Publicado por Lexi-LRS-Training Gbr, 2024
ISBN 10: 3384144082 ISBN 13: 9783384144089
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Die 10 Lesetexte bestehen aus einfach strukturiertem Wortmaterial (ohne Konsonantencluster im Silbenkopf) mit jeweils einem Arbeitsblatt (Fragen und Übungen zum Text). Sie sind geeignet für Kinder ab Klasse 2, welche die Buchstaben bereits sicher einem Laut zuordnen können und denen es gelingt, Einzellaute zu Silben zu verbinden.Die jeweils nur eine Seite umfassenden Texte und Geschichten sind aus unserer täglichen Praxis mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen entstanden, die nicht oder nur rudimentär lesen und schreiben können. Sie sollen Spaß machen und Neugier wecken, die Inhalte zu erkunden. Die vielfältigen Inhalte- regen zum Denken an und können Leselust entfachen,- fordern heraus, weiter zum Thema zu recherchieren und darüber zu sprechen, - fördern den Dialog mit den Kindern, machen Sprache erfahrbar,- stellen Sprachförderung auf semantischer Ebene dar.Nebenbei erweitert sich der Wortschatz und wirkt somit der allgemeinen Sprachlosigkeit entgegen.Zur Verbesserung der Lesegenauigkeit kann das Lesen mit Silbenbögen und/oder zum Training des flüssigen Lesens erfolgen.Auch das Tandemlesen kann mithilfe der kurzen und durch das Layout leichter zu lesenden Texte erfolgen, um den Flüssig-Leseprozess zu fördern. Der Vorteil ist, unsere Texte bauen sprachsystematisch aufeinander auf, beinhalten nur wenige Lernwörter, und ermöglichen so ein systematisches Vorangehen.
Publicado por Lexi-LRS-Training Gbr, 2024
ISBN 10: 3384144546 ISBN 13: 9783384144546
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Der kleine Lexi-Lesezauber Basis II ist eine Fortsetzung des Lexi- Lesezaubers Basis I. Er ist geeignet für Kinder ab Ende Klasse 2, welche die Buchstaben sicher einem Laut zuordnen können und denen es gelingt, Einzellaute zu Silben zu verbinden sowie die Texte aus Basis I flüssig und weitgehend fehlerfrei zu lesen.Dem sprachsystematischen Aufbau folgend, enthalten die Texte nun auch Wörter mit Konsonantenclustern im Silbenkopf. Jeweils ein Arbeitsblatt (Fragen und Übungen zum Text) fordert die Kinder heraus, sich mit dem Inhalt intensiver auseinanderzusetzen.Die jeweils nur eine Seite umfassenden Texte und Geschichten sind aus unserer täglichen Praxis mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen entstanden, die nicht oder nur rudimentär lesen und schreiben können.Sie sollen Spaß machen und Neugier wecken, die Inhalte zu erkunden. Die vielfältigen Inhalte- regen zum Denken an und können Leselust entfachen,- fordern heraus, weiter zum Thema zu recherchieren und darüber zu sprechen, - fördern den Dialog mit den Kindern, machen Sprache erfahrbar,- stellen Sprachförderung auf semantischer Ebene dar.Nebenbei erweitert sich der Wortschatz und wirkt somit der allgemeinen Sprachlosigkeit entgegen.Zur Verbesserung der Lesegenauigkeit kann das Lesen mit Silbenbögen und/oder zum Training des flüssigen Lesens erfolgen.Auch das Tandemlesen kann mithilfe der kurzen und durch das Layout leichter zu lesenden Texte erfolgen, um den Flüssig-Leseprozess zu fördern. Der Vorteil ist, unsere Texte bauen sprachsystematisch aufeinander auf, beinhalten nur wenige Lernwörter, und ermöglichen so ein systematisches Vorangehen.
Publicado por Tredition, Lexi-LRS-Training Gbr Mrz 2024, 2024
ISBN 10: 3384144546 ISBN 13: 9783384144546
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Der kleine Lexi-Lesezauber Basis II ist eine Fortsetzung des Lexi- Lesezaubers Basis I. Er ist geeignet für Kinder ab Ende Klasse 2, welche die Buchstaben sicher einem Laut zuordnen können und denen es gelingt, Einzellaute zu Silben zu verbinden sowie die Texte aus Basis I flüssig und weitgehend fehlerfrei zu lesen.Dem sprachsystematischen Aufbau folgend, enthalten die Texte nun auch Wörter mit Konsonantenclustern im Silbenkopf. Jeweils ein Arbeitsblatt (Fragen und Übungen zum Text) fordert die Kinder heraus, sich mit dem Inhalt intensiver auseinanderzusetzen.Die jeweils nur eine Seite umfassenden Texte und Geschichten sind aus unserer täglichen Praxis mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen entstanden, die nicht oder nur rudimentär lesen und schreiben können.Sie sollen Spaß machen und Neugier wecken, die Inhalte zu erkunden. Die vielfältigen Inhalte- regen zum Denken an und können Leselust entfachen,- fordern heraus, weiter zum Thema zu recherchieren und darüber zu sprechen, - fördern den Dialog mit den Kindern, machen Sprache erfahrbar,- stellen Sprachförderung auf semantischer Ebene dar.Nebenbei erweitert sich der Wortschatz und wirkt somit der allgemeinen Sprachlosigkeit entgegen.Zur Verbesserung der Lesegenauigkeit kann das Lesen mit Silbenbögen und/oder zum Training des flüssigen Lesens erfolgen.Auch das Tandemlesen kann mithilfe der kurzen und durch das Layout leichter zu lesenden Texte erfolgen, um den Flüssig-Leseprozess zu fördern. Der Vorteil ist, unsere Texte bauen sprachsystematisch aufeinander auf, beinhalten nur wenige Lernwörter, und ermöglichen so ein systematisches Vorangehen. 32 pp. Deutsch.
Publicado por Tredition, Lexi-LRS-Training Gbr, 2024
ISBN 10: 3384144082 ISBN 13: 9783384144089
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die 10 Lesetexte bestehen aus einfach strukturiertem Wortmaterial (ohne Konsonantencluster im Silbenkopf) mit jeweils einem Arbeitsblatt (Fragen und Übungen zum Text). Sie sind geeignet für Kinder ab Klasse 2, welche die Buchstaben bereits sicher einem Laut zuordnen können und denen es gelingt, Einzellaute zu Silben zu verbinden.Die jeweils nur eine Seite umfassenden Texte und Geschichten sind aus unserer täglichen Praxis mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen entstanden, die nicht oder nur rudimentär lesen und schreiben können. Sie sollen Spaß machen und Neugier wecken, die Inhalte zu erkunden. Die vielfältigen Inhalte- regen zum Denken an und können Leselust entfachen,- fordern heraus, weiter zum Thema zu recherchieren und darüber zu sprechen, - fördern den Dialog mit den Kindern, machen Sprache erfahrbar,- stellen Sprachförderung auf semantischer Ebene dar.Nebenbei erweitert sich der Wortschatz und wirkt somit der allgemeinen Sprachlosigkeit entgegen.Zur Verbesserung der Lesegenauigkeit kann das Lesen mit Silbenbögen und/oder zum Training des flüssigen Lesens erfolgen.Auch das Tandemlesen kann mithilfe der kurzen und durch das Layout leichter zu lesenden Texte erfolgen, um den Flüssig-Leseprozess zu fördern. Der Vorteil ist, unsere Texte bauen sprachsystematisch aufeinander auf, beinhalten nur wenige Lernwörter, und ermöglichen so ein systematisches Vorangehen. 32 pp. Deutsch.
Publicado por Lexi-LRS-Training GbR, 2024
ISBN 10: 3384144082 ISBN 13: 9783384144089
Librería: Buchpark, Trebbin, Alemania
Condición: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 32 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher.
Publicado por tredition|Lexi-LRS-Training GbR, 2024
ISBN 10: 3384144082 ISBN 13: 9783384144089
Librería: moluna, Greven, Alemania
Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Die 10 Lesetexte bestehen aus einfach strukturiertem Wortmaterial (ohne Konsonantencluster im Silbenkopf) mit jeweils einem Arbeitsblatt (Fragen und Uebungen zum Text). Sie sind geeignet fuer Kinder ab Klasse 2, welche die Buchstaben bereits sicher einem Laut.
Publicado por tredition|Lexi-LRS-Training GbR, 2024
ISBN 10: 3384144546 ISBN 13: 9783384144546
Librería: moluna, Greven, Alemania
Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Der kleine Lexi-Lesezauber Basis II ist eine Fortsetzung des Lexi- Lesezaubers Basis I. Er ist geeignet fuer Kinder ab Ende Klasse 2, welche die Buchstaben sicher einem Laut zuordnen koennen und denen es gelingt, Einzellaute zu Silben zu verbinden sowie die T.