Publicado por ECONOMICA, 2007
ISBN 10: 2717853928 ISBN 13: 9782717853926
Librería: medimops, Berlin, Alemania
Condición: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Publicado por Editions L'Harmattan, 2015
ISBN 10: 2343046069 ISBN 13: 9782343046068
Librería: Ammareal, Morangis, Francia
Softcover. Condición: Bon. Ancien livre de bibliothèque. Légères traces d'usure sur la couverture. Edition 2015. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de ce livre à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Slight signs of wear on the cover. Edition 2015. Ammareal gives back up to 15% of this book's net price to charity organizations.
Publicado por L'harmattan, 2014
ISBN 10: 2343046069 ISBN 13: 9782343046068
Librería: RECYCLIVRE, Paris, Francia
Condición: Comme neuf. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
Publicado por Institut fédératif de recherche, 2009
ISBN 10: 2915699836 ISBN 13: 9782915699838
Librería: Tamery, Paris, Francia
Couverture souple. Condición: Très bon. #Broché ‏ : ‎ 154 pages #Parution: janvier 2009.
Publicado por Editions L'Harmattan, 2015
ISBN 10: 2343046069 ISBN 13: 9782343046068
Librería: BIBLIO-NET, Ercuis, Francia
Condición: like new. EXPEDITION SOUS 48 H EN SUIVI LA POSTE / EMBALLAGE BULLEPACK.
Publicado por Editions L'Harmattan, 2015
ISBN 10: 2343046069 ISBN 13: 9782343046068
Librería: Gallix, Gif sur Yvette, Francia
Condición: Neuf.
Publicado por Editions L'Harmattan, 2015
ISBN 10: 2343046069 ISBN 13: 9782343046068
Librería: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, Estados Unidos de America
Condición: New. Book is in NEW condition. 0.62.
Publicado por Editions L'harmattan Mai 2020, 2020
ISBN 10: 2343046069 ISBN 13: 9782343046068
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Cet ouvrage rend compte des résultats et enjeux de l'évaluation par le CEREQ et son réseau d'une expérimentation dans 13 universités de 2009 à 2013 du Portefeuille d'Expériences et de Compétences. Ce dispositif associe un outil numérique (e-portfolio) à l'accompagnement des étudiants dans leur démarche réflexive sur leurs expériences et parcours. Sa finalité est de valoriser les compétences acquises des étudiants et faciliter ainsi leur orientation et insertion professionnelle. 220 pp. Französisch.
Publicado por Presses de l'Université des Sciences Sociales de Toulouse, 2009
ISBN 10: 2915699836 ISBN 13: 9782915699838
Librería: Tamery, Paris, Francia
Couverture souple. Condición: Neuf.
Publicado por Editions L'Harmattan, 2015
ISBN 10: 2343046069 ISBN 13: 9782343046068
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Paperback. Condición: Brand New. 220 pages. French language. 8.43x5.28x0.79 inches. In Stock.
Publicado por Editions L\'Harmattan, 2020
ISBN 10: 2343046069 ISBN 13: 9782343046068
Librería: moluna, Greven, Alemania
Condición: New.
Publicado por Éditions Universitaires Européennes Sep 2016, 2016
ISBN 10: 365955846X ISBN 13: 9783659558467
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -La valorisation des diplômes dépend de nombreux facteurs. Côté offre : le parcours scolaire, la filière, la spécialité, le territoire, les logiques institutionnelles de construction des filières. Côté demande, les structures d'emplois sont aussi le résultat de compromis sociaux ou de rapports de domination. C'est donc à une demande moins marchande qu'on ne le suppose souvent, que se confronte une offre de diplômés fluctuante au gré des politiques publiques. Saisir la valeur des diplômes, nécessite de prendre en compte l'ensemble de ces éléments, plus encore en dynamique. En effet, un décalage s'opère entre les besoins de court terme du système productif et l'objectif politique de poursuite de la hausse des niveaux d'éducation, supposée maintenir la compétitivité à long terme. Cette confrontation entre court et long terme permet une lecture originale du débat entre partisans de l'expansion scolaire et ses adversaires. Si, pour la France, l'expansion scolaire s'avère peu justifiée à court terme, l'objectif doit être maintenu à long terme, au-delà de l'argument de compétitivité internationale, le niveau d'éducation demeurant le meilleur vecteur de l'égalité des chances. 268 pp. Französisch.
Publicado por L'HARMATTAN, 2014
ISBN 10: 2343046069 ISBN 13: 9782343046068
Librería: Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, Francia
Paperback. Condición: NEUF. Cet ouvrage rend compte des résultats et enjeux de l'évaluation par le CEREQ et son réseau d'une expérimentation dans 13 universités de 2009 à 2013 du Portefeuille d'Expériences et de Compétences. Ce dispositif associe un outil numérique (e-portfolio) à l'accompagnement des étudiants dans leur démarche réflexive sur leurs expériences et parcours. Sa finalité est de valoriser les compétences acquises des étudiants et faciliter ainsi leur orientation et insertion professionnelle. - Nombre de page(s) : 220 - Poids : 265g - Genre : Pédagogie pour l'éducation EVALUER.
Publicado por Éditions Universitaires Européennes, 2016
ISBN 10: 365955846X ISBN 13: 9783659558467
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - La valorisation des diplômes dépend de nombreux facteurs. Côté offre : le parcours scolaire, la filière, la spécialité, le territoire, les logiques institutionnelles de construction des filières. Côté demande, les structures d'emplois sont aussi le résultat de compromis sociaux ou de rapports de domination. C'est donc à une demande moins marchande qu'on ne le suppose souvent, que se confronte une offre de diplômés fluctuante au gré des politiques publiques. Saisir la valeur des diplômes, nécessite de prendre en compte l'ensemble de ces éléments, plus encore en dynamique. En effet, un décalage s'opère entre les besoins de court terme du système productif et l'objectif politique de poursuite de la hausse des niveaux d'éducation, supposée maintenir la compétitivité à long terme. Cette confrontation entre court et long terme permet une lecture originale du débat entre partisans de l'expansion scolaire et ses adversaires. Si, pour la France, l'expansion scolaire s'avère peu justifiée à court terme, l'objectif doit être maintenu à long terme, au-delà de l'argument de compétitivité internationale, le niveau d'éducation demeurant le meilleur vecteur de l'égalité des chances.
Publicado por Éditions universitaires européennes, 2016
ISBN 10: 365955846X ISBN 13: 9783659558467
Librería: moluna, Greven, Alemania
Condición: New.
Publicado por Éditions universitaires européennes, 2016
ISBN 10: 365955846X ISBN 13: 9783659558467
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Paperback. Condición: Brand New. 268 pages. French language. 8.66x5.91x0.61 inches. In Stock.