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Publicado por Pearson Education, Limited, 2001
ISBN 10: 0205331718ISBN 13: 9780205331710
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Very Good. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
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Publicado por Pearson Education, Limited, 2004
ISBN 10: 0205418007ISBN 13: 9780205418008
Librería: Better World Books: West, Reno, NV, Estados Unidos de America
Libro
Condición: As New. 5th. Used book that is in almost brand-new condition.
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Publicado por Allyn & Bacon, 1996
ISBN 10: 0205158234ISBN 13: 9780205158232
Librería: SecondSale, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Publicado por Highlights for Children, Inc., 1999
ISBN 10: 087534237XISBN 13: 9780875342375
Librería: Once Upon A Time Books, Siloam Springs, AR, Estados Unidos de America
Libro
pamphlet. Condición: Good. Marc Nadel; Tom Powers (map) Ilustrador. This is a used book in good condition and may show some signs of use or wear . This is a used book in good condition and may show some signs of use or wear .
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Publicado por Allyn & Bacon, 1992
ISBN 10: 0205133444ISBN 13: 9780205133444
Librería: Wonder Book, Frederick, MD, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Good. Good condition. A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains.
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Publicado por Pearson Education, Limited, 1998
ISBN 10: 0205277799ISBN 13: 9780205277797
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Very Good. 3rd Edition. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
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Publicado por Praeger, 2006
ISBN 10: 0275988015ISBN 13: 9780275988012
Librería: Goodwill, Brooklyn Park, MN, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Good. Cover has some rubbing and edgewear. Access codes, CDs, and other accessories may not be included.
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Publicado por Free Press, 1991
ISBN 10: 0029142601ISBN 13: 9780029142608
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Very Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
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Publicado por Rigby, 1997
ISBN 10: 0763530980ISBN 13: 9780763530983
Librería: HPB-Diamond, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Libro
paperback. Condición: Very Good. Margaret Power Ilustrador. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!.
Publicado por Open University Press, 2003
ISBN 10: 0335205550ISBN 13: 9780335205554
Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
Libro
Paperback. Condición: Fine.
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Publicado por Pearson Education, Limited, 2007
ISBN 10: 0205502040ISBN 13: 9780205502042
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Good. 6th Edition. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
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Publicado por Xulon Press, 2011
ISBN 10: 1619042665ISBN 13: 9781619042667
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Libro
Paperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.4.
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Publicado por McGraw-Hill Education, 1998
ISBN 10: 0335197116ISBN 13: 9780335197118
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Libro Original o primera edición
Condición: Good. 1st Edition. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
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Publicado por Pearson, 2011
ISBN 10: 0205036236ISBN 13: 9780205036233
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Libro
Paperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.3.
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Año de publicación: 2019
ISBN 10: 1733890904ISBN 13: 9781733890908
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Very Good. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
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Publicado por Stylus Pub Llc, 1993
ISBN 10: 0749410671ISBN 13: 9780749410674
Librería: MusicMagpie, Stockport, Reino Unido
Libro
Condición: Very Good. 1710275991. 3/12/2024 8:39:51 PM.
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Publicado por Continuum International Publishi, 1996
ISBN 10: 0304332259ISBN 13: 9780304332250
Librería: Goldstone Books, Llandybie, Reino Unido
Libro
Paperback. Condición: Good. All orders are dispatched the following working day from our UK warehouse. Established in 2004, we have over 500,000 books in stock. No quibble refund if not completely satisfied.
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Publicado por Windcrest
ISBN 10: 0830630627ISBN 13: 9780830630622
Librería: Irish Booksellers, Portland, ME, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Good. SHIPS FROM USA. Used books have different signs of use and do not include supplemental materials such as CDs, Dvds, Access Codes, charts or any other extra material. All used books might have various degrees of writing, highliting and wear and tear and possibly be an ex-library with the usual stickers and stamps. Dust Jackets are not guaranteed and when still present, they will have various degrees of tear and damage. All images are Stock Photos, not of the actual item. book.
Publicado por Institute of Education Press (IOE Press), 1999
ISBN 10: 0854736085ISBN 13: 9780854736089
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
Libro
Condición: Good. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
Publicado por The University of Alabama, Tuscaloosa, AL, 2015
Librería: Argyl Houser, Bookseller, Turlock, CA, Estados Unidos de America
Libro
Soft cover. Condición: Fine. Estado de la sobrecubierta: No Jacket As Issued. Completely clean and free of wear or damage. Will be bubble-wrapped and carefully packed in a sturdy box to ensure safe transit.
Publicado por Australian Council for Educational, Australia, 1998
ISBN 10: 0864311907ISBN 13: 9780864311900
Librería: Bay Used Books, Sudbury, ON, Canada
Libro
Soft cover. Condición: Good. Moderate wear, binding still fairly tight, pages age toned and may contain a small amount of markings.
Publicado por Institute of Education, 2001
ISBN 10: 0854736514ISBN 13: 9780854736515
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
Libro
Paperback. Condición: Very Good.
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Publicado por Allyn & Bacon/A Viacom Company, Boston, MA, London, Toronto, ON, Canada, et al., 1999
ISBN 10: 0205291414ISBN 13: 9780205291410
Librería: gearbooks, The Bronx, NY, Estados Unidos de America
Libro
Soft Cover. Condición: Very Good. 3rd Edition. 115 pp. Solidly bound copy with minimal external wear, crisp pages and clean text.
Publicado por Ediciones Morata, S.L., 1999
ISBN 10: 8471124424ISBN 13: 9788471124425
Librería: AG Library, Malaga, España
Libro
Condición: New. Idioma/Language: Español. ¿Cuál es el origen y la importancia de las políticas educativas que están de moda en muchas partes del mundo y que proponen la delegación de poderes, la elección de centros y, en general, la desregulación del sistema educativo? ¿Cuál es el impacto real de estas políticas en los equipos directivos de los centros escolares, en el profesorado, el alumnado y las comunidades locales? ¿Cómo puede preservarse la igualdad de oportunidades en los sistemas educativos que delegan cada vez más responsabilidades a las instituciones escolares? Este libro examina las reformas educativas más recientes de Inglaterra y Gales, Estados Unidos, Australia, Nueva Zelanda y Suecia; nos informa de las tendencias que están imponiéndose en el mundo, y nos previene sobre determinados discursos y políticas neoliberales que ponen en cuestión y debilitan la función de los centros escolares en las sociedades democráticas. Se descubre cómo, al mismo tiempo que las administraciones educativas parecen delegar poderes a los colegios y a las familias, los gobiernos aumentan, en realidad, su capacidad de \"manejar\" a distancia el sistema. Centrándose especialmente en los \"cuasimercados\", propiciados por la nueva derecha política, Geoff WHITTY, Sally POWER y David HALPIN revisan las pruebas obtenidas en diversas investigaciones sobre el impacto producido hasta la fecha por las reformas. Concluyen que no hay evidencias importantes de los beneficios educativos que, según sus proponentes, se derivan de las reformas, y sí existen pruebas considerables de que permiten maximizar las ventajas que ya tienen las escuelas y las familias más favorecidas. Sostienen que, para evitar los efectos lesivos para la igualdad de oportunidades, es urgente restablecer el equilibrio entre los derechos de los consumidores y de los ciudadanos en la educación. ************* CONTENIDO SOBRE LOS AUTORES PREFACIO Y AGRADECIMIENTOS PRIMERA PARTE: Los escenarios de la reforma educativa CAPÍTULO PRIMERO: Introducción Los detalles y el panorama general, 17. - Posibilidades y problemas de la comparación, 18. - Selección de países, 21. - Terminología, 23. - El centro de atención de nuestra investigación, 24. CAPÍTULO II: La reestructuración de la educación pública en cinco países Inglaterra y Gales, 32. - Nueva Zelanda, 37, Australia, 39. - Estados Unidos de Norteamérica, 42. - Suecia, 46. - Resumen, 48. CAPÍTULO III: Delegación de poderes y elección: ¿Un fenómeno global? 49 Contrastes y convergencia, 50. - El Estado evaluador y las fuerzas del mercado, 55. - Explicación de la convergencia política, 58. - La exportación de la \"crisis\", 62. - El reto político, 66. SEGUNDA PARTE: La escuela, el Estado y el mercado CAPÍTULO IV: Los gestores escolares, el Estado y el mercado La \"nueva\" gestión de la educación, 71. - La función cambiante del director escolar, 76. - Las mujeres y la nueva gestión de la educación, 81. - La relación con el Estado y con el mercado, 84. CAPÍTULO V: Modificar el trabajo de los profesores ¿Potenciación o intensificación?, 87. - Los efectos sobre el profesorado y los sindicatos de profesores, 93. - La re-forma de la formación del profesorado, 99. - Conclusión, 103. CAPÍTULO VI: Las aulas y el curriculum Las escuelas autogestionadas, ¿\"faros de excelencia\"?, 105. - Las escuelas autogestionadas y la cuestión de los recursos, 109. - La redefinición del curriculum, 113. - El curriculum oculto de la reforma, 118. CAPÍTULO VII: La escuela autogestionada y la comunidad Las \"nuevas\" escuelas de las comunidades, 123. - Representación no profesional en las escuelas autogestionadas, 126. - Los padres como \"colaboradores\" con las escuelas, 133. - Conclusión, 136. TERCERA PARTE: Problemas y perspectivas de la política de la educación CAPITULO VIII: Eficacia, eficiencia y equidad Status autogestionario y eficacia escolar, 141. - Eficiencia, equidad y autogestión educativa, 144. - Los efectos de los cuasimercados sobre la equidad, 146. - Elección de escuelas privadas, 154. - Para reforzar la equidad en los sistemas de elección de centro, 156. CAPÍTULO IX: Más allá de la delegación de poderes y de la elección de centros ¿De la mercantilización a la privatización?, 160. - ¿Reformar la política educativa?, 162 El contexto de las escuelas autogestionadas, 164. - La paradoja del Estado, 165. - El cambio de la sociedad civil, 168. - El Estado y la sociedad civil, 172. - El mantenimiento de las coincidencias y las diferencias en la educación, 174. - Observaciones finales, 176. BIBLIOGRAFÍA TABLAS DE SISTEMAS EDUCATIVOS INDICE DE AUTORES Y MATERIAS GLOSARIO DE SIGLAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . OTRAS OBRAS DE EDICIONES MORATA DE INTERES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Publicado por Policy Press, 2022
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Paperback. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.73.
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Publicado por Houghton Mifflin, Boston, 1987
ISBN 10: 039541072XISBN 13: 9780395410721
Librería: Idler Fine Books, Las Vegas, NV, Estados Unidos de America
Libro Original o primera edición Ejemplar firmado
Hardcover. Condición: Fine. Estado de la sobrecubierta: Fine. Sally Powers (Author photo); Four By Five Ilustrador. 1st Edition. First printing of the first edition. Signed and inscribed by Loren D. Estleman "For Chris / Turman- / Best wishes, / Loren D. Estleman / Thanks much. May 12, / '90. Book with faint toning to page margins, else in fine condition; dust jacket with light toning to inside flaps, else fine. Signed by Author(s).
Publicado por Bristol University Press 2022-04-14, Bristol, 2022
ISBN 10: 1447355539ISBN 13: 9781447355533
Librería: Blackwell's, London, Reino Unido
Libro
paperback. Condición: New. Language: ENG.
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Publicado por Curriculum Associates, Inc., 1982
ISBN 10: 0891874127ISBN 13: 9780891874126
Librería: gigabooks, Spokane, WA, Estados Unidos de America
Libro
Soft Cover. Condición: Very Good. Soft Cover - VG - Book is clean and tight with light wear.
Publicado por Pa Family Publishing, 2014
ISBN 10: 0692233989ISBN 13: 9780692233986
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Libro Impresión bajo demanda
Paperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Publicado por Univ of Virginia Pr, 2004
ISBN 10: 0813922712ISBN 13: 9780813922713
Librería: Russell Books, Victoria, BC, Canada
Libro
Condición: New. Estado de la sobrecubierta: New.