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Publicado por Teachers College Press, 2011
ISBN 10: 0807751936ISBN 13: 9780807751930
Librería: SecondSale, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Publicado por Clay Bridges Press, 2017
ISBN 10: 1939815258ISBN 13: 9781939815255
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Libro
Paperback. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 1.01.
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Publicado por Carson Dellosa Publishing Company, 2001
ISBN 10: 0887243584ISBN 13: 9780887243585
Librería: SecondSale, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Good. Owens, Teresa Ilustrador. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Publicado por Rowman & Littlefield Education, 1999
ISBN 10: 1930877021ISBN 13: 9781930877023
Librería: Jonathan Grobe Books, Deep River, IA, Estados Unidos de America
Libro
Paperback. Condición: Very Good. 147 pages.
Publicado por USA Financial Media, 2017
ISBN 10: 0998401005ISBN 13: 9780998401003
Librería: Irish Booksellers, Portland, ME, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Good. Lee May Ilustrador. SHIPS FROM USA. Used books have different signs of use and do not include supplemental materials such as CDs, Dvds, Access Codes, charts or any other extra material. All used books might have various degrees of writing, highliting and wear and tear and possibly be an ex-library with the usual stickers and stamps. Dust Jackets are not guaranteed and when still present, they will have various degrees of tear and damage. All images are Stock Photos, not of the actual item. book.
Publicado por Createspace Independent Publishing Platform, 2011
ISBN 10: 1460977106ISBN 13: 9781460977101
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Libro Impresión bajo demanda
Paperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
Publicado por Teachers College Press, 2011
ISBN 10: 0807751944ISBN 13: 9780807751947
Librería: BOOKWEST, Phoenix, AZ, Estados Unidos de America
Libro
Hardcover. Condición: New. FAST SHIPS FROM USA: SHRINK-WRAPPED NEW: Grow Your Own Teachers: Grassroots Change for Teacher Edu Grow Your Own Teachers: Grassroots Change for Teacher Education (The Teaching for Social Justice Series) by Elizabeth A. Skinner (Author), Maria Teresa Garreton (Author), Brian D. Schultz (Author), William Ayers (Series Editor), & 1 OUR REFERENCE: 110E18-0807751944- HC-1-lb-Grn DESCRIPTION change in schools and teacher preparation programs across the country. Grounded in the grassroots organizing tradition, the Grow Your Own (GYO) teacher initiative involves collaboration between community-based organizations and colleges of education in preparing community members to teach for change in their local schools. Incorporating rich stories and the perspectives of foremost teacher educators, students, and community leaders, this book offers an alternative framework for teacher education that will provide urban students with the education they deserve. It will also provide adult community members with an example of higher education that can lead to a rewarding professional career. Essential reading for anyone involved in school reform, this important book: Shows how to put into practice a community-based social justice oriented approach to teacher preparation. Examines the role of parents in shaping school reform efforts. Includes a chapter by Gregory Michie describing teachers of color working for change in their neighborhood schools. Includes a chapter by Linda Darling-Hammond looking at how GYO compares to other educational reform efforts. Review Grow Your Own (GYO) is one of the most important educational initiatives in this country. ―Luis C. Moll, University of Arizona This is an inspired text. ―Angela Valenzuela, The University of Texas at Austin Grow Your Own was predicated on confidence in the ability of ordinary people to do some extraordinary things. That represents the community organizing tradition at its finest; it represents the American tradition at its finest. ―From the Foreword by Charles Payne, University of Chicago, co-editor of Teach Freedom: Education for Liberation in the African-American Tradition Product details Publisher ‏ : ‎ Teachers College Press (April 25, 2011) Language ‏ : ‎ English Hardcover ‏ : ‎ 208 pages ISBN-10 ‏ : ‎ 0807751944 ISBN-13 ‏ : ‎ 9780807751947.
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Publicado por confin ediciones, 2013
Librería: Librería Monte Sarmiento, Santiago, SANTI, Chile
Libro
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. 76 p, 20x20 cms Incluye imagenes y ilustraciones en color. (A-289).
Publicado por Confín Ediciones, Santiago de Chile, 2011
ISBN 10: 9568995021ISBN 13: 9789568995027
Librería: Librería Monte Sarmiento, Santiago, SANTI, Chile
Libro Original o primera edición
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. 1ª Edición. 76 p. ; 21x21 cm., ilustraciones en color. 300 gr. Astronomía literatura juvenil (BN-6)(OC-LFC-c).
Publicado por Stuttgart : Klett-Cotta April 2024., 2024
ISBN 10: 360896620XISBN 13: 9783608966206
Librería: Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Alemania
Libro
gebunden. Condición: Neu. 306 Seiten : 4 Illustrationen ; 22 cm x 13.8 cm, 438 g. Neues Exemplar - Dieses bewährte Standardwerk gewährt einen Überblick über verschiedene Felder der mentalisierungsbasierten Arbeit mit jungen Menschen und ihren Bezugssystemen. Dabei berücksichtigt es neueste Forschungsergebnisse, vermittelt spezifische Haltungen, zeigt anhand von Fallbeispielen Interventionsmöglichkeiten in verschiedenen therapeutischen Settings und stellt niedrigschwellige mentalisierungsbasierte Konzepte und Angebote vor. -- Die Neuauflage wurde gründlich überarbeitet und um neue Kapitel zum Thema Körper/Embodiment sowie Zusatzmaterialien zu Fokusformulierung, Psychoedukation und zu mentalisierungsfördernden Spielen und Übungen ergänzt. -- Inhalt -- 1 Einleitung -- Der Erwerb der Mentalisierungsfähigkeit durch Kinder und Jugendliche als Entwicklungsaufgabe und die Rolle primärer Bezugspersonen bzw. der Eltern (Kapitel 2 und 3) -- Vorläufer des Mentalisierungskonzepts in der Entwicklungspsychologie und der Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie und "Bausteine>Hausbau" -- Die Arbeit mit der Familie (MBT-F/MIT-F) -- Die Arbeit mit den Eltern (MBT-E/MIT-E) -- Phase der Beendigung und des Übergangs zum >>Jenseits der Therapie<<< -- Vorbereitungssitzungen -- Abschlusssitzung -- 6 Körper und Zwischenleiblichkeit in der psychodynamisch-mentalisierungsorientierten Psychotherapie -- Weshalb den Körper und das Zwischenleibliche ins Zentrum stellen? -- Wie können wir unseren Körper und das körperliche Mentalisieren in der psychotherapeutischen Arbeit einsetzen? -- 7 Mentalisierungsstärkende Interventionen mit Müttern/Eltern und Kleinkindern in verschiedenen -- Settings -- Eltern-Kleinkind-Behandlungen -- Gruppensettings -- 8 Mentalisieren in pädagogischen Kontexten und in der Prävention -- Resilienz -- Frühe Interventionen -- Interventionen im pädagogischen Kontext -- Sozialpädagogischer Kontext -- 9 Fazit und Ausblick -- Anhänge: Anhang A: Fokusformulierung in der MBT/MIT-ein technischer Ansatz -- Anhang B: Psychoedukation zum Mentalisieren -- Anhang C: Spiele und Übungen zur Mentalisierungsförderung - eine Auswahl. ISBN 9783608966206 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 435 4., völlig überarbeitete und erweiterte Auflage 2024, revidierte Ausgabe.