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Publicado por Juventa Verlag,, 1970
ISBN 10: 3779901587ISBN 13: 9783779901587
Librería: Bernhard Kiewel Rare Books, Grünberg, Alemania
Libro
20 x 12. Grundfragen der Erziehungswissenschaften. 191 S. OBrosch. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.
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Publicado por Ferdinand Enke, Stuttgart, 1966
Librería: PRIMOBUCH, Berlin, Alemania
Broschur. Soziologische Gegenwartsfragen, Neue Folge. Hrsg. von Boettcher, Neundörfer, Schelsky. Sofortversand auf Rechnung, ordentliches, sauberes Exemplar, lediglich äußerlich leichtere Gebrauchsspuren, Einbandecken leicht bestoßen, Rücken ausgeblichen, Papier etwas nachgedunkelt. - Barzahlung bei Selbstabholung. - Internationaler Versand. In deutscher Sprache. 174 S. gr. 8°.
Publicado por Juventa, 1970
Librería: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Alemania
Libro
gebundene Ausgabe. Condición: Gut. 191 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.
Año de publicación: 1970
Librería: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Alemania
Libro
Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. du 2000 v879 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
Publicado por Stuttgart, Ernst Klett, (1959)., 1959
Librería: Versandantiquariat Markus Schlereth, Berlin, Alemania
1. A., 147 S., 8°, Oln. Beiträge zur Erwachsenenbildung. Veröffentlichungen des Deutschen Volkshochschul-Verbandes durch die Pädagogische Arbeitsstelle des DVV in Frankfurt/M.: Zur Geschichte der Erwachsenenbildung. - Ebd. in Klarsichtfolie geb. mit Bibliotheksrückensignaturschildchen; St.a.Vors.u.Tit.
Publicado por Stuttgart: Ernst Klett (Beiträge zur Erwachsenenbildung), 1959
Librería: Antiquariat Smock, Freiburg, Alemania
Libro
147 S. (22 cm) 1. Aufl.; Schutzumschlag gering gealtert mit minimalen Randeinrissen; Namenseintrag auf Vorsatzblatt; sonst gut erhalten. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400 Leinen mit Umschlag / gebundene Ausgabe.
Publicado por Begr. Knabe Verlag, Weimar, 1968 - 1983, 1968
Librería: Versandantiquariat Kerzemichel, Wittenberge, Alemania
alle Bücher 8°, Ohln, 1 x priv. Widmung und Eigentümereintrag auf Vs, Einbände leicht berieben und Ecken etwas angestoßen, Mischauflage, für Leser von 9 - 13 Jahren an , farbiger Kopfschnitt, guter gebrauchter Zustand, über 1000 g.
Publicado por Stuttgart. Ferdinand Enke., 1966
Librería: HENNWACK - Berlins größtes Antiquariat, Berlin, Alemania
Gr-8vo. 174 S. OKt. Einband leicht berieben und lichtrandig, Rasur auf Deckel und Hinterdeckel, Stempel auf Vorsatz und Titelrückseite, sonst gut erhaltenes Exemplar. = Soziologische Gegenwartsfragen. Neue Folge. Sprache: deutsch.
Publicado por Juventa Verlag GmbH
ISBN 10: 3779901579ISBN 13: 9783779901570
Librería: Buchpark, Trebbin, Alemania
Libro
Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand. | Seiten: 191 | Sprache: Deutsch.
Publicado por Landwirtschaftsvlg Münster Auflage: 2., 2003
ISBN 10: 3784336086ISBN 13: 9783784336084
Librería: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Alemania
Libro
Softcover. Condición: gut. Auflage: 2. Reihe/Serie: Schriftenreihe für Landschaftspflege und Naturschutz ; 70 Inhalt: Inhalt 0.1 Zusammenfassung 9 0.2 Summary 15 0.3 Dank 21 1 Standards für Methoden und Verfahren im Naturschutz (H. PLACHTER, J. JEBRAM, R. MÜSSNER & U. RlECKEN) 23 1.1 Bedeutung normativer Festlegungen im Naturschutz 23 1.2 Genereller Bedarf an Standards im Naturschutz 25 1.3 Notwendige und unsinnige Standardisierung 28 1.4 Zielsetzung des Vorhabens 29 2 Derzeitiger Entwicklungsstand (R. MÜSSNER, J. JEBRAM, A. SCHMIDT, D.WASCHER & D. BERNOTAT) 35 2.1 Standardisierungsansätze im Naturschutz 35 2.2 Standards in anderen gesellschaftlichen Bereichen 36 2.2.1 Begriffsdefinitionen 36 2.2.2 Gründe und Ziele von Standardisierungen 37 2.2.3 Aktuelle Tendenzen 38 2.2.4 Hierarchieebenen von Standards 39 2.2.5 Standardsetzende Institutionen 40 Nationale Institutionen 40 Internationale Institutionen 41 Europäische Institutionen 42 2.2.6 Verfahren der Standardisierung 42 2.3 Internationaler Abgleich des Prozesses der Standardisierung 46 2.3.1 Standardisierung europäischer Vielfalt? 46 2.3.2 Standardisierungsanforderungen aufgrund rechtlicher und institutioneller Übereinkommen 48 2.3.3 Beispiele für europäische Standardierungsansätze 51 Das CORINE Programm 51 Natura 2000 auf europäischer Ebene 51 Pan-Europäische Strategie für biologische und landschaftliche Vielfalt (PEBLDS) 52 Entwicklung von EUNIS (Europäisches Natur-Informations-System) 52 Europäische Indikatoren für standardisiertes Umwelt-Monitoring und -Berichterstatten 52 Standardisierte Bewertung europäischer Landschaften 53 2.3.4 Fazit ,53 3 Vorgehen im Forschungsvorhaben (J. JEBRAM, R. MÜSSNER, A. SCHMIDT, U. RlECKEN & H. PLACHTER) 54 3.1 Entscheidungsraster für das gewählte Verfahren 54 3.2 Nähere Beschreibung des Ablaufes 55 5 4 Themenbereiche Landschaftsplanung und Pflege- und Entwicklungsplanung (PEPL) (D. BERNOTAT, J. JEBRAM & H. PLACHTER) 61 4.1 Aktuelle Tendenzen 62 4.2 Defizite 64 4.2.1 Rechtliche Defizite 65 4.2.2 Inhaltliche und methodische Defizite 66 4.3 Ursachen 74 4.4 Themenbereiche mit vorrangigem Standardisierungsbedarf 75 5 Konkretisierung des Rahmens für die definierten Standards (D. BERNOTAT, J. JEBRAM, T. KAISER, & H. PLACHTER) 78 5.1 Thematische Schwerpunktsetzung im Rahmen des Vorhabens 78 5.2 Planungsablauf beim Landschaftsplan und beim Pflege- und Entwicklungsplan 79 5.2.1 Voruntersuchung 81 Schlussfolgerungen 84 5.2.2 Erhebungen bzw. Untersuchungen 84 5.2.3 Ausweitung und Analyse von Daten 86 5.2.4 Bewertung und Leitbildentwicklung 88 5.2.5 Bewertung der Anforderungen Dritter an den Raum 93 5.2.6 Erarbeitung des Handlungsprogrammes 95 5.3 Planungsrelevante Schutzgüter und Funktionen 98 6 Allgemeine Hinweise zu den Standardisierungsentwürfen (Gelbdrucke) (D. BERNOTAT & R. MÜSSNER) 102 6.1 Gegenstand der Standardisierung und verwendete Begriffskategorien. 102 6.1.1 Verbindlichkeit 102 6.1.2 Regelungsinhalt 102 6.1.2.1 Im Vorhaben verwendete Begriffe 103 6.1.2.2 Methodische Standards .103 6.1.3 Ziele 104 6.2 Verhältnis der Standardisierungsentwürfe zueinander 104 6.3 Darstellung der Standards und Autorisierung durch das Expertengremium 105 6.4 Versand der Gelbdrucke an die Fachöffentlichkeit 106 6.5 Grundgliederung der Gelbdrucke 107 7 Standardisierungsentwürfe (Gelbdrucke) 109 7.1 Gelbdruck Verwendung tierökologischer Daten" (D. BERNOTAT, H. SCHLUMPRECHT, C. BRAUNS, J. JEBRAM, G. MÜLLER-MOTZFELD, U. RlECKEN, K. SCHEURLEN & M. VOGEL). . . 109 7.2 Gelbdruck Verwendung floristischer und vegetationskundlicher Daten" (T. KAISER, D. BERNOTAT, M. KLEYER & C. RÜCKRIEM) 219 7.3 Gelbdruck Biotope und Biotoptypen" (G. WIEGLEB, D. BERNOTAT, D. GRUEHN, U. RlECKEN & J. VORWALD). . 281 7.4 Gelbdruck Leitbildentwicklung" (R. MÜSSNER, O. BASTIAN, M. BÖTTCHER & P. FlNCK) 329 7.5 Gelbdruck Bewertung" (D. BERNOTAT, J. JEBRAM, D. GRUEHN, T. KAISER, R. KRÖNERT, H. PLACHTER, C. RÜCKRIEM & A. WINKELBRANDT) 357 6 8 Beurteilung des Verfahrens und der Ergebnisse (R. MÜSSNER, J. JEBRAM, H. PLACHTER, P. FlSCHER-HÜFTLE & U. RlECKEN) 409 8.1 Beurteilung des Ablaufs 409 8.1.1 Expertengremium '. 409 8.1.2 Arbeitsgruppen 412 8.1.3 Vergabe von Werkverträgen 412 8.1.4 Verzahnung Auftraggeber/Auftragnehmer 413 8.1.5 Projektbüro 414 8.1.6 Projektmanagement 415 8.1.7 Prozeduraler Weg der Entscheidungsfindung 415 8.1.8 Gelbdrucke und Öffentlichkeitsbeteiligung 415 Gelbdrucke 415 Öffentlichkeitsbeteiligung in Form von Symposien 418 8.1.9 Generelle Probleme zu Standards im Naturschutz 418 8.2 Beurteilung der vorliegenden Gelbdrucke aus rechtlicher Sicht 419 8.3 Weitere notwendige Schritte 420 8.3.1 Beteiligung von Institutionen und weiteren Fachleuten 420 8.3.2 Schritte zur Implementierung der Standards 421 9 Weiterführung und Ausblick (H. PLACHTER, A. SCHMIDT, R. MÜSSNER & U. RlECKEN) 423 9.1 Generelle Schlussfolgerungen 423 9.2 Mögliche künftige institutionelle Anbindung naturschutzfachlicher Standardisierung 426 9.2.1 Länderarbeitsgemeinschaft Naturschutz, Landschaftspflege und Erholung (LANA) 427 9.2.2 Bundesamt für Naturschutz (BfN) 428 9.2.3 Umwelt-Bundesamt (UBA) 428 9.2.4 Rat von Sachverständigen für Umweltfragen (SRU) 428 9.2.5 Arbeitsgemeinschaft Umweltfragen (AGU) 429 9.2.6 Berufsständische Vereinigungen mit Bezug zum Naturschutzes 429 9.2.7 Deutsches Institut für Normung (DIN) 430 9.2.8 Deutsche Vereinigung für Wasserwirtschaft, Abwasser und Abfall (DVWK) 431 9.2.9 Fazit 431 9.3 Mögliche Felder künftiger Standardisierungen im Naturschutz 431 10 Quellenverzeichnis 435 Anhang 443 Anhang 1: Überblick über planungsrelevante Tierartengruppen (H. SCHLUMPRECHT) 445 1.1 Säugetiere 446 1.2 Vögel .451 1.3 Reptilien 458 1.4 Amphibien 463 1.5 Fische und Rundmäuler 469 1.6 Makrozoobenthos (MZB 1) 475 1.7 Makrozoobenthos (MZB 2) 481 1.8 Libellen 484 7 1.9 Heuschrecken 490 1.10 Tagfalter 494 1.11 Nachtfalter 499 1.12 Spinnen 503 1.13 Laufkäfer 506 1.14 Altholzbewohnende Käfer 511 1.15 Weichtiere 515 1.16 Aculeate Hymenopteren (Wildbienen, Hummeln, Grabwespen, Wegwespen, Faltenwespen.
Publicado por pferdia tv, 2002
ISBN 10: 393051382XISBN 13: 9783930513826
Librería: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Alemania
Libro
Softcover. Condición: gut. 2002. Rudolf Zeilinger, bester Schüler des großen Reitmeisters Willi Schultheis, hat einen guten Namen als erstklassiger Dressurtrainer und Ausbilder von Weltmeisterschafts- und Olympiapferden. Seine Pferde sind eifrig und motiviert und bestechen durch eine vorbildliche Losgelassenheit und immer gleichbleibende Selbsthaltung. Den Pferden den Schmelz nicht nehmen, sondern die Elastizität und Gehfreude durch die Dressurausbildung noch fördern" ist ein Leitgedanke Rudolf Zeilingers. Das Ziel ist, die gerade erst angerittenen Pferde durch systematisches Training (Ausbildungsskala) so vorzubereiten, dass eine sichere Basis für eine spätere Leistung im Sport geschaffen wird. Rudolf Zeilinger, long year's pupil of Willi Schultheis and instructor of olympic and world championship horses, is known for his sensible and sensitive way of schooling dressage horses. Again and again, his horses are fascinating because of their easiness, relaxedness and their naturalness he knows to preserve. The aim of basic training of the young horse is to systematically school a newly broken horse in such a way as to create a sound foundation for later specialisation. In the second part of this film series Zeilinger offers the spectator clear insight into the first year's training of his dressage horses under the rider and also presents a very practival view of a horse's first experience in young riding horse competitions Reihe/Serie Die Schule des Pferdes /Schooling a horse ; TEILBD 2 Co-Autor Sabine Bernstein Mitarbeit Kameramann: Thomas Vogel Zusatzinfo Laufzeit 58 Min. Sprache englisch; deutsch Einbandart DVD-Box Sachbuch Ratgeber SportReiten Pferde Dressur Video Ratgeber Natur Pferde Reiten Pferd Pferde Pferdeausbildung Pferdeausbildung Chiron-Methode Pferdeausbildung DVD Reiten VIDEO Ratgeber Natur Pferde Reiten ISBN-10 3-930513-82-X / 393051382X ISBN-13 978-3-930513-82-6 / 9783930513826 Die Schule des Pferdes / Schooling a horse Teil 2: Grundausbildung 1. Jahr / Vol. 2: Basic Training 1st Year DVD Rudolf Zeilinger Thomas Vogel Martin Heckmann In deutscher Sprache. pages.
Publicado por pferdia tv, 2002
ISBN 10: 3930513889ISBN 13: 9783930513888
Librería: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Alemania
Libro
Softcover. Condición: gut. 2002. Rudolf Zeilinger, bester Schüler des großen Reitmeisters Willi Schultheis, hat einen guten Namen als erstklassiger Dressurtrainer und Ausbilder von Weltmeisterschafts- und Olympiapferden. Seine Pferde sind eifrig und motiviert und bestechen durch eine vorbildliche Losgelassenheit und immer gleichbleibende Selbsthaltung.Besonders das Erlernen des fliegenden Wechsels lässt manche Pferde nicht gleichgültig. Man sieht, wie z.B. auch etwas heftige Pferde diese Lektion ohne großen Stress erlernen können. Der Schultheis-Schüler gewährt weiterhin Einblicke in seine gesamte Galopparbeit bis hin zu vollendeten Traversalen, Galoppirouetten und fliegenden Galoppwechseln von Sprung zu Sprung. Schooling a Horse Part 4: The counter canter, flying changes and canter pirouettes - Rudolf Zeilinger, long year's pupil of Willi Schultheis and instructor of olympic and world championship horses, is known for his sensible and sensitive way of schooling dressage horses. Again and again, his horses are fascinating because of their easiness, relaxedness and their naturalness he knows to preserve. The extremely successfull dressage trainer Rudolf Zeilinger once again affords us the opportunity to see how he works with his horses. Learning to do the flying change, for example, is something which many horses do not find so easy. Zeilinger realistically shows us how even difficult horses can learn to do this lesson without experiencing stress in the process. Furthermore the Schultheis pupil clearly demonstrates his entire cantering work up tho the level of perfect half passes, canter pirouettes and flying changes from one stride to the next In deutscher Sprache. pages.