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Publicado por [s. n.], Madrid, 1975
ISBN 10: 8440089775ISBN 13: 9788440089779
Librería: MONKEY LIBROS, Salamanca, SA, España
Libro
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. Tapa blanda. Buen estado. Cubierta deslucida. Roces en bordes. Ilustraciones b/n. Literatura española S. XX. Narrativa. Humor.
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Publicado por Enciclopedia salvat para todos, 1992
Librería: Librería Vobiscum, SAN VICENTE DEL RASPEIG, España
Condición: Bueno. Enciclopedia salvat para todos. Salvat. Pamplona 1969. Guaflex editorial acolchado. 30x23. 528 pp. Ilustrado.
Dibujos y portada Adriana Pérez-Estrada. Editorial Popular, serie Tiempo Libre, nº 8, Madrid, 1995, rústica ilustrada con solapas, 24x17 cm., 189 p., 353 g., leves matices de paso del tiempo. Muy buen estado. Pedagogía, educación, ocio y tiempo libre.
Publicado por EDICIONES LA LLUVIA, España, 2015
ISBN 10: 8415526539ISBN 13: 9788415526537
Librería: KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, España
Libro
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo. 318 pp. El federalismo parte de una tradición y dispone de unos países y unos principios de referencia. El federalismo no es una receta cerrada, y eso no es negativo. El Estado-Nación queda atrás y el mundo busca alternativas. Para la paz y para la concordia, es necesario pasar del estatismo al federalismo. La mayoría de estados, hoy ya contienen diversas comunidades nacionales, y muchos de ellos también tienen minorías nacionales viviendo fuera. El federalismo les aporta soluciones. En este libro mostramos que los aspectos económicos del debate entre federalismo e independentismo no pueden reducirse a la cuestión de las balanzas fiscales, y ni siquiera en el rol del Estado en cuanto al gasto y los ingresos públicos.
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Encuentre también Tapa blanda
Publicado por ELS LLUMS, 2014
ISBN 10: 8415526369ISBN 13: 9788415526360
Librería: KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, España
Libro
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo.
Publicado por Porto Editora, 2002
ISBN 10: 9720341114ISBN 13: 9789720341112
Librería: AG Library, Malaga, España
Libro
Condición: New. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Publicado por El autor, 1976
ISBN 10: 8440020295ISBN 13: 9788440020291
Librería: Libros Ambigú, Madrid, España
Libro
Condición: Bueno. Tapa blanda. 21 cm. Cubierta deslucida. Ilustrado. Este libro está en el almacén 2. Bueno.
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Publicado por Tutto, 2018
ISBN 10: 8851162689ISBN 13: 9788851162689
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Libro
Paperback. Condición: Brand New. Italian language. 7.50x5.20x0.70 inches. In Stock.
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Publicado por NARCEA, 2012
ISBN 10: 8427717296ISBN 13: 9788427717299
Librería: Imosver, PONTECALDELAS, España
Libro
Condición: Nuevo. Contaba un Rector que intentar trasformar la universidad es como querer cambiar un cementerio. Puedes contar con cualquiera menos con los de dentro. Graciosa pero exagerada afirmación que no hace justicia al enorme esfuerzo que muchos docentes universitarios están realizando por mejorar la enseñanza universitaria y modernizar sus estilos docentes. Y lo están haciendo en un contexto social y económico que no favorece ni estimula, precisamente, ese objetivo. En cualquier caso, nunca como en la actualidad se ha hecho patente la conciencia de que es preciso buscar mecanismos e iniciar estrategias de innovación que mejoren la docencia y propicien un mejor aprendizaje de los estudiantes. Es un proceso no exento de dificultades y diletancias. No resulta fácil abandonar viejas fórmulas, de las que algunos se sienten, pese a todo, orgullosos, para adoptar nuevos estilos cuya eficacia formativa está por demostrar. Pero ése es el gran reto de la Universidad en este inicio del Siglo XXI. Este libro sobre las Guías Docentes señala uno de los posibles caminos a seguir en ese proceso de transformar la Universidad. Tomando como eje la ?planificación de la docencia? se van abordando los diversos componentes del diseño curricular para configurar, finalmente, una propuesta formativa innovadora y capaz de enriquecer los aprendizajes de nuestros estudiantes que, al final, es nuestro propósito básico. La Guía Docente constituye un ?container? abierto y flexible en el que podremos ir integrando progresivamente todos los avances que deseemos en cada uno de los campos del quehacer didáctico. Por otra parte, la Guía docente es un diálogo que entablamos con nuestros estudiantes, es un recurso didáctico que ponemos en sus manos para que les oriente y apoye en su tarea de aprender. Elaborar la Guía es repensar nuestra docencia, pero poniéndonos en el pupitre del estudiante para anticipar sus dificultades y revisar punto por punto en qué podríamos ayudarles para asimilar mejor los conocimientos.
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Encuentre también Tapa blanda
Publicado por Maite Canal Iglesias
ISBN 10: 8487815014ISBN 13: 9788487815010
Librería: Hamelyn, Madrid, España
Libro
Condición: Bueno. EAN: 9788487815010 Tipo: Libros Categoría: Título: Aprendiendo a Amar Desde el Aula ? Manual para EscolaresAutor: URRUZOLA ZABALZA, M.ª JOSÉ Editorial: MAITE CANAL.
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tapa blanda. Condición: Bien. Literatura española. Teatro. Melodramas. Comedias de misterio. Teatro popular. Siglo XX. (821.134.2-23"19") Camerino sin biombo: drama en tres actos, divididos en once cuadros Alfil. Madrid. 1962. 15 cm. 64 p. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. Colección 'Colección Teatro', numero coleccion(344). Zabalza, J. M. 1928-1985. De José María Zabalza. Gráf. Alcalá . Cubierta deslucida. Depósito legal: MA 678-1962 (=2828299=) LH211.
Publicado por Carocci, 2023
ISBN 10: 8829016136ISBN 13: 9788829016136
Librería: libreriauniversitaria.it, Occhiobello, RO, Italia
Libro
Condición: NEW.
Publicado por Txalaparta Argitaletxea, S.L., 2000
ISBN 10: 8481361658ISBN 13: 9788481361650
Librería: Almacen de los Libros Olvidados, Barakaldo, España
Libro
Tapa blanda. Condición: 2ª Mano. , . . . . . 396 p. : il. ; 21x13 cm., tapa blanda.
Publicado por EUNSA, Pamplona, 1987
Librería: Librería Pérez Galdós, Madrid, España
Rústica. Buen estado. 310 páginas.
Publicado por EUSKO IKASKUNTZA (SOC. ESTUDIOS VASCOS), San Sebastián, 1995
ISBN 10: 8489516006ISBN 13: 9788489516007
Librería: Pórtico [Portico], ZARAGOZA, España
Libro
Condición: New. 978-84-89516-00-7. ZABALZA ALDAVE, M. I.: ARCHIVO GENERAL DE NAVARRA (1274-1321), 1: DOCUMENTACION REAL. 1995 EUSKO IKASKUNTZA (SOC. ESTUDIOS VASCOS) 600 gr.
Publicado por EUSKO IKASKUNTZA (SOC. ESTUDIOS VASCOS), San Sebastián, 1998
ISBN 10: 8489516685ISBN 13: 9788489516687
Librería: Pórtico [Portico], ZARAGOZA, España
Libro
Condición: New. 978-84-89516-68-7. ZABALZA ALDAVE, M. I.: ARCHIVO GENERAL DE NAVARRA (1322-1349), 2. 1998 EUSKO IKASKUNTZA (SOC. ESTUDIOS VASCOS) 790 gr.
Publicado por EUSKO IKASKUNTZA (SOC. ESTUDIOS VASCOS), San Sebastián, 1997
ISBN 10: 8489516383ISBN 13: 9788489516380
Librería: Pórtico [Portico], ZARAGOZA, España
Libro
Condición: New. 978-84-89516-38-0. ZABALZA ALDAVE, M. I.: ARCHIVO GENERAL DE NAVARRA (1274-1321), 2. 1997 EUSKO IKASKUNTZA (SOC. ESTUDIOS VASCOS) 1100 gr.
Publicado por Excma. Diputación de Pontevedra, Sección Cultura, 1998, Pontevedra., 1998
ISBN 10: 848969043XISBN 13: 9788489690431
Librería: Librería y Editorial Renacimiento, S.A., VALENCINA DE LA CONCEPCIÓN, España
Libro
25x18. 452+337 pgs. 660065.
Publicado por NARCEA,EDICIONES, 1997
ISBN 10: 8427712251ISBN 13: 9788427712256
Librería: Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, España
Libro
Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Este libro, que está cuidadosamente pensado para los docentes, entiende la figura del profesor y su tarea como un compromiso tanto con lo educativo como con la técnica didáctica. La idea de un desarrollo curricular centrado en la escuela, ha sido el leitmotiv de la obra. El profesor no puede ya trabajar solo, desconectado de sus colegas. Aunque suponga esfuerzo organizativo, ideológico (y hasta económico), es preciso romper la inercia para construir una nueva escuela. . . (Abstract: This book develops the teachers figure and their task like a commitment as much with the educational thing as with the didactic technique. The idea of a curricular development centered in the school, it has been the leitmotiv of the work. The professor cannot already work alone, disconnected of his colleagues. Although it supposes organizational, ideological effort (and until economic), it is necessary to break the inertia to build a new school. ). LIBRO.
Publicado por XUNTA DE GALICIA
ISBN 10: 8445337505ISBN 13: 9788445337509
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
Condición: Muy Bueno / Very Good.
Publicado por PRENSAS DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA, 2011
ISBN 10: 8415274947ISBN 13: 9788415274940
Librería: Zilis Select Books, Madrid, M, España
Libro
Soft cover. Condición: Good. 9788415274940 01/10/2011.
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Usado desde EUR 198,00
Publicado por Castilla y León. Consejería de Educación, 1900
ISBN 10: 8478467777ISBN 13: 9788478467778
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
Condición: Muy Bueno / Very Good.
Publicado por CRUÏLLA, 2010
ISBN 10: 8466124888ISBN 13: 9788466124881
Librería: Zilis Select Books, Madrid, M, España
Libro
Soft cover. Condición: Good. Malet Muria, Oriol Ilustrador. 01/01/2010.
Publicado por EDICIONS BAULA, 2010
ISBN 10: 8447921190ISBN 13: 9788447921195
Librería: Zilis Select Books, Madrid, M, España
Libro
Soft cover. Condición: Good. Hénaff, Carole Ilustrador. 01/10/2010.