Publicado por AV Akademikerverlag, 2012
ISBN 10: 3639389166 ISBN 13: 9783639389166
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Condición: NEW.
Publicado por Diplomica Verlag, 2022
ISBN 10: 3961469261 ISBN 13: 9783961469260
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Condición: NEW.
Publicado por Diplomica Verlag, 2012
ISBN 10: 384286955X ISBN 13: 9783842869554
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Condición: NEW.
Publicado por Diplomica Verlag, 2022
ISBN 10: 3961469261 ISBN 13: 9783961469260
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Condición: NEW. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
Publicado por Diplomica Verlag 2022-09, 2022
ISBN 10: 3961469261 ISBN 13: 9783961469260
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
PF. Condición: NEW.
Publicado por AV Akademikerverlag, 2012
ISBN 10: 3639389166 ISBN 13: 9783639389166
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
PAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Publicado por Diplomica Verlag Sep 2022, 2022
ISBN 10: 3961469261 ISBN 13: 9783961469260
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Themen Schule und Bildung führen regelmäßig zu hitzigen politischen Diskussionen und von allen Seiten werden Neuorientierungen oder grundlegenden Änderungen innerhalb des Bildungswesens eingefordert. Das schlechte Abschneiden der Schüler in kognitiven Bereichen sowie die zunehmende Gewaltbereitschaft und Aggression unter Kindern und Jugendlichen in der heutigen Gesellschaft bedingen ein Umdenken. Da die Schule der heutigen Zeit überwiegend Erziehungstätigkeit leisten muss und Kinder vermehrt Verhaltensauffälligkeiten aufweisen, stellt sich die Frage nach einem geeigneten Unterrichtsverfahren zur Förderung der Persönlichkeitsentwicklung und Herzensbildung von Kindern. Auf dem Gebiet der Forschung wurden einige wissenschaftliche Publikationen hervorgebracht, die sich mit der Wirkung von Musik auf die kognitive Entwicklung und andere Persönlichkeitsmerkmale befassen. Eine der umfassendsten Studien auf diesem Gebiet wurde unter der Leitung von Professor Hans Günther Bastian an Berliner Grundschulen durchgeführt, deren Ergebnisse anregen, über vermehrten Einsatz von Musik im pädagogischen Alltag nachzudenken. Auch die Aussagen von Fachleuten aus dem unmittelbaren musikpädagogischen Praxisfeld lassen eindeutig die positive Auswirkung von Musik im Unterrichtsalltag erkennen, weshalb den Transfereffekten von Musik unbedingt mehr Aufmerksamkeit geschenkt werden sollte. Musik muss alle Bereiche des Schullebens durchdringen, um die Gesamtpersönlichkeit von Kindern zu fördern; sie gehört in die Mitte und nicht an den Rand des Schulalltags. Das pädagogische Prinzip 'Rhythmisch-musikalische Erziehung' zeigt sich als ideales Verfahren, um die Erkenntnisse der Forschung in der Praxis des Unterrichtsalltags wirksam werden zu lassen. 100 pp. Deutsch.
Publicado por Diplomica Verlag Jan 2012, 2012
ISBN 10: 384286955X ISBN 13: 9783842869554
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Themen Schule und Bildung führen regelmäßig zu hitzigen politischen Diskussionen und von allen Seiten werden Neuorientierungen oder grundlegenden Änderungen innerhalb des Bildungswesens eingefordert. Das schlechte Abschneiden der Schüler in kognitiven Bereichen sowie die zunehmende Gewaltbereitschaft und Aggression unter Kindern und Jugendlichen in der heutigen Gesellschaft bedingen ein Umdenken. Da die Schule der heutigen Zeit überwiegend Erziehungstätigkeit leisten muss und Kinder vermehrt Verhaltensauffälligkeiten aufweisen, stellt sich die Frage nach einem geeigneten Unterrichtsverfahren zur Förderung der Persönlichkeitsentwicklung und Herzensbildung von Kindern. Auf dem Gebiet der Forschung wurden einige wissenschaftliche Publikationen hervorgebracht, die sich mit der Wirkung von Musik auf die kognitive Entwicklung und andere Persönlichkeitsmerkmale befassen. Eine der umfassendsten Studien auf diesem Gebiet wurde unter der Leitung von Professor Hans Günther Bastian an Berliner Grundschulen durchgeführt, deren Ergebnisse anregen, über vermehrten Einsatz von Musik im pädagogischen Alltag nachzudenken. Auch die Aussagen von Fachleuten aus dem unmittelbaren musikpädagogischen Praxisfeld lassen eindeutig die positive Auswirkung von Musik im Unterrichtsalltag erkennen, weshalb den Transfereffekten von Musik unbedingt mehr Aufmerksamkeit geschenkt werden sollte. Musik muss alle Bereiche des Schullebens durchdringen, um die Gesamtpersönlichkeit von Kindern zu fördern; sie gehört in die Mitte und nicht an den Rand des Schulalltags. Das pädagogische Prinzip 'Rhythmisch-musikalische Erziehung' zeigt sich als ideales Verfahren, um die Erkenntnisse der Forschung in der Praxis des Unterrichtsalltags wirksam werden zu lassen. 108 pp. Deutsch.
Publicado por AV Akademikerverlag, 2012
ISBN 10: 3639389166 ISBN 13: 9783639389166
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Publicado por AV Akademikerverlag, 2012
ISBN 10: 3639389166 ISBN 13: 9783639389166
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Condición: NEW. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
Publicado por Diplomica Verlag Gmbh, 2012
ISBN 10: 384286955X ISBN 13: 9783842869554
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
PAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Publicado por AV Akademikerverlag 2012-02, 2012
ISBN 10: 3639389166 ISBN 13: 9783639389166
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
PF. Condición: NEW.
Publicado por AV Akademikerverlag Feb 2012, 2012
ISBN 10: 3639389166 ISBN 13: 9783639389166
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Themen Schule und Bildung führen regelmäßig zu heftigen politischen Diskussionen. Es stellt sich die Frage nach einer Pädagogik, die Bedürfnissen von Kindern sowie gesellschaftlichen Anforderungen gerecht wird. Basierend auf Erkenntnissen der Tiefenpsychologie, der psychoanalytischen Sozialtherapie, des dialogischen Prinzips, des personenzentrierten Ansatzes, systemischer Sichtweisen sowie Techniken der Provokativen Therapie und der Paradoxen Interventionen, die für den Unterricht nutzbar gemacht wurden, strebt die PROvokativpädagogik eine Richtung an, die mehr nach der Anregung aller Kräfte des Menschen trachtet, damit diese sich über die Aneignung der Welt entfalten und zu einer sich selbst bestimmenden Persönlichkeit führen. Das pädagogische Konzept PROvokativpädagogik auf Basis einer humorvoll geprägten Erziehungsatmosphäre, der Einstellung zu Schule als Forschungs- und Erfindungslabor, der Einsicht über Unterricht als sozialen Prozess und die Agierenden als kognitive, selbstreferentiell operierende Systeme, weiters das Ziel Jugendliche in ihrer Entwicklung zu Nicht-trivialen-Individuen zu begleiten, ist der richtige Ansatz, um Schule in eine positive Zukunft zu führen. 196 pp. Deutsch.
Publicado por Diplomica Verlag, 2012
ISBN 10: 384286955X ISBN 13: 9783842869554
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Condición: NEW. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
Publicado por Diplomica Verlag Gmbh, 2012
ISBN 10: 384286955X ISBN 13: 9783842869554
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Publicado por Diplomica Verlag, 2012
ISBN 10: 384286955X ISBN 13: 9783842869554
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Die Themen Schule und Bildung führen regelmäßig zu hitzigen politischen Diskussionen und von allen Seiten werden Neuorientierungen oder grundlegenden Änderungen innerhalb des Bildungswesens eingefordert. Das schlechte Abschneiden der Schüler in kognitiven Bereichen sowie die zunehmende Gewaltbereitschaft und Aggression unter Kindern und Jugendlichen in der heutigen Gesellschaft bedingen ein Umdenken. Da die Schule der heutigen Zeit überwiegend Erziehungstätigkeit leisten muss und Kinder vermehrt Verhaltensauffälligkeiten aufweisen, stellt sich die Frage nach einem geeigneten Unterrichtsverfahren zur Förderung der Persönlichkeitsentwicklung und Herzensbildung von Kindern. Auf dem Gebiet der Forschung wurden einige wissenschaftliche Publikationen hervorgebracht, die sich mit der Wirkung von Musik auf die kognitive Entwicklung und andere Persönlichkeitsmerkmale befassen. Eine der umfassendsten Studien auf diesem Gebiet wurde unter der Leitung von Professor Hans Günther Bastian an Berliner Grundschulen durchgeführt, deren Ergebnisse anregen, über vermehrten Einsatz von Musik im pädagogischen Alltag nachzudenken. Auch die Aussagen von Fachleuten aus dem unmittelbaren musikpädagogischen Praxisfeld lassen eindeutig die positive Auswirkung von Musik im Unterrichtsalltag erkennen, weshalb den Transfereffekten von Musik unbedingt mehr Aufmerksamkeit geschenkt werden sollte. Musik muss alle Bereiche des Schullebens durchdringen, um die Gesamtpersönlichkeit von Kindern zu fördern; sie gehört in die Mitte und nicht an den Rand des Schulalltags. Das pädagogische Prinzip 'Rhythmisch-musikalische Erziehung' zeigt sich als ideales Verfahren, um die Erkenntnisse der Forschung in der Praxis des Unterrichtsalltags wirksam werden zu lassen.
Publicado por Diplomica Verlag, 2022
ISBN 10: 3961469261 ISBN 13: 9783961469260
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Taschenbuch. Condición: NEW. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Die Themen Schule und Bildung führen regelmäßig zu hitzigen politischen Diskussionen und von allen Seiten werden Neuorientierungen oder grundlegenden Änderungen innerhalb des Bildungswesens eingefordert. Das schlechte Abschneiden der Schüler in kognitiven Bereichen sowie die zunehmende Gewaltbereitschaft und Aggression unter Kindern und Jugendlichen in der heutigen Gesellschaft bedingen ein Umdenken. Da die Schule der heutigen Zeit überwiegend Erziehungstätigkeit leisten muss und Kinder vermehrt Verhaltensauffälligkeiten aufweisen, stellt sich die Frage nach einem geeigneten Unterrichtsverfahren zur Förderung der Persönlichkeitsentwicklung und Herzensbildung von Kindern. Auf dem Gebiet der Forschung wurden einige wissenschaftliche Publikationen hervorgebracht, die sich mit der Wirkung von Musik auf die kognitive Entwicklung und andere Persönlichkeitsmerkmale befassen. Eine der umfassendsten Studien auf diesem Gebiet wurde unter der Leitung von Professor Hans Günther Bastian an Berliner Grundschulen durchgeführt, deren Ergebnisse anregen, über vermehrten Einsatz von Musik im pädagogischen Alltag nachzudenken. Auch die Aussagen von Fachleuten aus dem unmittelbaren musikpädagogischen Praxisfeld lassen eindeutig die positive Auswirkung von Musik im Unterrichtsalltag erkennen, weshalb den Transfereffekten von Musik unbedingt mehr Aufmerksamkeit geschenkt werden sollte. Musik muss alle Bereiche des Schullebens durchdringen, um die Gesamtpersönlichkeit von Kindern zu fördern; sie gehört in die Mitte und nicht an den Rand des Schulalltags. Das pädagogische Prinzip 'Rhythmisch-musikalische Erziehung' zeigt sich als ideales Verfahren, um die Erkenntnisse der Forschung in der Praxis des Unterrichtsalltags wirksam werden zu lassen.
Publicado por Diplomica Verlag 2012-01, 2012
ISBN 10: 384286955X ISBN 13: 9783842869554
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
PF. Condición: NEW.
Publicado por AV Akademikerverlag, 2012
ISBN 10: 3639389166 ISBN 13: 9783639389166
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Taschenbuch. Condición: NEW. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Die Themen Schule und Bildung führen regelmäßig zu heftigen politischen Diskussionen. Es stellt sich die Frage nach einer Pädagogik, die Bedürfnissen von Kindern sowie gesellschaftlichen Anforderungen gerecht wird. Basierend auf Erkenntnissen der Tiefenpsychologie, der psychoanalytischen Sozialtherapie, des dialogischen Prinzips, des personenzentrierten Ansatzes, systemischer Sichtweisen sowie Techniken der Provokativen Therapie und der Paradoxen Interventionen, die für den Unterricht nutzbar gemacht wurden, strebt die PROvokativpädagogik eine Richtung an, die mehr nach der Anregung aller Kräfte des Menschen trachtet, damit diese sich über die Aneignung der Welt entfalten und zu einer sich selbst bestimmenden Persönlichkeit führen. Das pädagogische Konzept PROvokativpädagogik auf Basis einer humorvoll geprägten Erziehungsatmosphäre, der Einstellung zu Schule als Forschungs- und Erfindungslabor, der Einsicht über Unterricht als sozialen Prozess und die Agierenden als kognitive, selbstreferentiell operierende Systeme, weiters das Ziel Jugendliche in ihrer Entwicklung zu Nicht-trivialen-Individuen zu begleiten, ist der richtige Ansatz, um Schule in eine positive Zukunft zu führen.
Publicado por Diplomica, 2022
ISBN 10: 3961469261 ISBN 13: 9783961469260
Librería: moluna, Greven, Alemania
Kartoniert / Broschiert. Condición: NEW. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Die Themen Schule und Bildung fuehren regelmaessig zu hitzigen politischen Diskussionen und von allen Seiten werden Neuorientierungen oder grundlegenden Aenderungen innerhalb des Bildungswesens eingefordert. Das schlechte Abschneiden der Schueler in kognitiven B.
Publicado por Diplomica, 2012
ISBN 10: 384286955X ISBN 13: 9783842869554
Librería: moluna, Greven, Alemania
Condición: NEW. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Rhythmisch-musikalische Erziehung als UnterrichtsprinzipDie Themen Schule und Bildung fuehren regelmaessig zu hitzigen politischen Diskussionen und von allen Seiten werden Neuorientierungen oder grundlegenden Aenderungen innerhalb des Bildungswesens eingefo.
Publicado por AV Akademikerverlag, 2012
ISBN 10: 3639389166 ISBN 13: 9783639389166
Librería: moluna, Greven, Alemania
Condición: NEW. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Parisch BarbaraBarbara Parisch BEd, MA ist ausgebildete Volks- u. Sonderschulpaedagogin. Gepraegt durch den Universitaetslehrgang PROvokativpaedagogik der Donau-Universitaet Krems, liess sie dessen Inhalte und Methoden in ihren Unterricht .
Publicado por Diplomica Verlag, 2012
ISBN 10: 384286955X ISBN 13: 9783842869554
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Paperback. Condición: USED_ASNEW. Like New. book.