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Publicado por Editorial Académica Española Jun 2012, 2012
ISBN 10: 365902161XISBN 13: 9783659021619
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -En el trabajo se manifiesta la conveniencia de replantear a la Universidad con ocasión de la transición mundial. Se describen las condiciones que la afilian a los avances tecnológicos, sustentada en la pertinencia y la excelencia como paradigmas para hacerla competitiva, de manera que se convierta en un espacio que contribuya, efectivamente, al desarrollo de la sociedad, a través de la mejora de sus funciones básicas docencia, investigación y extensión, de la cooperación académica, la transferencia de conocimientos y la producción, sujeta a un proceso de evaluación constante. Se procura el logro de una universidad renovada, multifacética, plural, ligada a la sociedad, con servicios de telemática que coadyuven con su modernidad y con el fortalecimiento de la calidad y expansión de la educación a distancia, en el marco de la educación permanente, como herramienta de transición hacia la universidad virtual. En consecuencia, deben realizarse ajustes en el sistema entre los cuales se replantea el perfil del docente y el rol del estudiante como mediadores del conocimiento en una posibilidad de educación sin fronteras. 64 pp. Spanisch.
Publicado por Editorial Académica Española Jun 2012, 2012
ISBN 10: 3659019577ISBN 13: 9783659019579
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -UN DESAFÍO PARA LA EDUCACIÓN: FORMAR DOCENTES es una producción que recoge aspectos sustanciales de la Formación Docente en Bolivia, tiene sus antecedentes en el II Seminario Internacional Nuevos Retos de la Profesión Docente (Barcelona-España abril 2009), cuyo producto se publicó en un libro digital con el mismo título. El presente documento amplía y actualiza la temática con hechos que reconfiguran la dinámica educativa. En Bolivia se vive un proceso de cambio estructural que ha implicado la promulgación de la nueva Constitución Política del Estado en febrero de 2009 que orienta la construcción del nuevo Estado Plurinacional, como consecuencia de ello se promulgó la Ley Educativa Avelino Siñani-Elizardo Pérez en diciembre 2010, dando inicio a un proceso de transición curricular que es motivo de reflexión en la actualidad. El tema central, la Formación Docente en Bolivia, se desarrolla a partir de sus características, su estructura, las tendencias curriculares en la formación de maestros y el proceso de construcción curricular para finalmente, abordar los aspectos sobresalientes de la normativa que regula la carrera docente sin dejar de lado su identidad. 68 pp. Spanisch.
Publicado por Editorial Académica Española Jun 2012, 2012
ISBN 10: 3659024937ISBN 13: 9783659024931
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Actualmente, se encuentran desajustes entre la educación superior y el mercado de trabajo manifestados por el desempleo de los egresados, el incremento en el tiempo de inserción laboral y las mínimas diferencias salariales. Por ello, existe una creciente exigencia hacia las instituciones educativas de acercarse al mundo del trabajo para identificar los requerimientos del sector productivo. ¿Cuáles son los motivos de tal distanciamiento , ¿Qué tensiones orillan a las instituciones a egresar sujetos aparentemente desfasados de las necesidades sociales y laborales El autor realiza una aproximación a la problemática que representa el diseño curricular desde el estudio de sus conceptos, metodología y práctica educativa. Inicia con una revisión de los modelos curriculares y del entorno socio-económico y político de la educación superior, incluye una exploración del enfoque por competencias y finalmente, revisa los tipos de estudio entre educación y trabajo profundizando en el estudio de empleadores. Las ideas expuestas ofrecen sugerencias para que académicos y directivos tomen decisiones para mejorar los procesos de diseño curricular en las instituciones de educación superior. 72 pp. Spanisch.
Publicado por Editorial Académica Española Jun 2012, 2012
ISBN 10: 3659012726ISBN 13: 9783659012723
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Este trabajo pretendió investigar si el tipo de presencia que tiene un docente en el dictado de una materia a distancia influye en el aprendizaje de los alumnos; en particular, si influye en la percepción de aprendizaje que ellos tienen, dados los grados de familiaridad actual de los alumnos y docentes con las herramientas tecnológicas y vías electrónicas de comunicación. El análisis de los resultados permitió concluir que la presencia docente a través del contacto asiduo y pertinente sigue siendo necesaria en el aprendizaje a distancia, pero este contacto es relevante sólo cuando está centrado en las necesidades del alumno en relación a su desempeño académico, volviendo así innecesarios aquellos contactos relativos a otros aspectos en la vida del alumno. Como consecuencia, la formación para el desempeño docente y la carga laboral docente deberían concentrarse en el desarrollo de habilidades relativas a este tipo de contacto, no sólo para satisfacer los altos niveles de demanda de dedicación personalizada de los alumnos, sino para optimizar el tiempo de trabajo docente. 80 pp. Spanisch.
Publicado por Editorial Académica Española Jun 2012, 2012
ISBN 10: 3659019852ISBN 13: 9783659019852
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Hablar sobre educación superior en el mundo actual, es aludir a una serie de vertientes que no necesariamente se centran en las aulas, la educación de nuestro tiempo requiere de muchos criterios que no fueron incluidos otrora, ya que hoy, cuando hablamos de educación superior, hablamos también de desarrollo humano, de calidad y de competencias, nuevos conceptos que requieren de estructuras que los sustenten, y ello ha generado a nivel internacional importantes documentos avalados por convenciones internacionales que han marcado las pautas a seguir en la construcción del nuevo modelo educativo basado en competencias, los países han ido adecuando su legislación interna a tales requerimientos internacionales y le han dado vida a los organismos de evaluación y acreditación de la calidad. Sin embargo, no todos los países han seguido de igual forma esta tendencia innovadora de la educación superior; México, si bien implementó el nuevo modelo educativo en la instituciones de educación superior, no contó para ello con ningún respaldo legislativo, por ello, los organismos de acreditación y evaluación de la educación superior, carecen de sustento legal adecuado. 76 pp. Spanisch.
Publicado por Editorial Académica Española Jun 2012, 2012
ISBN 10: 3848462486ISBN 13: 9783848462483
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -El desarrollo de estrategias en el aula para que los estudiantes de educación superior, en el modelo educativo del Instituto Politécnico Nacional, que es un modelo que esta centrado en el aprendizaje significativo, se han convertido en la piedra angular de las Universidades en México, ya que los cambios que esta sufriendo la educación son impactantes en el aula. Los alumnos desarrollan conocimientos, habilidades, actitudes y valores en el aula y para que lo logren, el desarrollo de competencias genéricas y específicas de las asignaturas es vital. Los alumnos deben ser personas capaces de desarrollar su propio aprendizaje y ponerlo en práctica en su vida laboral y personal. El docente se encuentra en ocasiones con dificultades para lograr cambios en el aula, esta es una propuesta que apoya a los docentes y orienta a los alumnos. 52 pp. Spanisch.
Publicado por Editorial Académica Española Jun 2012, 2012
ISBN 10: 3659020346ISBN 13: 9783659020346
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Comunicamos una experiencia realizada en el marco del Proyecto de Investigación La Enseñanza Aprendizaje de la Matemática en Entornos Virtuales en el Inicio de los Estudios Universitarios acreditado en la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) F005-08; ejecutada por el Grupo de Investigación Ma.Di.M.A.C. en la asignatura Algebra del Departamento de Matemática de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura (FACENA) de la UNNE, Argentina, que es continuación de otros sucesivos proyectos de investigación vinculados a la misma temática que vienen ejecutándose desde el año 2005; cuyo objetivo central es construir un método de enseñar y aprender álgebra en entornos virtuales. La metodología empleada es fundamentalmente la de análisis y síntesis de la información obtenida a través de instrumentos tales como encuestas y entrevistas; unido esto a la reflexión sobre nuestras propias prácticas docentes. 60 pp. Spanisch.
Publicado por Editorial Académica Española Jun 2012, 2012
ISBN 10: 3659018783ISBN 13: 9783659018787
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Tienes en tus manos un referente coherente, argumentado y orientado hacia el futuro aunque, sobre todo, es una invitación al viaje del proceso de la problematización, una guía destinada al profesorado de educación básica que busca comprender hacia donde se dirigen sus acciones docentes en la forma de enseñar. Al analizar este proceso de problematización, el profesor se plantea las interrogantes sobre su función, su papel y su figura; se pregunta sobre su quehacer y sus objetivos de enseñanza; revisa sus contenidos y métodos, así como sus instrumentos y procedimientos que utiliza, en sí una revisión a fondo de objetivos de acciones concretas. Teniendo la dirección al problema el estudio se vuelve cuidadoso en las relaciones entre los problemas y su contexto, y entre los mismos problemas, da como resultado la aparición de secuencias y cadenas, así como la visión más articulada y organizada de la situación problemática. 56 pp. Spanisch.
Publicado por Editorial Académica Española Jun 2012, 2012
ISBN 10: 3659015105ISBN 13: 9783659015106
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -El personal involucrado en este estudio es la planta administrativa de bibliotecarios no profesionales que laboran en la Universidad Autónoma 'Benito Juárez' de Oaxaca (UABJO). El problema que se presenta es la falta de formación profesional en el ámbito bibliotecario y la necesidad de actualización en las diversas tecnologías de la información y comunicación. Se plantea un programa de capacitación que tiene por objetivo general el desarrollo de habilidades informativas para formar bibliotecarios con base en competencias en el manejo de las fuentes de información. Así mismo los objetivos específicos son identificar el perfil ideal del bibliotecario de la UABJO,para definir el contenido, estructura y características del programa de capacitación. Es indispensable que la institución cuente con un programa de capacitación bibliotecaria ya que en la sociedad de la información y el conocimiento, las bibliotecas evolucionan y como consecuencia exige que los bibliotecarios se actualicen continuamente con el fin de mejorar su preparación técnica, fortalecer sus recursos personales, facilitarles la actualización de conocimientos y nuevas técnicas de trabajo. 80 pp. Spanisch.
Publicado por Editorial Académica Española Jun 2012, 2012
ISBN 10: 3659018651ISBN 13: 9783659018657
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Los docentes necesitan una formación conceptual procedimental y actitudinal, para atacar el problema de la violencia que se vive en las escuelas y para acompañar a las familias en la búsqueda de soluciones. El éxito de la intervención requiere de una acción coordinada de todos los que intervienen en el problema, por lo cual el trabajo en equipo es imprescindible y la participación de la familia es fundamental; pero en el aula cuando el docente no tiene el apoyo de un equipo, debe manejar algunas herramientas para prevenir y por ende evitar que el conflicto siga una espiral de desarrollo y estalle en violencia. La mediación, la comunicación y el autocontrol, entre otras, incidirán en el tipo de relaciones interpersonales que se establezcan, igualmente las relaciones de poder, parte inherente de las interrelaciones sociales, puede ser factor impulsador de conflictos, considerando la asimetría existente entre docentes y estudiantes. La escuela por lo tanto debe promover la convivencia,sin olvidar que esta deben enmarcarse en normas y límites consensuados. 80 pp. Spanisch.
Publicado por Editorial Académica Española Jun 2012, 2012
ISBN 10: 3659022276ISBN 13: 9783659022272
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -El tema de las preconcepciones ha sido motivo de gran interés por parte de numerosos investigadores. Algunos expertos en la materia afirman que son una serie de ideas incorrectas que impiden la construcción correcta de los conceptos científicos, contrariamente a lo expresado por otro grupo de investigadores, quienes consideran que si bien pueden ser incorrectas desde el punto de vista científico, no necesariamente son incorrectas desde el punto de vista del alumno ya que éstas simplemente indican la representación que el estudiante tiene de un fenómeno en particular o de un asunto o cuestión. Es decir, son sus ideas previas a partir de las cuales se pueden construir los conceptos científicamente adecuados. En el campo de la mecánica y otros muy diversos, se coincide en caracterizar las preconcepciones como dotadas de cierta coherencia interna y se plantea el término refiriéndose a ellas como 'esquemas conceptuales' y no simples preconcepciones aisladas, comunes a estudiantes de diferentes medios y edades, que presentan cierta semejanza con concepciones que estuvieron vigentes a lo largo de la historia del pensamiento y son persistentes, es decir, no se modifican fácilmente. 64 pp. Spanisch.
Publicado por Editorial Académica Española Jun 2012, 2012
ISBN 10: 3659020192ISBN 13: 9783659020193
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -SOBRE LAS CAPACIDADES FÍSICAS, AUTONOMÍA FUNCIONAL Y CALIDAD DE VIDA EN EL ADULTO MAYOR En las siguientes décadas los adultos mayores demandaran un mayor servicio de salud pública, ya que en este grupo de edad se presentan mayores tasas de morbilidad y necesidades de atención de salud que en el resto de la población, por tal motivo es importante el planear y prescribir ejercicio adecuado para las necesidades de esta etapa de la vida que coadyuve a minimizar los problemas de salud de este, proporcionándole así, un adecuada salud física. Por lo anterior la presente obra propone una revisión de temas de salud del adulto mayor como lo son las capacidades físicas, la autonomía funcional y la calidad de vida, donde se justifica la práctica de ejercicio físico proponiendo al medio acuático en la modalidad de hidrogimnasia; dirigida principalmente para prevenir y/o minimizar el problema del movimiento autónomo el adulto mayor, esperando esta pueda contribuir en una mejor comprensión y sirva como referencia para la planeación, ejecución, evaluación de diversas propuestas de intervención adecuadas a las reales necesidades y carencias del adulto mayor. 64 pp. Spanisch.
Publicado por Editorial Académica Española Jun 2012, 2012
ISBN 10: 3845487518ISBN 13: 9783845487519
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -El presente estudio tuvo como objetivo conocer si la variabilidad de la práctica tiene un mayor efecto sobre la adaptación y estabilidad en habilidades motoras cerradas. Para ello fueron seleccionados tres grupos de escolares, (Viña del Mar y Quilpué) de 4º año básico, sexo masculino de 9 a 10 años, que constituyeron la muestra. Los tres grupos de alumnos se conformaron como grupos experimentales, siendo el grupo uno (GE1), el que recibió un programa de práctica variable, el GE2, se le asignó la práctica semivariable y el GE3, realizó el programa de práctica fija. El programa tuvo una duración de 10 sesiones con un total 6.000 lanzamientos por grupo. Los resultados descriptivos cuantitativos, indican que el GE1, es el que obtuvo el mejor rendimiento en el postets que los otros dos grupos, como el GE2, fue mejor que el GE3. Para responder las hipótesis se utilizó el test de mediana a un 0.05. La principal conclusión inferida de la estadística inferencial, es que la práctica variable, determina una mejor adaptación y estabilidad en la ejecución de una habilidad motora cerrada. 72 pp. Spanisch.
Publicado por Editorial Académica Española Jun 2012, 2012
ISBN 10: 3659027626ISBN 13: 9783659027628
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -La investigación aborda una problemática de actualidad dirigida a la publicidad educativa en el E3 para la formación posgraduada en los docentes de la Universidad de Ciencias Pedagógicas Frank País García. Para ello, los autores se apoyan en el empleo de métodos teóricos, empíricos y estadísticos con el propósito de valorar los elementos teóricos acerca de esta temática y verificar la problemática que se aborda con relación a las insuficiencias que presentan los docentes relacionadas con el uso de las TICs para la socialización de los resultados profesionales. La estrategia metodológica que se aporta contribuye al desarrollo de la publicidad educativa en el E3 del profesional de la educación mediante un sistema de acciones de instrumentación y sistematización de contenidos con el apoyo de las técnicas comunicativas y procedimientos mentales y experimentales tales como la percepción y la persuasión. La estrategia metodológica fue valorada mediante técnicas cualitativas que corroboran su efectividad. 80 pp. Spanisch.
Publicado por Editorial Académica Española Jun 2012, 2012
ISBN 10: 3659018317ISBN 13: 9783659018312
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -El verdadero desafío del e-learning se basa en no repetir el modelo tradicional, o el traslado de los modelos presenciales a un entorno con otras posibilidades para el desarrollo del conocimiento. Basándome en las investigaciones realizadas sobre el estudio de la variable motivacional, analizaré cómo ésta debe atravesar todos los aspectos que intervienen en el desarrollo de un curso a través de la enseñanza online denominada e-learning . Este estudio estará enfocado hacia la oferta de cursos online específicamente para docentes de nivel primario y medio, a través de plataformas educativas. Los resultados de las estadísticas nos indican que existe un 80% de fracasos y que un 60% de los alumnos abandonan, surge el principal interrogante del cual se pueden desprender, entre otros: ¿Por qué existe un alto porcentaje de abandonos en los cursos realizados por docentes a través de plataformas educativas Este libro analiza una cantidad de plataformas que ofrecen cursos para docentes bajo esta modalidad y en base a esta investigación, propone un protocolo a tener en cuenta a la hora de diseñar y poner en marcha un curso virtual para docentes. 80 pp. Spanisch.
Publicado por Editorial Académica Española Jun 2012, 2012
ISBN 10: 3848472996ISBN 13: 9783848472994
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -En el filme Noche y niebla (1955) de Alan Resnais el recuerdo del pasado es situado fuera de campo. Un narrador impersonal describe la vida en los campos de exterminio y enumera las estadísticas. Una voz en off desdobla la escena, contraponiendo las imágenes de la muerte con la actual desolación de la ciudad de Dachau. Asimismo, al color de la película se interpone las escenas documentales en blanco y negro, como si el presente flotara disperso e incierto, en un ir y venir, absorbido por el pasado. El propósito de este trabajo es pensar tres textos de los últimos noventa que, desde distintas modulaciones discursivas (que van de la novela, pasando por el testimonio periodístico y la entrevista, al ensayo sociológico y político), actualizan la experiencia del pasado, imponiendo una temporalidad que se aparta de la linealidad del relato historiográfico clásico, configurando discursivamente una trama de remisiones superpuestas. Son textos que vuelven a narrar la experiencia de la última dictadura militar en la Argentina (1976-1983) desde un presente que interroga el pasado. ¿Qué queda de ese pasado en el presente ¿Cuál es el futuro de ese pasado . 60 pp. Spanisch.
Publicado por Editorial Académica Española Jun 2012, 2012
ISBN 10: 3659020044ISBN 13: 9783659020049
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Un nuevo diseño curricular para educación infantil en Venezuela, significa formación y decisión, por parte del docente del nivel, a quien le corresponde llevarlo a la práctica. Ésta tarea implica procesos de comprensión del contenido, que lo aproximan a la investigación permanente para avanzar hacia niveles de calidad educativa. Este trabajo tiene como propósito develar el dominio conceptual de los docentes de Educación Infantil, acerca del diseño curricular y la relación con la calidad de su praxis didáctica. En los resultados se concluye un conjunto de indicadores importantes, producto del análisis de las variables en estudio. Esta publicación representa una muestra de lo que ocurre en el interior de las aulas infantiles, haciendo eco de las voces de los docentes, quienes se merecen la participación y colaboración de todos. Aquí, se considera que la calidad en la didáctica de Educación Infantil, requiere ser asumida de manera científica, como una alternativa que compromete al docente en la toma de decisiones acerca de su propia praxis, con actitud de indagación, reflexión crítica y socialización de experiencias. 80 pp. Spanisch.
Publicado por Editorial Académica Española Jun 2012, 2012
ISBN 10: 3659008338ISBN 13: 9783659008337
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Esta investigación resalta el desarrollo humano en la educación. Sobresaliendo el significado de generar estrategias particulares de programa directores que conduzcan al desarrollo personal de los educandos universitarios, no solo enmarcada en la parte cognitiva.El libro es de gran importancia para estudiantes y profesores universitarios de todas las áreas, debido a la temática abordada. Es un texto de referencia donde se enmarca el diseño de un programa para determinar cómo se logra el desarrollo personal de los estudantes uniiversitarios en el subsistema de educación u contemporánea.El mundo actual requiere de profesionales que desarrollen competencias personales que lo ayuden a adaptarse al entorno circundante y que lo haga proactivo. 72 pp. Spanisch.
Publicado por Editorial Académica Española Jun 2012, 2012
ISBN 10: 365901088XISBN 13: 9783659010880
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -¿Por qué, en un país cuya economía se basaba esencialmente en la exportación de granos, nació un movimiento obrero vigoroso que cuestionó los mismos fundamentos de la dominación burguesa ¿Qué especificidad del desarrollo de la economía argentina hizo posible que grandes masas humanas se asentaran en las ciudades del país para emplearse en la industria La presente obra busca ofrecer una respuesta a estos interrogantes, a partir de un estudio centrado tanto en las particularidades del desarrollo económico argentino -mediante un análisis de la evolución de los sectores más relevantes de la economía-, como en las primeras huellas de un movimiento obrero organizado en Argentina. Ese último punto nos llevó a rastrear las primeras publicaciones obreras argentinas, muchas de las cuales fueron escritas por inmigrantes, y han sido traducidas por nosotros en esta investigación. El objetivo de esta obra es ofrecer algunas claves sobre el modo en que el particular desarrollo económico argentino hizo posible el surgimiento de uno de los movimientos obreros más radicales de la época. 52 pp. Spanisch.
Publicado por Editorial Académica Española Jun 2012, 2012
ISBN 10: 365902113XISBN 13: 9783659021138
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -El Sistema Nacional de Educación cubano promueve la introducción de los avances más recientes de la ciencia y la técnica en el proceso pedagógico, para favorecer la formación de una cultura general integral de la nueva generación en correspondencia con el momento histórico que vive. En Cuba el mayor porcentaje de escuelas están ubicadas en el sector rural, estas también son beneficiadas con los adelantos científico-técnicos y así se garantiza un nivel de calidad educativa similar al de la escuela urbana. En el presente libro se ofrecen al maestro de la escuela multígrado un conjunto de acciones metodológicas para la utilización adecuada de los medios audiovisuales, fundamentalmente la televisión, el video y la computadora como medios de enseñanza en el proceso pedagógico, lo que contribuye a elevar la calidad del aprendizaje de los alumnos de este contexto escolar. 56 pp. Spanisch.
Publicado por Editorial Académica Española Jun 2012, 2012
ISBN 10: 3659023868ISBN 13: 9783659023866
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -El autor aborda un aspecto peculiar de la diacronía del continuo lingüístico fronterizo uguayo-brasilero: la presencia de la lengua guaraní. Valiéndose de diversas referencias históricas consolidadas y de importantes fuentes documentales, formula la hipótesis de que el contacto del portugués y del español con el guaraní, en la Banda Oriental y en Río Grande del Sur, no se limita a la contribución que el léxico guaraní hace en la formación de los dialectos fronterizos de portugués y del español. El trabajo aporta un abordaje innovador del papel del guaraní en la formación de esos dialectos de contacto, en la región de frontera en Río Grande del Sur. Diversos estudios históricos y lingüísticos hacen referencia a la participación efectiva del guaraní, a través de préstamos para el español y el portugués, principalmente como topónimos y como referentes de elementos de la realidad y de la cultura autóctona regional, como la flora, la fauna, la alimentación y las tradiciones. Da Rosa utiliza como punto de partida el Diario de viaje a las vaquerías del mar, del jesuita Silvestre González, de 1705, y los trabajos de Jutta Blaser y Marcos Morínigo. (J. Espiga, A. Elizaincín). 72 pp. Spanisch.
Publicado por Editorial Académica Española Jun 2012, 2012
ISBN 10: 3659024090ISBN 13: 9783659024092
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -¿Qué llevó a Lugones, conferencista escuchado y aplaudido por presidentes y ministros, a hacer escuchar su voz, a cualquier costo, por sobre el griterío de la historia política Para responder a esta pregunta se aborda en este volumen la obra narrativa, ensayística, periodística y poética de Leopoldo Lugones. En el núcleo este problema anida un volumen de relatos publicado en 1906: el proteico, hipererudito y caleidoscópico 'Las fuerzas extrañas', obra que ha sido atendida por la crítica especializada pero sólo de manera parcial y sesgada. Este ensayo se muestra como fundamental ya que en la indefinible e irreductible unidad de estos cuentos está esbozado el proyecto intelectual de Leopoldo Lugones. 76 pp. Spanisch.
Publicado por Editorial Académica Española Jun 2012, 2012
ISBN 10: 365901155XISBN 13: 9783659011559
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -La Memoria histórica : En la comunidad Roberto Reyes. Es un volumen que aporta una visión histórica social de las comunidades urbanas hoy en día en Cuba. El conocimiento de la Memoria histórica, debe cultivar un sentido de devoción, amor por los valores nacionales, además cultivar los valores políticos, sociales y éticos, mediante el rescate de las tradiciones históricas culturales. Obteniendo como resultados más importantes la construcción de los aspectos esenciales de la memoria histórica, la cual contribuye a la cristalización del sentido de pertenencia, de su identidad y el conocimiento de sus bienes patrimoniales. Analizando lo antes expuesto, el lugar que ocupa la comunidad objeto de estudio, dentro de la historia de nuestro país, ante la no existencia de una investigación histórica integral la autora considera necesario desarrollar una investigación que tribute al desarrollo histórico y sociocultural de la comunidad, Roberto Reyes del municipio Bayamo provincia Granma. 76 pp. Spanisch.
Publicado por Editorial Académica Española Jun 2012, 2012
ISBN 10: 3659017302ISBN 13: 9783659017308
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Vivimos en un mundo de significados. La visión de cualquier ser humano, de cualquier animal, planta u objeto resuena en nuestra mente, aunque rara vez somos totalmente conscientes de esas reverberaciones. Es necesario un artista para que nos fijemos en el mensaje de la realidad. Gombrich, Ernst Hans Josef. Temas de nuestro Tiempo. Henry Cartier-Bresson , Editorial Debate, Madrid, 1997. 60 pp. Spanisch.
Publicado por Editorial Académica Española Jun 2012, 2012
ISBN 10: 3659023701ISBN 13: 9783659023705
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -El notable incremento de los estudios sobre Arte Rupestre en el mundo en las últimas décadas, se debe en parte al impacto que ha generado la interpretación de sus significados a través de la cosmovisión que las propias etnias y comunidades locales -herederos de tradiciones ancestrales- se han dado durante la secuencia ocupacional. Conjuntos de relatos míticos, leyendas e historias orales junto a fiestas tradicionales, comienzan a ser estudiados sistemáticamente por arqueólogos y otros especialistas, buscando entender los procesos sociales y culturales que han posibilitado la articulación de sitios rupestres a través del tiempo. En la zona de Nocui, en el semi árido meridional de los Andes en Sudamérica, este modelo de estudio ha posibilitado la vinculación de las expresiones rupestres iniciales con la fuerza sobrenatural de Illapa, deidad indígena de los fenómenos del trueno, rayo y relámpago. Los procesos de continuidad y cambio que se evidencian en los paneles de Nocui corroboran dicha asociación, al dar cuenta de notables procesos sociales en que los grupos Diaguitas locales afianzaron su Identidad frente al Inca, para luego transformar su cosmovisión en tiempos históricos. 64 pp. Spanisch.
Publicado por Editorial Académica Española Jun 2012, 2012
ISBN 10: 3659027480ISBN 13: 9783659027482
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -El Rosario, aunque de origen claramente medieval (siglos XI-XII) se constituye en un acontecimiento religioso-devocional fundamentalmente en la Europa Moderna, siendo todo un paradigma de la 'devotio moderna' y la Prereforma Católica. En esta obra se analizan los tres grandes momentos de su trayectoria en los siglos XV al XVIII: el primero es la génesis y primera conformación en el último tercio del siglo XV con la fundación de la primera Cofradía en Colonia (1475); el segundo, la gran expansión del XVI coincidente con la victoria cristiana de Lepanto (1571) sobre los turcos que supone la definitiva formalización de las Cofradías y el tercero, el fenómeno de los Rosarios públicos en España, que surgen en Sevilla en 1690 y supone una auténtica recreación popular del fenómeno. 60 pp. Spanisch.
Publicado por Editorial Académica Española Jun 2012, 2012
ISBN 10: 3659021458ISBN 13: 9783659021459
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Francisco Javier Balmaseda (Remedios, 31 de marzo de 1823 La Habana, 17 de febrero de 1907). A los 12 años escribió su primera obra literaria. Eduardo el jugador , transcurrido el tiempo llegó a publicar en los periódicos más importantes de su pueblo natal, La Habana y Colombia entre otros y su producción literaria se vio engrandecida con obras de diversos contenidos. Las Fábulas Morales sirvieron muchos años como texto de estudio en las escuelas públicas de Cuba. Entre los libros escritos por Balmaseda y menos conocidos se encuentran los que tratan sobre agricultura, ganadería y veterinaria, destacándose Tesoros del Agricultor Cubano . Se realiza un breve bosquejo de estas obras llegándose a la conclusión que junto a las facetas de dramaturgo, poeta, escritor, periodista, y educador, Balmaseda debe ser reconocido como un pionero de las ciencias e investigaciones agropecuarias en el país. 56 pp. Spanisch.
Publicado por Editorial Académica Española Jun 2012, 2012
ISBN 10: 3659021113ISBN 13: 9783659021114
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -La pérdida de un trabajo, la muerte de un ser querido, un divorcio, una enfermedad, la necesidad de soltar aquello que no te permite cambiar, etc., son solo algunas de las muchas y variadas razones por las que se puede presentar en tu vida el sufrimiento mental. Este sufrimiento, cuando se hace permanente, va dejando una estela de congoja, ansiedad, desconsuelo, amargura, depresión, desasosiego y sentimiento de estar desconectado con la existencia que marchita y aniquila el equilibrio interior que tanto anhelamos; ese equilibrio que te permite estar en calma y en paz aun cuando a tu alrededor todo sea vorágine y caos. ¿Te gustaría verte liberado del sufrimiento mental Entonces este libro es para ti, pues tú puedes. Si estás sufriendo es porque tienes sed de vida y tienes el derecho de darte un alivio mental tan penetrante que te permita volver a sentir que existes. Recuerda que la vida es eso que te está pasando mientras permanentemente sigues pensando. 76 pp. Spanisch.
Publicado por Editorial Académica Española Jun 2012, 2012
ISBN 10: 3659021997ISBN 13: 9783659021992
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Salvo una mínima relación durante las misiones evangelizadoras del siglo XVI, el japonés y el español históricamente han tenido muy poco contacto. Por lo tanto, los estudios entre ambos, sobre todo desde una perspectiva hispanohablante, son extremadamente escasos. No obstante, el creciente intercambio económico y cultural que tiene lugar actualmente ha traído consigo un aumento en las traducciones literarias, técnico-científicas y comerciales entre ambas lenguas. Este aumento reclama entonces una aproximación más consciente y profesional hacia el proceso traductor. Mediante la comparación y análisis de textos desde el punto de vista de la coherencia, la cohesión y la estructura temática, en este trabajo se intenta explicar la influencia que ejercen las diferentes estructuras textuales del japonés y el español en el proceso de traducción. Dicho ejercicio servirá para identificar y ejemplificar las distintas tendencias presentes en ambas lenguas, lo que esperamos contribuya a mejorar la calidad de las traducciones. Este estudio será de utilidad para lingüistas, traductores, gestores de proyectos de traducción o simplemente, para quienes estén interesados en el idioma japonés. 60 pp. Spanisch.
Publicado por Editorial Académica Española Jun 2012, 2012
ISBN 10: 365902158XISBN 13: 9783659021589
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -El propósito de este libro es determinar la incidencia de variables linguísticas y extralinguísticas en segmentaciones anómalas en la escritura de niños de educación básica. Para este efecto, se aplicó un instrumento de recolección de datos a una muestra de 120 alumnos edad, sexo y nivel socio-económico. El instrumento fue diseñado de modo que incluya las variables linguísticas de tipo fonológico y morfosintáctico. Los datos obtenidos fueron registrados a través del programa de gestión de base de datos SHOEBOK. Esto permitió someter dichos datos a la estadística descriptiva para la verificación de las hipótesis propuestas. Los resultados indican que las variables en consideración inciden en la segmentación anómala, confirmando las hipótesis establecidas. Finalmente, se ofrecen recomendaciones y estrategias para afianzar la segmentación convencional de la lengua escrita. 64 pp. Spanisch.