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Publicado por Non Basic Stock Line, 2007
ISBN 10: 0708713793ISBN 13: 9780708713792
Librería: Hamelyn, Madrid, España
Libro
Condición: Muy bueno. A key title in the area of assessment for learning. Vital reading for all teachers to ensure that pupils' education and attainment is maximised. Provides research findings and examples Helps you to raise levels of achievement in your school Enables you to ensure pupils are sufficiently involved in their own assessment and have a good understanding of what they are trying to achieve Seguir leyendo BIOGRAFÍA DEL AUTORCharlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI. Seguir leyendo EAN: 9780708713792 Tipo: Libros Categoría: Título: Working inside The Black Box: Assessment for Learning in The ClassroomAutor: Paul Black; Christine Harrison; Clare Lee; Bethan Marshall; Dylan Wiliam Editorial: NFER Nelson Formato: Libro de bolsillo.
Publicado por Open University Press, Maidenhead, 2011
ISBN 10: 0335212972ISBN 13: 9780335212972
Librería: The Bookshop at Beech Cottage, Newbury, Reino Unido
Libro Original o primera edición
Soft cover. Condición: Near Fine. No Jacket. 1st Edition. 135pp. Nr Fine/no jacket. Crease to top right hand corner of front cover and tiny red biro mark on front cover. Otherwise in fine condition. Appears unread. No inscriptions. Blab and white lettering on front and spine. Argues that assessment is primarily an aid to learning rather than a tool with which teachers can simply measure how much learning has taken place.