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Publicado por Peter Lang, Frankfurt am Main, 2011
ISBN 10: 3631610033ISBN 13: 9783631610039
Librería: Tombland Bookshop, Norwich, NFLK, Reino Unido
Libro
Hard Cover. Condición: Very Good. 8vo. 329 pp., as new hardcover copy in original paper covered boards with some very light shelfwear Size: 8vo - over 7¾" - 9¾" tall.
Publicado por Peter Lang Europäischer Verlag der Wissenschaften Frankfurt am Main, 2011
ISBN 10: 3631610033ISBN 13: 9783631610039
Librería: Antiquariat BücherParadies, Wettin-Löbejün, Alemania
Libro
Hardcover. Condición: Sehr gut. Oktav. Beiträge zur Geschichte der Musikpädagogik. 329 Seiten. Band 19. Gebunden. gut/sehr gut erhalten, wie ungelesen. /D0415.
Publicado por Peter Lang Nov 2010, 2010
ISBN 10: 3631610033ISBN 13: 9783631610039
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Libro Impresión bajo demanda
Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Während die Musik der alten Kulturen bereits längst Gegenstand der musikologischen Forschung ist, hat die Frühgeschichte der Unterweisung in Musik bisher kaum Beachtung gefunden. Auf diese Forschungslücke möchte diese Schrift aufmerksam machen und zugleich einen Beitrag zu ihrer Ausfüllung leisten. Die drei in sich geschlossenen Studien geben Einblicke in die theoretischen Grundlagen und die praktischen Erscheinungsformen musikalischer Unterweisung im alten Mesopotamien, im alten China und im antiken Griechenland. Ausgehend von den kulturellen, insbesondere religiösen, philosophischen, politischen und musikgeschichtlichen Hintergründen des musikpädagogischen Denkens werden anhand einschlägiger Quellen Fragen nach der Begründung musikalischer Lehre und ihrer Bedeutung sowie nach ihren Intentionen, Inhalten und Vermittlungsformen behandelt. Trotz der oft schmalen Quellenbasis lassen sich Spuren musikalischer Unterweisung etwa 4000 Jahre zurück bis in das ausgehende 3. Jahrtausend v. Chr. verfolgen und gelegentlich zumindest auch schlaglichtartig differenzierte Einblicke in das musikpädagogische Denken und Handeln der damaligen Zeiten gewinnen. 330 pp. Deutsch.
Publicado por Peter Lang, 2010
ISBN 10: 3631610033ISBN 13: 9783631610039
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Libro
Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Während die Musik der alten Kulturen bereits längst Gegenstand der musikologischen Forschung ist, hat die Frühgeschichte der Unterweisung in Musik bisher kaum Beachtung gefunden. Auf diese Forschungslücke möchte diese Schrift aufmerksam machen und zugleich einen Beitrag zu ihrer Ausfüllung leisten. Die drei in sich geschlossenen Studien geben Einblicke in die theoretischen Grundlagen und die praktischen Erscheinungsformen musikalischer Unterweisung im alten Mesopotamien, im alten China und im antiken Griechenland. Ausgehend von den kulturellen, insbesondere religiösen, philosophischen, politischen und musikgeschichtlichen Hintergründen des musikpädagogischen Denkens werden anhand einschlägiger Quellen Fragen nach der Begründung musikalischer Lehre und ihrer Bedeutung sowie nach ihren Intentionen, Inhalten und Vermittlungsformen behandelt. Trotz der oft schmalen Quellenbasis lassen sich Spuren musikalischer Unterweisung etwa 4000 Jahre zurück bis in das ausgehende 3. Jahrtausend v. Chr. verfolgen und gelegentlich zumindest auch schlaglichtartig differenzierte Einblicke in das musikpädagogische Denken und Handeln der damaligen Zeiten gewinnen.
Publicado por Peter Lang Ltd. International Academic Publishers, 2010
ISBN 10: 3631610033ISBN 13: 9783631610039
Librería: moluna, Greven, Alemania
Libro Impresión bajo demanda
Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Beitraegezur Geschichte der Musikpaedagogik Band 19|Weyer, Reinhold, KoautorWaehrend die Musik der alten Kulturen bereits laengst Gegenstand der musikologischen Forschung ist, hat die Fruehgeschichte der Unterweisung in Musik bisher kaum Beachtung gefunden. .