Tipo de artículo
Condición
Encuadernación
Más atributos
Gastos de envío gratis
Ubicación del vendedor
Valoración de los vendedores
Publicado por Desclée De Brouwer, 2007
ISBN 10: 8433021885ISBN 13: 9788433021885
Librería: medimops, Berlin, Alemania
Libro
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Publicado por DESCLÉE DE BROUWER, 2007
ISBN 10: 8433021885ISBN 13: 9788433021885
Librería: KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, España
Libro
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo. Colección: Biblioteca de psicología.
Publicado por Editorial Desclée de Brouwer, S.A., 2007
ISBN 10: 8433021885ISBN 13: 9788433021885
Librería: Agapea Libros, Malaga, España
Libro
Condición: New. Idioma/Language: Español. Descripción:21x15 cm. Encuadernacion:Rustica. Colección: Biblioteca de psicología,149. ¿Por qué no podemos recordar qué hicimos cuando teníamos tres años de edad? ¿Por qué algunos niños son tímidos? ¿Cuál es la bioquímica de la humillación y cómo puede perjudicar ésta a la mente en proceso de desarrollo de un niño? En este libro el autor responde a éstas y a muchas otras cuestiones similares recurriendo a la síntesis de la neurobiología, la investigación psicológica y la ciencia cognitiva. Para ello, este libro trasciende a las divisiones naturaleza-educación que tradicionalmente han constreñido gran parte de nuestro pensamiento sobre el desarrollo, examinando el papel que desempeñan las relaciones interpersonales que fraguan conexiones claves en el cerebro. Daniel J. Siegel presenta una perspectiva completamente nueva sobre la creación de la mente humana -el proceso mediante el cual cada uno de nosotros se convierte en un individuo que siente, piensa y recuerda. El autor recurre a las respuestas neurobiológicas para explicarnos el cómo y el porqué del desarrollo y de la experiencia humana a lo largo de todo el ciclo vital. Por tanto, puede ser de gran interés para profesionales de la salud mental, educadores, investigadores y estudiantes en general. Daniel J. Siegel es profesor clínico asociado de psiquiatría en la Escuela de Medicina de UCLA y ejerce el cargo de director de estudios interdisciplinares en una organización internacional sin ánimo de lucro para la Salud Mental Infantil, en Nueva York. Es también director del Centro de Desarrollo Humano, una organización educativa que estudia el modo en que el desarrollo de los individuos, las familias y las comunidades puede ser favorecido mediante el examen del interfaz de las relaciones humanas y los procesos biológicos básicos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Publicado por DESCLEE, 2007
ISBN 10: 8433021885ISBN 13: 9788433021885
Librería: Antártica, Madrid, MAD, España
Libro
Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Por qué no podemos recordar qué hicimos cuando teníamos tres años de edad? Por qué algunos niños son tímidos? Cuál es la bioquímica de la humillación y cómo puede perjudicar ésta a la mente en proceso de desarrollo de un niño? En este libro el autor responde a éstas y a muchas otras cuestiones similares recurriendo a la síntesis de la neurobiología, la investigación psicológica y la ciencia cognitiva. . Para ello, este libro trasciende a las divisiones naturaleza-educación que tradicionalmente han constreñido gran parte de nuestro pensamiento sobre el desarrollo, examinando el papel que desempeñan las relaciones interpersonales que fraguan conexiones claves en el cerebro. . Daniel J. Siegel presenta una perspectiva completamente nueva sobre la creación de la mente humana -el proceso mediante el cual cada uno de nosotros se convierte en un individuo que siente, piensa y recuerda. El autor recurre a las respuestas neurobiológicas para explicarnos el cómo y el porqué del desarrollo y de la experiencia humana a lo largo de todo el ciclo vital. Por tanto, puede ser de gran interés para profesionales de la salud mental, educadores, investigadores y estudiantes en general. . . . . . . Daniel J. Siegel es profesor clínico asociado de psiquiatría en la Escuela de Medicina de UCLA y ejerce el cargo de director de estudios interdisciplinares en una organización internacional sin ánimo de lucro para la Salud Mental Infantil, en Nueva York. Es también director del Centro de Desarrollo Humano, una organización educativa que estudia el modo en que el desarrollo de los individuos, las familias y las comunidades puede ser favorecido mediante el examen del interfaz de las relaciones humanas y los procesos biológicos básicos. LIBRO.
Publicado por DESCLEE DE BROUWER, 2024
ISBN 10: 8433021885ISBN 13: 9788433021885
Librería: Imosver, PONTECALDELAS, España
Libro
Condición: Nuevo. ¿Por qué no podemos recordar qué hicimos cuando teníamos tres años de edad? ¿Por qué algunos niños son tímidos? ¿Cuál es la bioquímica de la humillación y cómo puede perjudicar ésta a la mente en proceso de desarrollo de un niño? En este libro el autor responde a éstas y a muchas otras cuestiones similares recurriendo a la síntesis de la neurobiología, la investigación psicológica y la ciencia cognitiva. Para ello, este libro trasciende a las divisiones naturaleza-educación que tradicionalmente han constreñido gran parte de nuestro pensamiento sobre el desarrollo, examinando el papel que desempeñan las relaciones interpersonales que fraguan conexiones claves en el cerebro.Daniel J. Siegel presenta una perspectiva completamente nueva sobre la creación de la mente humana -el proceso mediante el cual cada uno de nosotros se convierte en un individuo que siente, piensa y recuerda. El autor recurre a las respuestas neurobiológicas para explicarnos el cómo y el porqué del desarrollo y de la experiencia humana a lo largo de todo el ciclo vital. Por tanto, puede ser de gran interés para profesionales de la salud mental, educadores, investigadores y estudiantes en general. Daniel J. Siegel es profesor clínico asociado de psiquiatría en la Escuela de Medicina de UCLA y ejerce el cargo de director de estudios interdisciplinares en una organización internacional sin ánimo de lucro para la Salud Mental Infantil, en Nueva York. Es también director del Centro de Desarrollo Humano, una organización educativa que estudia el modo en que el desarrollo de los individuos, las familias y las comunidades puede ser favorecido mediante el examen del interfaz de las relaciones humanas y los procesos biológicos básicos.
Publicado por DESCLEE DE BROUWER, 2007
ISBN 10: 8433021885ISBN 13: 9788433021885
Librería: Midac, S.L., Sabadell, BCN, España
Libro
Rústica. Condición: New. ¿Por qué no podemos recordar qué hicimos cuando teníamos tres años de edad? ¿Por qué algunos niños son tímidos? ¿Cuál es la bioquímica de la humillación y cómo puede perjudicar ésta a la mente en proceso de desarrollo de un niño? En este libro el autor re.
Publicado por DESCLEE DE BROUWER, 2007
ISBN 10: 8433021885ISBN 13: 9788433021885
Librería: TERAN LIBROS, Madrid, España
Libro
Condición: New. Normal/Disponible.
Publicado por DESCLEE DE BROUWER EDITORIAL, España, 2007
ISBN 10: 8433021885ISBN 13: 9788433021885
Librería: Siglo Actual libros, Soria, SORIA, España
Libro
RUSTICA. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. AZ CULTO.
Publicado por DESCLEE DE BROUWER 01/11/2007, 2007
ISBN 10: 8433021885ISBN 13: 9788433021885
Librería: Hilando Libros, Madrid, España
Libro
Rústica. Condición: NUEVO. 544 pages/páginas.
Publicado por Descl?e De Brouwer, 2007
ISBN 10: 8433021885ISBN 13: 9788433021885
Librería: Front Cover Books, Denver, CO, Estados Unidos de America
Libro
Condición: new.
Publicado por Desclée De Brouwer, 2007
ISBN 10: 8433021885ISBN 13: 9788433021885
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Libro
Paperback. Condición: Brand New. 56 pages. Spanish language. 8.27x5.91x1.26 inches. In Stock.
Publicado por DESCLEE DE BROUWER, S.A. -EDIT, 2007
ISBN 10: 8433021885ISBN 13: 9788433021885
Librería: Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, España
Libro
Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Por qué no podemos recordar qué hicimos cuando teníamos tres años de edad? Por qué algunos niños son tímidos? Cuál es la bioquímica de la humillación y cómo puede perjudicar ésta a la mente en proceso de desarrollo de un niño? En este libro el autor responde a éstas y a muchas otras cuestiones similares recurriendo a la síntesis de la neurobiología, la investigación psicológica y la ciencia cognitiva. . Para ello, este libro trasciende a las divisiones naturaleza-educación que tradicionalmente han constreñido gran parte de nuestro pensamiento sobre el desarrollo, examinando el papel que desempeñan las relaciones interpersonales que fraguan conexiones claves en el cerebro. . . . Daniel J. Siegel presenta una perspectiva completamente nueva sobre la creación de la mente humana -el proceso mediante el cual cada uno de nosotros se convierte en un individuo que siente, piensa y recuerda. El autor recurre a las respuestas neurobiológicas para explicarnos el cómo y el porqué del desarrollo y de la experiencia humana a lo largo de todo el ciclo vital. Por tanto, puede ser de gran interés para profesionales de la salud mental, educadores, investigadores y estudiantes en general. . . . Daniel J. Siegel es profesor clínico asociado de psiquiatría en la Escuela de Medicina de UCLA y ejerce el cargo de director de estudios interdisciplinares en una organización internacional sin ánimo de lucro para la Salud Mental Infantil, en Nueva York. Es también director del Centro de Desarrollo Humano, una organización educativa que estudia el modo en que el desarrollo de los individuos, las familias y las comunidades puede ser favorecido mediante el examen del interfaz de las relaciones humanas y los procesos biológicos básicos. LIBRO.
Publicado por Desclée De Brouwer, 2007
ISBN 10: 8433021885ISBN 13: 9788433021885
Librería: GoldBooks, Denver, CO, Estados Unidos de America
Libro
Paperback. Condición: new. New Copy. Customer Service Guaranteed.
Publicado por Desclee, 2007
ISBN 10: 8433021885ISBN 13: 9788433021885
Librería: SoferBooks, Barcelona, BARCE, España
Libro
Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo.
Publicado por Desclée De Brouwer, 2007
ISBN 10: 8433021885ISBN 13: 9788433021885
Librería: GoldenWavesOfBooks, Fayetteville, TX, Estados Unidos de America
Libro
Paperback. Condición: new. New. Fast Shipping and good customer service.
Publicado por DESCLEE DE BROUWER, 2007
ISBN 10: 8433021885ISBN 13: 9788433021885
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
Condición: Muy Bueno / Very Good.
Publicado por Desclée De Brouwer, 2007
ISBN 10: 8433021885ISBN 13: 9788433021885
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
Condición: Used - Good.