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Publicado por Springer VS, 2017
ISBN 10: 3658135018ISBN 13: 9783658135010
Librería: booksXpress, Bayonne, NJ, Estados Unidos de America
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Soft Cover. Condición: new. This item is printed on demand.
Publicado por Springer VS, 2017
ISBN 10: 3658135018ISBN 13: 9783658135010
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Libro
Condición: New.
Publicado por Springer VS, 2017
ISBN 10: 3658135018ISBN 13: 9783658135010
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Publicado por Springer VS 2017-07, 2017
ISBN 10: 3658135018ISBN 13: 9783658135010
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
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PF. Condición: New.
Publicado por Springer Fachmedien Wiesbaden Jul 2017, 2017
ISBN 10: 3658135018ISBN 13: 9783658135010
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Zielsetzung des Bandes liegt in der Konturierung bzw. Klärung des Selbstverständnisses der Grundschulpädagogik. Die Notwendigkeit zur Selbstvergewisserung ist in der noch jungen universitären Disziplin in gewisser Hinsicht konstitutiv angelegt. Die Beiträge thematisieren Unterschiede zwischen Profession und Disziplin, formulieren aber auch Herausforderungen, wie das Forschungs- und Handlungswissen zukünftig stärker aufeinander bezogen werden kann und gehen der Frage nach, ob und in welcher Weise aktuelle gesellschaftliche und bildungspolitische Veränderungen auf das Selbstverständnis der Grundschulpädagogik als Disziplin und auf die Grundschulpädagogik als Profession Einfluss nehmen. Reflektiert werden unter anderem die veränderten Anforderungen durch den Anspruch eines inklusiven Schulsystems und die veränderten Rahmenbedingungen und Praxen der Lehrerbildung. 312 pp. Deutsch.
Publicado por Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017
ISBN 10: 3658135018ISBN 13: 9783658135010
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Libro
Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Zielsetzung des Bandes liegt in der Konturierung bzw. Klärung des Selbstverständnisses der Grundschulpädagogik. Die Notwendigkeit zur Selbstvergewisserung ist in der noch jungen universitären Disziplin in gewisser Hinsicht konstitutiv angelegt. Die Beiträge thematisieren Unterschiede zwischen Profession und Disziplin, formulieren aber auch Herausforderungen, wie das Forschungs- und Handlungswissen zukünftig stärker aufeinander bezogen werden kann und gehen der Frage nach, ob und in welcher Weise aktuelle gesellschaftliche und bildungspolitische Veränderungen auf das Selbstverständnis der Grundschulpädagogik als Disziplin und auf die Grundschulpädagogik als Profession Einfluss nehmen. Reflektiert werden unter anderem die veränderten Anforderungen durch den Anspruch eines inklusiven Schulsystems und die veränderten Rahmenbedingungen und Praxen der Lehrerbildung.
Publicado por Springer VS, 2017
ISBN 10: 3658135018ISBN 13: 9783658135010
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Libro
Paperback. Condición: Brand New. 310 pages. German language. 8.27x5.83x0.71 inches. In Stock.
Publicado por Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017
ISBN 10: 3658135018ISBN 13: 9783658135010
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Aktuelle sozialwissenschaftliche Beitraege Gestaltung kollektiver und individueller BildungsprozesseErgebnisse der Jahrestagung 2016 der DGfEDie Zielsetzung des Bandes liegt in der Konturierung bzw. Klaerung des Sel.