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Publicado por Pirámide, Ediciones, Madrid, 1994
ISBN 10: 8436808134ISBN 13: 9788436808131
Librería: Librería DANTE, Alicante, España
Libro
Tapa blanda. Condición: Bien. - (Colección Ojos solares). >>> DESCUENTO ESPECIAL en caso de pasar a recoger en la librería. Size: 205 p.; 20 cm.
Publicado por Ediciones Pirámide, 2002
ISBN 10: 8436808134ISBN 13: 9788436808131
Librería: La Leona LibreRía, San Miguel del Arroyo, Valladolid, España
Libro
Rústica. Ediciones Pirámide 208 pp. 20 x 13 cm. JMC - Psicología infantil y evolutiva/del desarrollo.
Publicado por PIRÁMIDE, 2002
ISBN 10: 8436808134ISBN 13: 9788436808131
Librería: KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, España
Libro
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo.
Publicado por Piramide, 1998
ISBN 10: 8436808134ISBN 13: 9788436808131
Librería: LEA BOOK DISTRIBUTORS, Jamaica, NY, Estados Unidos de America
Libro
Soft Cover. Condición: New. 208 p. ; 20x13 cm. 1. ed., 7. reimp., Este libro, de lectura asequible, pero a la vez documentado, ofrece un analisis de aquellos aspectos cruciales a la hora de abordar problemas especificos del lenguaje: definicion, caracteristicas, factores asociados, tipos o clases, modelos explicativos y principios o procedimientos de evaluacion e inte Language: EN ESPAÑOL.
Publicado por Ediciones Pirámide, S.A., 1998
ISBN 10: 8436808134ISBN 13: 9788436808131
Librería: Agapea Libros, Malaga, España
Libro
Condición: New. Idioma/Language: Español. El estudio de las dificultades de lectura y escritura, pese a lo controvertido del tema, permite la aproximación a la toma de conciencia de las implicaciones que tienen no sólo en el desenvolvimiento escolar de los que las sufren, sino también en su quehacer cotidiano. Además, no hay que olvidar que constituyen un alto porcentaje de los problemas que presenta la población escolar e, incluso, la población adulta. Este libro, de lectura asequible, pero a la vez documentado, ofrece un análisis de aquellos aspectos cruciales a la hora de abordar problemas específicos del lenguaje: definición, características, factores asociados, tipos o clases, modelos explicativos y principios o procedimientos de evaluación e intervención. Se dirige a los maestros, profesores, psicopedagogos, investigadores y estudiantes interesados en los trastornos del lenguaje. También resulta de gran utilidad a los padres que busquen unas pautas de orientación en su comportamiento educativo para con la familia y que quieran participar activamente en la formación escolar de sus hijos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Publicado por Pirámide, 1994
ISBN 10: 8436808134ISBN 13: 9788436808131
Librería: Librería Cajón Desastre, Ponferrada, España
Libro
Paperback. Ref. L106463. 13x20. 205 pág. Exlibris. Pedagogía spanish.
Publicado por PIRÁMIDE, MADRID, 2002
ISBN 10: 8436808134ISBN 13: 9788436808131
Librería: Antártica, Madrid, MAD, España
Libro
Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. El estudio de las dificultades de lectura y escritura, pese a lo controvertido del tema, permite la aproximación a la toma de conciencia de las implicaciones que tienen no sólo en el desenvolvimiento escolar de los que las sufren, sino también en su quehacer cotidiano. Además, no hay que olvidar que constituyen un alto porcentaje de los problemas que presenta la población escolar e, incluso, la población adulta. . Este libro, de lectura asequible, pero a la vez documentado, ofrece un análisis de aquellos aspectos cruciales a la hora de abordar problemas específicos del lenguaje: definición, características, factores asociados, tipos o clases, modelos explicativos y principios o procedimientos de evaluación e intervención. Se dirige a los maestros, profesores, psicopedagogos, investigadores y estudiantes interesados en los trastornos del lenguaje. También resulta de gran utilidad a los padres que busquen unas pautas de orientación en su comportamiento educativo para con la familia y que quieran participar activamente en la formación escolar de sus hijos. LIBRO.
Publicado por Ediciones Pirámide, 1994
ISBN 10: 8436808134ISBN 13: 9788436808131
Librería: LibroUsado | TikBooks, Madrid, España
Libro
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. Estado de la sobrecubierta: Bien. L804732. Ediciones Pirámide - 205pp Sello de librería en la primera página.P-BD.
Publicado por Madrid, Ediciones Pirámide, S.A., 1994
ISBN 10: 8436808134ISBN 13: 9788436808131
Librería: Librería Camino Bulnes, PAMPLONA, España
Libro
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Como Nuevo.
Publicado por PIRAMIDE, 1998
Librería: CALLE 59 Libros, Tarancón, CUENC, España
Condición: ESTADO COMO NUEVO. TAPA BLANDA RUSTICA ILUSTRADA.
Publicado por PIRAMIDE,EDICIONES, 2002
ISBN 10: 8436808134ISBN 13: 9788436808131
Librería: Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, España
Libro
Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. El estudio de las dificultades de lectura y escritura, pese a lo controvertido del tema, permite la aproximación a la toma de conciencia de las implicaciones que tienen no sólo en el desenvolvimiento escolar de los que las sufren, sino también en su queha. LIBRO.
Publicado por Ediciones Pirámide, 2002
ISBN 10: 8436808134ISBN 13: 9788436808131
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
Condición: Used - Good.
Publicado por EDICIONES PIRAMIDE, 2004
ISBN 10: 8436808134ISBN 13: 9788436808131
Librería: Zilis Select Books, Madrid, M, España
Libro
Rústica. Condición: Very Good. 01/05/2004.
Publicado por PIRAMIDE, 2002
ISBN 10: 8436808134ISBN 13: 9788436808131
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
Condición: Muy Bueno / Very Good.