensión del vocabulario básico, insistiendo en el reconocimiento de relaciones entre las palabras (sinonimia, antonimia, analogías, formación de frases con sentido) y en la búsqueda de sentido en textos escritos. . Secuencias de ejercicios: Relacionar pares de dibujos o palabras, Búsqueda de sinónimos, Búsqueda de antónimos, Comprensión de un texto, Fluidez verbal, Formación de frases, Comprensión de órdenes escritas complejas, Formar grupos de conceptos y determinar su característica común, Ordenar en secuencias series de conceptos según una característica o variable determinada, Formulación de hipótesis, aplicando los ejercicios del cuaderno 8 Fundamentos del Razonamiento. . El Programa para la estimulación de las habilidades de la inteligencia tiene carácter integrador, con escasa presencia de contenidos, insistiendo en aspectos perceptivos, flexibilizador del pensamiento, estimulador de un clima de espontaneidad, motivador. LIBRO.
Publicado por CEPE, 2010
ISBN 10: 8478690034ISBN 13: 9788478690039
Librería: Imosver, PONTECALDELAS, España
Libro
Condición: Nuevo. PROGRESINT. Programa para la estimulación de las habilidades de la inteligencia Edad/Nivel: Ed. Primaria 1º, 2º, 3º (6-8años) El Progresint 9 se propone afianzar al niño en la comprensión del lenguaje, insistiendo fundamentalmente en aspectos semánticos e ideativos, tanto en los factores de comprensión como en los de fluidez. Pero no hace casi ninguna referencia al aspecto lingüístico-gramatical. Se pretende mejorar la comprensión del vocabulario básico, insistiendo en el reconocimiento de relaciones entre las palabras (sinonimia, antonimia, analogías, formación de frases con sentido) y en la búsqueda de sentido en textos escritos. Secuencias de ejercicios: Relacionar pares de dibujos o palabras, Búsqueda de sinónimos, Búsqueda de antónimos, Comprensión de un texto, Fluidez verbal, Formación de frases, Comprensión de órdenes escritas complejas, Formar grupos de conceptos y determinar su característica común, Ordenar en secuencias series de conceptos según una característica o variable determinada, Formulación de hipótesis, aplicando los ejercicios del cuaderno 8 "Fundamentos del Razonamiento" El Programa para la estimulación de las habilidades de la inteligencia tiene carácter integrador, con escasa presencia de contenidos, insistiendo en aspectos perceptivos, flexibilizador del pensamiento, estimulador de un clima de espontaneidad, motivador.
Publicado por CEPE, 2014
ISBN 10: 8478690034ISBN 13: 9788478690039
Librería: Espacio Logopédico, Barcelona, BARCE, España
Libro
Condición: New. Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia. Comprensión del lenguaje. Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia con carácter integrador, con escasa presencia de contenidos, insistiendo en aspectos perceptivos, flexibilizador del pensamiento, estimulador de un clima de espontaneidad, motivador. Libro.
Publicado por Ciencias de La Educacion Preescolar y Especia, 1996
ISBN 10: 8478690034ISBN 13: 9788478690039
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Libro
Paperback. Condición: Brand New. Spanish language. 10.63x7.48x0.31 inches. In Stock.
Publicado por CEPE, España, 2014
ISBN 10: 8478690034ISBN 13: 9788478690039
Librería: Siglo Actual libros, Soria, SORIA, España
Libro
Rústica. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. AZTUNIV.
Publicado por REEDUCACION LOGOPEDICA, 2003
ISBN 10: 8478690034ISBN 13: 9788478690039
Librería: Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, España
Libro
Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 11. Losácuadernosá strong PROGRESINT /strong á( strong PROGR /strong em amasáde /em á strong ES /strong em timulaciónáde la /em á strong INT /strong em eligencia /em ) constituyeáunaá strong colección /strong áde más deá30átítulos dirigidaáaá strong estimu. LIBRO.
Publicado por CEPE, 2014
ISBN 10: 8478690034ISBN 13: 9788478690039
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
Condición: Muy Bueno / Very Good.
Publicado por CEPE, 2003
ISBN 10: 8478690034ISBN 13: 9788478690039
Librería: Zilis Select Books, Madrid, M, España
Libro
Otros. Condición: Very Good. 01/04/2003.
Publicado por Ciencias de La Educacion Preescolar y Especia, 2014
ISBN 10: 8478690034ISBN 13: 9788478690039
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
PAPERBACK. Condición: Good. 8478690034.