Publicado por Verlag fu?r Psychologie, C.J. Hogrefe, 1988
ISBN 10: 3801703096 ISBN 13: 9783801703097
Librería: Versandantiquariat Christoph Groß, Saarbrücken, Alemania
Softcover. Condición: Gut bis sehr gut. Institutsstempel, geringf. Nutzspuren.
Publicado por Verlag fu?r Psychologie, C.J. Hogrefe, 1988
ISBN 10: 3801703096 ISBN 13: 9783801703097
Librería: Versandantiquariat Christoph Groß, Saarbrücken, Alemania
Softcover. Condición: Gut. Institutsstempel, geringf. Nutzspuren.
Publicado por Verlag für Psychologie, Göttingen & Toronto & Zürich, 1988
Librería: Antiquariat D. Gorodin, Freiburg, Alemania
Kartoniert. Condición: Sehr gut erhalten. 290 S. Size: 505 g. Buch.
Publicado por Verlag fu?r Psychologie, C.J. Hogrefe, 1988
ISBN 10: 3801703096 ISBN 13: 9783801703097
Librería: medimops, Berlin, Alemania
Condición: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Publicado por Göttingen ; Toronto ; Zürich : Verl. für Psychologie Hogrefe, 1988
ISBN 10: 3801703096 ISBN 13: 9783801703097
Librería: Kepler-Buchversand Huong Bach, Weil der Stadt, Alemania
Gr.-8°, kart. Condición: Gut. 290 S. : graph. Darst. X, Gebraucht: Einband gebräunt, ansonsten guter Zustand. Aus dem Inhalt: Vorbemerkung / Stand der Forschung / Problemstellung der Untersuchung / Mehtode / Ergebnisse der Untersuchung / Diskussion der Ergebnisse / Zusammenfassung der Untersuchung . Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 486.
Publicado por Kohlhammer Verlag, 2018
ISBN 10: 3170251481 ISBN 13: 9783170251489
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Publicado por Verlag für Psychologie Dr. C. J. Hogrefe, Göttingen, 1988
ISBN 10: 3801703096 ISBN 13: 9783801703097
Librería: Antiquariat Hans Wäger, Werther, Alemania
Original o primera edición
Broschur. Condición: gut. 1. Auflage. Einband leicht lichtrandig, sonst sehr gut erhalten In deutscher Sprache. 290 S. pages. 24 x 16 cm.
Publicado por Hogrefe AG, 1990
ISBN 10: 3456819048 ISBN 13: 9783456819044
Librería: Berliner Büchertisch eG, Berlin, Alemania
Original o primera edición
Softcover. Condición: Akzeptabel. 1. Aufl. 238 S. Einige Seiten sind geknickt!! Akzeptables Exemplar, deutliche Gebrauchsspuren, Cover/SU bestoßen, Schnitt/Papier nachgedunkelt, Anstreichungen/Anmerkungen im Text, ist aber noch gut zu gebrauchen; Acceptable copy, noticeable wear, cover/dust jacket shows wear, edges/text pages show yellowing/darkening, interior highlighting/writing, but still of use. B231002ah28 ISBN: 9783456819044 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 381.
Publicado por Kohlhammer Verlag, 2018
ISBN 10: 3170251481 ISBN 13: 9783170251489
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Paperback. Condición: Brand New. 290 pages. German language. 10.63x9.53x0.59 inches. In Stock.
Publicado por Kohlhammer 2018-11-14, 2018
ISBN 10: 3170251481 ISBN 13: 9783170251489
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Paperback. Condición: New.
Publicado por Kohlhammer Verlag, 2018
ISBN 10: 3170251481 ISBN 13: 9783170251489
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Condición: New.
Publicado por Hogrefe Verlag, 2009
ISBN 10: 3801720780 ISBN 13: 9783801720780
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Taschenbuch. Condición: Gebraucht. Gebraucht - Sehr gut SG - leichte Beschädigungen oder Verschmutzungen, ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt - Das Buch vermittelt die konzeptionellen und methodischen Grundlagen der Früherkennung im Kindes- und Jugendalter, stellt Praxisfelder der Früherkennung vor und gibt Einblicke in die Früherkennung von Entwicklungs-, Lern- und Verhaltensstörungen im Kindes- und Jugendalter. Damit wird ein aktuelles, aber häufig vernachlässigtes Thema aufgegriffen, das im Schnittpunkt mehrerer Fachdisziplinen liegt (Medizin, Gesundheitswissenschaften, Rehabilitationswissenschaften, Klinische Psychologie, Pädagogische Psychologie, Entwicklungspsychologie, Gesundheitspsychologie). Der Stellenwert der Früherkennung im Rahmen der Prävention und Gesundheitsförderung wird erörtert, die grundlegenden Konzepte zur Früherkennung vorgestellt und die methodischen Grundlagen der Früherkennung praxisnah vermittelt. Darauf aufbauend werden die wichtigsten Praxisfelder der Früherkennung kritisch beleuchtet und Ansätze zur Früherkennung von Lernstörungen (Lese-Rechtschreibstörung, Rechenstörung) sowie von Entwicklungs- und Verhaltensstörungen präsentiert.
Publicado por Hogrefe Verlag, 2009
ISBN 10: 3801720780 ISBN 13: 9783801720780
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Taschenbuch. Condición: Gebraucht. Gebraucht - Sehr gut SG - leichte Beschädigungen oder Verschmutzungen, ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt - Das Buch vermittelt die konzeptionellen und methodischen Grundlagen der Früherkennung im Kindes- und Jugendalter, stellt Praxisfelder der Früherkennung vor und gibt Einblicke in die Früherkennung von Entwicklungs-, Lern- und Verhaltensstörungen im Kindes- und Jugendalter. Damit wird ein aktuelles, aber häufig vernachlässigtes Thema aufgegriffen, das im Schnittpunkt mehrerer Fachdisziplinen liegt (Medizin, Gesundheitswissenschaften, Rehabilitationswissenschaften, Klinische Psychologie, Pädagogische Psychologie, Entwicklungspsychologie, Gesundheitspsychologie). Der Stellenwert der Früherkennung im Rahmen der Prävention und Gesundheitsförderung wird erörtert, die grundlegenden Konzepte zur Früherkennung vorgestellt und die methodischen Grundlagen der Früherkennung praxisnah vermittelt. Darauf aufbauend werden die wichtigsten Praxisfelder der Früherkennung kritisch beleuchtet und Ansätze zur Früherkennung von Lernstörungen (Lese-Rechtschreibstörung, Rechenstörung) sowie von Entwicklungs- und Verhaltensstörungen präsentiert.
Publicado por Kohlhammer Verlag, 2018
ISBN 10: 3170251481 ISBN 13: 9783170251489
Librería: GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, Reino Unido
Condición: New.
Publicado por Kohlhammer Verlag, 2018
ISBN 10: 3170251481 ISBN 13: 9783170251489
Librería: GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, Reino Unido
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Publicado por Kohlhammer W. Nov 2018, 2018
ISBN 10: 3170251481 ISBN 13: 9783170251489
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Diagnostische Kompetenzen gehören heute zur Schlüsselqualifikation von Lehrern. Denn nur wenn Lehrer die Stärken und Schwächen ihrer Schüler kennen, gelingt individuelle Förderung. Erstrangiges Ziel dieses Lehrbuchs ist die wissenschaftlich fundierte, dabei aber praxisnahe Darstellung der diagnostischen Grundlagen, die für das Verständnis und die Anwendung in den Praxisfeldern Schule und Unterricht unverzichtbar sind. Ausführlich werden die psychologischen Theorien erörtert, die den Hintergrund für die diagnostischen Fragestellungen bilden. Nachvollziehbar wird gezeigt, welche diagnostischen Verfahren, deren Ergebnisse für Lehrkräfte wirklich relevant sind, im Unterricht eingesetzt werden können. Mit dieser engen Ausrichtung an den Erfordernissen der Schul- und Unterrichtspraxis ist dieser Band für die Ausbildung in allen schulischen Handlungsfeldern unverzichtbar. 359 pp. Deutsch.
Publicado por Kohlhammer W. Nov 2018, 2018
ISBN 10: 3170251481 ISBN 13: 9783170251489
Librería: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Alemania
Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Diagnostische Kompetenzen gehören heute zur Schlüsselqualifikation von Lehrern. Denn nur wenn Lehrer die Stärken und Schwächen ihrer Schüler kennen, gelingt individuelle Förderung. Erstrangiges Ziel dieses Lehrbuchs ist die wissenschaftlich fundierte, dabei aber praxisnahe Darstellung der diagnostischen Grundlagen, die für das Verständnis und die Anwendung in den Praxisfeldern Schule und Unterricht unverzichtbar sind. Ausführlich werden die psychologischen Theorien erörtert, die den Hintergrund für die diagnostischen Fragestellungen bilden. Nachvollziehbar wird gezeigt, welche diagnostischen Verfahren, deren Ergebnisse für Lehrkräfte wirklich relevant sind, im Unterricht eingesetzt werden können. Mit dieser engen Ausrichtung an den Erfordernissen der Schul- und Unterrichtspraxis ist dieser Band für die Ausbildung in allen schulischen Handlungsfeldern unverzichtbar. 359 pp. Deutsch.
Publicado por Kohlhammer W. Nov 2018, 2018
ISBN 10: 3170251481 ISBN 13: 9783170251489
Librería: Wegmann1855, Zwiesel, Alemania
Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Diagnostische Kompetenzen gehören heute zur Schlüsselqualifikation von Lehrern. Denn nur wenn Lehrer die Stärken und Schwächen ihrer Schüler kennen, gelingt individuelle Förderung. Erstrangiges Ziel dieses Lehrbuchs ist die wissenschaftlich fundierte, dabei aber praxisnahe Darstellung der diagnostischen Grundlagen, die für das Verständnis und die Anwendung in den Praxisfeldern Schule und Unterricht unverzichtbar sind. Ausführlich werden die psychologischen Theorien erörtert, die den Hintergrund für die diagnostischen Fragestellungen bilden. Nachvollziehbar wird gezeigt, welche diagnostischen Verfahren, deren Ergebnisse für Lehrkräfte wirklich relevant sind, im Unterricht eingesetzt werden können. Mit dieser engen Ausrichtung an den Erfordernissen der Schul- und Unterrichtspraxis ist dieser Band für die Ausbildung in allen schulischen Handlungsfeldern unverzichtbar. 359 pp. Deutsch.
Publicado por Springer, 2019
ISBN 10: 3658248149 ISBN 13: 9783658248147
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Condición: New.
Publicado por Kohlhammer W. Nov 2018, 2018
ISBN 10: 3170251481 ISBN 13: 9783170251489
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Diagnostische Kompetenzen gehören heute zur Schlüsselqualifikation von Lehrern. Denn nur wenn Lehrer die Stärken und Schwächen ihrer Schüler kennen, gelingt individuelle Förderung. Erstrangiges Ziel dieses Lehrbuchs ist die wissenschaftlich fundierte, dabei aber praxisnahe Darstellung der diagnostischen Grundlagen, die für das Verständnis und die Anwendung in den Praxisfeldern Schule und Unterricht unverzichtbar sind. Ausführlich werden die psychologischen Theorien erörtert, die den Hintergrund für die diagnostischen Fragestellungen bilden. Nachvollziehbar wird gezeigt, welche diagnostischen Verfahren, deren Ergebnisse für Lehrkräfte wirklich relevant sind, im Unterricht eingesetzt werden können. Mit dieser engen Ausrichtung an den Erfordernissen der Schul- und Unterrichtspraxis ist dieser Band für die Ausbildung in allen schulischen Handlungsfeldern unverzichtbar.
Publicado por Hogrefe Verlag Apr 2009, 2009
ISBN 10: 3801720780 ISBN 13: 9783801720780
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Das Buch vermittelt die konzeptionellen und methodischen Grundlagen der Früherkennung im Kindes- und Jugendalter, stellt Praxisfelder der Früherkennung vor und gibt Einblicke in die Früherkennung von Entwicklungs-, Lern- und Verhaltensstörungen im Kindes- und Jugendalter. Damit wird ein aktuelles, aber häufig vernachlässigtes Thema aufgegriffen, das im Schnittpunkt mehrerer Fachdisziplinen liegt (Medizin, Gesundheitswissenschaften, Rehabilitationswissenschaften, Klinische Psychologie, Pädagogische Psychologie, Entwicklungspsychologie, Gesundheitspsychologie).Der Stellenwert der Früherkennung im Rahmen der Prävention und Gesundheitsförderung wird erörtert, die grundlegenden Konzepte zur Früherkennung vorgestellt und die methodischen Grundlagen der Früherkennung praxisnah vermittelt.Darauf aufbauend werden die wichtigsten Praxisfelder der Früherkennung kritisch beleuchtet und Ansätze zur Früherkennung von Lernstörungen (Lese-Rechtschreibstörung, Rechenstörung) sowie von Entwicklungs- und Verhaltensstörungen präsentiert.
Publicado por Springer 2019-05, 2019
ISBN 10: 3658248149 ISBN 13: 9783658248147
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
PF. Condición: New.
Publicado por Springer-Verlag Gmbh Mai 2019, 2019
ISBN 10: 3658248149 ISBN 13: 9783658248147
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Autoren stellen Ergebnisse einer Längsschnittstudie zu Anforderungen, Belastungen und Ressourcen von Eltern von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) vor. Überprüft wurde, inwieweit die Autismussymptomatik zu Beeinträchtigungen der Kinder im Alltag führt, welche Anforderungen sich für die Eltern aus den Beeinträchtigungen ergeben, inwieweit diese Anforderungen zu Belastungen der Eltern führen und ob die Unterstützung in Autismus-Therapie-Zentren (ATZ) zur Reduzierung elterlicher Belastungen und Stärkung von Ressourcen beiträgt. 160 pp. Deutsch.
Publicado por W. Kohlhammer GmbH, 2018
ISBN 10: 3170251481 ISBN 13: 9783170251489
Librería: moluna, Greven, Alemania
Condición: New. Professor Dr. Heinrich Troester hat den Lehrstuhl fuer Rehabilitationspsychologie an der Fakultaet fuer Rehabilitationswissenschaften der Technischen Universitaet Dortmund.Diagnostische Kompetenzen gehoeren heute zur Schluesselqualifikation von Lehrern. Denn n.
Publicado por Hogrefe Verlag, 2009
ISBN 10: 3801720780 ISBN 13: 9783801720780
Librería: moluna, Greven, Alemania
Condición: New. Das Buch gibt einen fundierten Ueberblick ueber Konzepte, Ansaetze, Methoden und Praxisfelder der Frueherkennung im Kindes- und Jugendalter.Das Buch vermittelt die konzeptionellen und methodischen Grundlagen der Frueherkennung im Kindes- und Jugendalter, ste.
Publicado por Springer Verlag, 2019
ISBN 10: 3658248149 ISBN 13: 9783658248147
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Paperback. Condición: Brand New. 177 pages. German language. 8.26x5.82x0.32 inches. In Stock.
Publicado por Springer-Verlag Gmbh, 2019
ISBN 10: 3658248149 ISBN 13: 9783658248147
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Autoren stellen Ergebnisse einer Längsschnittstudie zu Anforderungen, Belastungen und Ressourcen von Eltern von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) vor. Überprüft wurde, inwieweit die Autismussymptomatik zu Beeinträchtigungen der Kinder im Alltag führt, welche Anforderungen sich für die Eltern aus den Beeinträchtigungen ergeben, inwieweit diese Anforderungen zu Belastungen der Eltern führen und ob die Unterstützung in Autismus-Therapie-Zentren (ATZ) zur Reduzierung elterlicher Belastungen und Stärkung von Ressourcen beiträgt.
Publicado por Springer, 2019
ISBN 10: 3658248149 ISBN 13: 9783658248147
Librería: Books Unplugged, Amherst, NY, Estados Unidos de America
Condición: New. Buy with confidence! Book is in new, never-used condition 0.62.
Publicado por Kohlhammer, 2018
ISBN 10: 3170251481 ISBN 13: 9783170251489
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Taschenbuch. Condición: Neu. Diagnostik in schulischen Handlungsfeldern | Grundlagen und Praxis | Heinrich Tröster | Taschenbuch | 359 S. | Deutsch | 2018 | Kohlhammer | EAN 9783170251489.
Publicado por Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, 2009
ISBN 10: 3801720780 ISBN 13: 9783801720780
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Taschenbuch. Condición: Neuware. Früherkennung im Kindes- und Jugendalter | Strategien bei Entwicklungs-, Lern- und Verhaltensstörungen | Heinrich Tröster | Taschenbuch | 376 S. | Deutsch | 2009 | Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG | EAN 9783801720780.