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Publicado por EDUCACIÓN, 1997
ISBN 10: 8471123347ISBN 13: 9788471123343
Librería: Hamelyn, Madrid, España
Libro
Condición: Muy bueno. En este último volumen de la trilogía de Lucia SELMI y Anna TURRINI se expone el diseño y desarrollo del curriculum realizado en las escuelas infantiles de Módena. Las autoras se centran aquí en las propuestas, experiencias, materiales, juegos, salidas, intercambios educativos, etc., creados en el aula de cinco años y presentan una escuela en la que niños y niñas se conciben como pertenecientes a una comunidad y no como entes aislados y ahistóricos. Es ahora cuando comienzan a entrar en contacto, usar y disfrutar de los códigos culturales, con una intencionalidad explícita y con la meta de integrarse mejor en su comunidad y vivir autónomamente en ella. Una de las peculiaridades de esta pedagogía consiste en aprovechar, en todo momento, los estímulos y recursos de la vida real del entorno para que, con la ayuda del profesorado, alumnos y alumnas puedan realizar una reconstrucción propia por medio de los formidables instrumentos cognitivos y comunicativos que les proporcionan los diversos lenguajes que continuamente desarrollan. Estos niños y niñas de cinco años ya vivieron ricas experiencias en su escolarización anterior y están en inmejorables condiciones para sacar el máximo partido de las experiencias que la escuela tiene obligación de promover en este momento.EAN: 9788471123343 Tipo: Libros Categoría: Título: La Escuela Infantil a los Cinco AñosAutor: Selmi, Lucía Editorial: EDUCACIÓN Idioma: ES Páginas: 256 Peso: 430 Información adicional: (coedición Ministerio de Educación).
Publicado por EDUCACIÓN, 1997
ISBN 10: 8471123347ISBN 13: 9788471123343
Librería: Hamelyn, Madrid, España
Libro
Condición: Como nuevo. En este último volumen de la trilogía de Lucia SELMI y Anna TURRINI se expone el diseño y desarrollo del curriculum realizado en las escuelas infantiles de Módena. Las autoras se centran aquí en las propuestas, experiencias, materiales, juegos, salidas, intercambios educativos, etc., creados en el aula de cinco años y presentan una escuela en la que niños y niñas se conciben como pertenecientes a una comunidad y no como entes aislados y ahistóricos. Es ahora cuando comienzan a entrar en contacto, usar y disfrutar de los códigos culturales, con una intencionalidad explícita y con la meta de integrarse mejor en su comunidad y vivir autónomamente en ella. Una de las peculiaridades de esta pedagogía consiste en aprovechar, en todo momento, los estímulos y recursos de la vida real del entorno para que, con la ayuda del profesorado, alumnos y alumnas puedan realizar una reconstrucción propia por medio de los formidables instrumentos cognitivos y comunicativos que les proporcionan los diversos lenguajes que continuamente desarrollan. Estos niños y niñas de cinco años ya vivieron ricas experiencias en su escolarización anterior y están en inmejorables condiciones para sacar el máximo partido de las experiencias que la escuela tiene obligación de promover en este momento.EAN: 9788471123343 Tipo: Libros Categoría: Título: La Escuela Infantil a los Cinco AñosAutor: Selmi, Lucía Editorial: EDUCACIÓN Idioma: ES Páginas: 256 Peso: 430 Información adicional: (coedición Ministerio de Educación).
Publicado por Ministerio de Educación y Ciencia / Morata, 1999
ISBN 10: 8471123258ISBN 13: 9788471123251
Librería: Ana Lorenzo Libros, Madrid, España
Libro Original o primera edición
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Muy bien. 1ª Edición. Este libro es el primer volumen de los tres que componen el proyecto del Ayuntamiento de Módena para educación infantil, y corresponde al aula de tres años. El lector hallará en el las líneas metodológicas y didácticas, en correspondencia con las necesidades reales de niñas y niños, que van a favorecer de manera activa su desarrollo. y la adquisición de símbolos y conceptos. Este proyecto tiene como objetivo lograr una enseñanza en contacto activo con el medio (que participe de las principales ocupaciones de los adultos, que no aísle al alumnado entre las paredes de la escuela), consiguiendo así la promoción integral de la persona del niño/niña y asegurándole un espacio humano en el centro lo suficientemente rico para que todas sus potencialidades puedan desarrollarse y tomar cauces expresivos.
Publicado por EDICIONES MORATA S.A., MADRID, 1989
Librería: Librería de Lance La Dulcinea, MADRID, Calle Hermosilla Nº, 132, España
Libro Original o primera edición
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. Estado de la sobrecubierta: Bien. 1ª Edición. Colección Pedagogía, Educación Infantil y Primaria. Buen estado general de conservación. Profusamente ilustrado.
Madrid, Morata/MEC, Colecc. Educación Infantil y Primaria nº 5, 1988. Traducc. Dolores Blasco. 24x17 cm. 268 p. Rústica. Excelente estado. 1ª edición español. (Ref. N. 500-F).
Librería: Libros El Trovador, TALAVERA DE LA REINA, TO, España
Madrid, Morata/MEC, Colecc. Educación Infantil y Primaria nº 6, 1988. Traducc. Pablo Manzano. 24x17 cm. 255 p. Rústica. Excelente estado. 1ª edición español. (Ref. N. 500-F).
Madrid, Morata/MEC, Colecc. Educación Infantil y Primaria nº 10, 1988. Traducc. Inés Marichalar. 24x17 cm. 252 p. Rústica. Excelente estado. 1ª edición español. (Ref. N. 108-K).
Publicado por EDICIONES MORATA/MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA, MADRID, 1989
ISBN 10: 8471123347ISBN 13: 9788471123343
Librería: Libreria HYPATIA BOOKS, Sitges, España
Libro Original o primera edición
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. 1ª edición. Estado del libro: sello impreso del anterior propietario en primera y última página de cortesía. Cubierta con ligera doblez en los bordes superior e inferior. Buen estado general. EDUCACIÓN INFANTIL. PEDAGOGÍA.
Publicado por Centro de Publicaciones del Ministerio de Educación yCiencia., 1988
ISBN 10: 8471123290ISBN 13: 9788471123299
Librería: Alcaná Libros, Madrid, España
Libro
tapa blanda. Condición: Bien. Enseñanza preescolar.(373.212.14) Centro de Publicaciones del Ministerio de Educación yCiencia. Madrid. 1988. 24 cm. 255 p. il. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. Traducido por Pablo Manzano. Educación infantil y primaria. Traducción de: La sezione dei quattro anni. Enseñanza preescolar. Turrini, Anna . Cubierta deslucida. Firma del anterior propietario. ISBN: 8471123290 (=2965136=) LK186.
Publicado por Morata., 1988
ISBN 10: 8471123258ISBN 13: 9788471123251
Librería: Alcaná Libros, Madrid, España
Libro
tapa blanda. Condición: Bien. Enseñanza preescolar.(373.212.14) Morata. Madrid. 1988. 24 cm. 271 p. il. Encuadernación en tapa blanda de editorial. Traducido por Dolores Blasco ; prólogo a la edición española por Eduardo Soler Fierrez. Educación infantil y primaria. volumen coleccion( 5). Traducción de: La sezione dei tre anni. Enseñanza preescolar. Turrini, Anna . Cubierta deslucida. ISBN: 8471123258 (=3014105=) LE138.
Publicado por Ediciones Morata, S.L., 1997
ISBN 10: 8471123290ISBN 13: 9788471123299
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
PAPERBACK. Condición: Good. 8471123290.