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Publicado por Arco Libros - La Muralla, S.L., 2000
ISBN 10: 8471337002ISBN 13: 9788471337009
Librería: Hamelyn, Madrid, España
Libro
Condición: Muy bueno. A partir de la filosofía de la educación que defiende la autora, el libro trata de mostrar cómo la investigación orienta todos los procesos de enseñanza-aprendizaje. A través de esta investigación conjunta, maestra y niños tratan de encontrar soluciones a los problemas reales que surgen de la vida de éstos y forman parte de su interés. Esto supone, entre otras cosas, entender la enseñanza como un proceso dialógico de todos los implicados. El libro se distribuye de la siguiente forma: se inicia con una breve introducción en la que se recogen las grandes ideas que orientan la intervención didáctica. Bajo el título "Planteamiento educativo" se explicita el marco teórico al que se vincula la práctica, de manera que pueda percibirse la relación y coherencia entre ambos. Los siguientes capítulos consideran la forma de entender los Proyectos de trabajo y justifican su validez basada en uns enseñanza para la comprensión y la autonomía personal. La segunda parte de la obra presenta el desarrollo de diez Proyectos de Trabajo. En cada uno de ellos se muestra la forma concreta en que surgieron, cómo se suscitó el interés y la curiosidad de los niños/as, cómo se seleccionaron y organizaron los aspectos a investigar, cómo se implicaron en la búsqueda de información, cómo recabaron la ayuda de las familias y del entorno, los lazos de comunicación que entre ambos se establecieron el punto final al que llegaron. Por último, finaliza el trabajo con una serie de conclusiones que podríamos calificar de síntesis de los aspectos más destacables del libro.EAN: 9788471337009 Tipo: Libros Categoría: Asesoramiento educativo| Educación (Libros) Título: Proyectos de Trabajo: Una Escuela DiferenteAutor: Domínguez Chillón, Gloria Editorial: Arco Libros - La Muralla, S.L. Idioma: ES Páginas: 216 Información adicional: (aula Abierta).
Publicado por Editorial La Muralla, S.A., 2000
ISBN 10: 8471337002ISBN 13: 9788471337009
Librería: AG Library, Malaga, España
Libro
Condición: New. Idioma/Language: Español. A partir de la filosofía de la educación que defiende la autora, el libro trata de mostrar cómo la investigación orienta todos los procesos de enseñanza-aprendizaje. A través de esta investigación conjunta, maestra y niños tratan de encontrar soluciones a *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Publicado por Editorial La Muralla, S.a., 2005
ISBN 10: 8471337002ISBN 13: 9788471337009
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Libro
Paperback. Condición: Brand New. Spanish language. 9.37x7.01x0.63 inches. In Stock.
Publicado por LA MURALLA, 2004
ISBN 10: 8471337002ISBN 13: 9788471337009
Librería: Imosver, PONTECALDELAS, España
Libro
Condición: Nuevo. A partir de la filosofía de la educación que defiende la autora, el libro trata de mostrar cómo la investigación orienta todos los procesos de enseñanza-aprendizaje. A través de esta investigación conjunta, maestra y niños tratan de encontrar soluciones a los problemas reales que surgen de la vida de éstos y forman parte de su interés. Esto supone, entre otras cosas, entender la enseñanza como un proceso dialógico de todos los implicados. El libro se distribuye de la siguiente forma: se inicia con una breve introducción en la que se recogen las grandes ideas que orientan la intervención didáctica. Bajo el título "Planteamiento educativo" se explicita el marco teórico al que se vincula la práctica, de manera que pueda percibirse la relación y coherencia entre ambos. Los siguientes capítulos consideran la forma de entender los Proyectos de trabajo y justifican su validez basada en uns enseñanza para la comprensión y la autonomía personal. La segunda parte de la obra presenta el desarrollo de diez Proyectos de Trabajo. En cada uno de ellos se muestra la forma concreta en que surgieron, cómo se suscitó el interés y la curiosidad de los niños/as, cómo se seleccionaron y organizaron los aspectos a investigar, cómo se implicaron en la búsqueda de información, cómo recabaron la ayuda de las familias y del entorno, los lazos de comunicación que entre ambos se establecieron el punto final al que llegaron. Por último, finaliza el trabajo con una serie de conclusiones que podríamos calificar de síntesis de los aspectos más destacables del libro.INDICE Introducción Algunas advertencias para facilitar la lectura del libro 1.Planteamiento educativo Principales metas educativas Principios metodológicos Metodología Estrategias Actividades Evaluación 2.¿Qué entendemos por proyectos de trabajo? 3.El diálogo como origen de los proyectos de trabajo 4.Criterios para seleccionar los proyectos de trabajo 5.Una mirada diferente 6.Algún que otro mito en torno a los proyectos de trabajo A pes.
Publicado por Arco, 2000
ISBN 10: 8471337002ISBN 13: 9788471337009
Librería: Espacio Logopédico, Barcelona, BARCE, España
Libro
Condición: New. A partir de la filosofía de la educación que defiende la autora, el libro trata de mostrar cómo la investigación orienta todos los procesos de enseñanza-aprendizaje. A través de esta investigación conjunta, maestra y niños tratan de encontrar soluciones a los problemas reales que surgen de la vida de éstos y forman parte de su interés. Libro.
Publicado por LA MURALLA, 2016
ISBN 10: 8471337002ISBN 13: 9788471337009
Librería: Hiperbook España, Valdemoro, MADRI, España
Libro
Rustica. Condición: New.
Publicado por LA MURALLA, 2000
ISBN 10: 8471337002ISBN 13: 9788471337009
Librería: Hilando Libros, Madrid, España
Libro
Condición: NUEVO.
Publicado por Arco Libros - La Muralla, S.L., 2000
ISBN 10: 8471337002ISBN 13: 9788471337009
Librería: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, Estados Unidos de America
Libro
Condición: New. Book is in NEW condition.
Publicado por LA MURALLA, 2000
ISBN 10: 8471337002ISBN 13: 9788471337009
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
Condición: Muy Bueno / Very Good.
Publicado por Arco Libros - La Muralla, S.L., 2000
ISBN 10: 8471337002ISBN 13: 9788471337009
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
Condición: Used - Good.
Publicado por Arco Libros - La Muralla, S.L., 2000
ISBN 10: 8471337002ISBN 13: 9788471337009
Librería: DMBeeBookstore, Buenos Aires, BA, Argentina
Libro
Tapa Blanda. Condición: New. FOTOS: No dude en pedir mas fotos. Ejemplar Nuevo.
Publicado por Arco Libros - La Muralla, S.L., 2000
ISBN 10: 8471337002ISBN 13: 9788471337009
Librería: LibreriaElcosteño, Ciudad de Buenos Aires, BA, Argentina
Libro
Tapa Blanda. Condición: Bien. IMAGENES: En caso que no exista imagen de tapa. no dude en solicitarla. Ejemplar Usado, puede (o no) contener signos de uso como firma, anotaciones o subrayados, consultenos para mayor informacion del estado.
Publicado por LA MURALLA, S.A., EDITORIAL, 2000
ISBN 10: 8471337002ISBN 13: 9788471337009
Librería: Zilis Select Books, Madrid, M, España
Libro
Soft cover. Condición: Very Good. 01/01/2000.
Publicado por Arco Libros - La Muralla, 2000
ISBN 10: 8471337002ISBN 13: 9788471337009
Librería: OM Books, Sevilla, SE, España
Libro
Condición: usado- bueno.