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Publicado por Editorial Graó, 2000
ISBN 10: 8478272399ISBN 13: 9788478272396
Librería: Ammareal, Morangis, Francia
Libro
Softcover. Condición: Bon. Légères traces d'usure sur la couverture. Tampon ou marque sur la face intérieure de la couverture. Edition 2000. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Slight signs of wear on the cover. Stamp or mark on the inside cover page. Edition 2000. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Publicado por Díada Editora, S.L., 2001
ISBN 10: 8487118925ISBN 13: 9788487118920
Librería: AG Library, Malaga, España
Libro
Condición: New. Idioma/Language: Español. Esta obra es fruto de la compilación de numerosos trabajos de investigación desarrollados a lo largo de varios años por Fedicaria (plataforma intelectual, independiente y crítica formada por personas a título individual y grupos de investigación repartidos a lo largo de la geografía española). En él se abordan temas relevantes y actuales de la educación, tales como la formación permanente del profesorado, el del contínuo cuestionamiento de las prácticas pedagógicas y, muy singularmente, el del examen crítico del conocimiento escolar. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Encuentre también Tapa blanda
Publicado por Universidad Salamanca, 1991
Librería: LIBRERIA ANTICUARIA EPOPEYA, Zaragoza, España
cartulina marcas a bolígrafo, buena conservación en general. .
Publicado por Editorial Vicens Vives, 2008
ISBN 10: 8431685026ISBN 13: 9788431685027
Librería: AG Library, Malaga, España
Libro
Condición: New. Sole Romero, Francisco Ilustrador. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Encuentre también Tapa blanda
Publicado por Editorial Octaedro, 2009
ISBN 10: 8480637234ISBN 13: 9788480637237
Librería: KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, España
Libro
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo. Este libro es un texto para aquellos profesores críticos que busquen razones y argumentos para fundamentar otra forma de entender su labor docente y la tarea de la escuela. Parte de la consideración de que los profesores son unos intelectuales que trabajan con valores simbólicos, culturales y, por tanto, su labor no puede ser considerada una mera correa transmisora de conocimientos. Un profesor necesita ser consciente de la trascendencia social de su tarea: debe saber que su trabajo puede incidir de forma crítica o acrítica sobre la sociedad en la que actúa como docente. Por eso, en este texto, la autora ha pretendido conectar la reflexión teórica con la práctica cotidiana, pues el profesor construye su acción práctica según sean sus valores. Aquí se propone la construcción de una práctica docente desde los principios de la Teoría Crítica, con el objetivo de enseñar a los alumnos a pensar críticamente, con libertad: ?sólo aquellos pensamientos que proporcionen libertad a los sujetos para vivir y para pensar por sí mismos, sin imposiciones (ni de partido, ni de religión, ni de cultura, ni de nación, etc.,), sólo ésos podrán ser considerados válidos y, por tanto, el procedimiento será someter a todas las ideologías a la criba de la crítica para aceptar sólo aquellos planteamientos que mejoren la justicia social para todos?.
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Encuentre también Tapa blanda
Publicado por INSTITUCIÓN FERNANDO CATOLICO, 2009
ISBN 10: 8499110045ISBN 13: 9788499110042
Librería: Antártica, Madrid, MAD, España
Libro
Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. LIBRO.
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Publicado por Prensas Universitarias de Zaragoza, 2008
ISBN 10: 8492774096ISBN 13: 9788492774098
Librería: AG Library, Malaga, España
Libro
Condición: New. Idioma/Language: Español. La pluralidad temática y teórica que impregna el contenido de este libro lo convierte, por sí mismo, en objeto de evidente interés para investigadores y científicos sociales (muy en particular historiadores y pedagogos), para profesores que enseñan esas materias en unos u otros niveles educativos, para historiadores de la educación y, en general, para cualquier persona dispuesta a pensar histórica y críticamente sobre los problemas de la educación y de la cultura de nuestro tiempo. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Publicado por Ocatedro Ediciones, 2005
ISBN 10: 8480637420ISBN 13: 9788480637428
Librería: AG Library, Malaga, España
Libro
Condición: New. Idioma/Language: Español. El discurso argumentativo de este libro se hilvana en torno a una mirada crítica y genealógica de la escuela en la era del capitalismo, tomando como principal objeto de estudio los procesos de escolarización universal y obligatoria, y sus implicaciones de todo tipo. Se trata de un ensayo de ensayos (como tales podrían leerse cada uno de sus capítulos) a contrapelo de la versión complaciente y feliz de educadores, pedagogos e historiadores, que, imbuidos de una acendrada concepción "progresista" del progreso, han venido atribuyendo a la escuela la virtud de ser fármaco milagroso contra todos los males sociales. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Publicado por UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA, 2008
ISBN 10: 8477331413ISBN 13: 9788477331414
Librería: Imosver, PONTECALDELAS, España
Libro
Condición: Nuevo. La pluralidad temática y teórica que impregna el contenido de este libro lo convierte, por sí mismo, en objeto de evidente interés para investigadores y científicos sociales (muy en particular historiadores y pedagogos), para profesores que enseñan esas materias en unos u otros niveles educativos, para historiadores de la educación y, en general, para cualquier persona dispuesta a pensar histórica y críticamente sobre los problemas de la educación y de la cultura de nuestro tiempo.
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Publicado por UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA, 2024
ISBN 10: 8415274009ISBN 13: 9788415274001
Librería: Imosver, PONTECALDELAS, España
Libro
Condición: Nuevo. Este libro da cuenta de una vida singular e irrepetible: la de la profesora e historiadora Isabel Mainer Baqué (1949-2008). Pertenece por ello al género de la biografía y, más particularmente, al de las biografías corales, que acostumbran a componerse a varias manos, agregando puntos de vista y parcelas de la realidad para terminar por producir un todo más o menos coherente y plausible. Sin embargo, el libro que el lector tiene en sus manos, nadie mejor que él para enjuiciarlo, se aviene mal con las biografías póstumas al uso. En primer lugar, porque una buena porción de sus páginas van firmadas por la propia biografiada, pues contienen una selección de textos que en su mayor parte quedaron inéditos tras su deceso y que ahora se dan a conocer a un público amplio. En segundo lugar, porque todos los firmantes del libro han logrado que sus textos mantengan el imprescindible distanciamiento del personaje y su recuerdo para convertir estas páginas en un cabal retrato colectivo de toda una generación de profesionales de la docencia forjados en los años del tardofranquismo.
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Publicado por Instituto de Estudios Altoaragoneses, 2024
ISBN 10: 8481273120ISBN 13: 9788481273120
Librería: AG Library, Malaga, España
Libro
Condición: New. Idioma/Language: Español. Este libro aborda la larga y compleja transición que se produjo en España desde un bachillerato tradicional, al que prácticamente solo podían acceder las elites de sexo masculino, a una educación secundaria obligatoria para toda la población. Para ello se recurre al estudio de un caso: el del Instituto Ramón y Cajal de Huesca, único existente en la provincia hasta bien entrados los años sesenta. A tal fin se han tomado como base, entre otras muchas fuentes, testimonios orales de antiguos alumnos y profesores que pasaron por el centro en momentos axiales de nuestro pasado reciente: Segunda República, guerra, dictadura y transición democrática. La historia con memoria que aquí se presenta aspira a ser una forma de conocimiento socialmente útil, un trabajo de objetivación, contextualización e interpretación crítica del pasado que dé sentido a la experiencia vital de las personas, tanto de lo que rememoran como de lo que ignoran, olvidan u ocultan. Diez de las entrevistas a antiguos profesores y alumnos del Ramón y Cajal que en los años 2010 y 2011 fueron grabadas por Eugenio Monesma Moliner, y que en el texto se transcriben y se comentan, pueden consultarse íntegramente en el canal de Youtube de la Diputación Provincial de Huesca ( *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Nuevo desde EUR 23,75
Publicado por CONSEJO SUPERIOR DE INVESTIGACIONES CIENTIFICAS (CSIC), España, 2009
ISBN 10: 8400089103ISBN 13: 9788400089108
Librería: KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, España
Libro
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo. 928 pp. Se indaga en la sociogénesis de un campo profesional y académico prácticamente recién nacido y, aún hoy, muy precariamente existente: el de la didáctica de las Ciencias Sociales. El texto profundiza en las relaciones de saber-poder instituidas a través de los textos, contextos y agentes que, entre 1900 y 1970, le fueron dotando de vida y significado. Desentrañar la forja sería algo así como buscar el genoma, la matriz práctico-discursiva, de una profesión que depara no pocas sorpresas al historiador genealogista.
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Encuentre también Tapa dura Tapa blanda
Publicado por INSTITUTO DE ESTUDIOS ALTOARA, 2020
ISBN 10: 8481273058ISBN 13: 9788481273052
Librería: Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, España
Libro
Bolsillo. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. LIBRO.
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Nuevo desde EUR 25,00
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Encuentre también Tapa blanda
Publicado por Editorial Octaedro, S.L., 2005
ISBN 10: 8480637439ISBN 13: 9788480637435
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
Condición: Used - Good.
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Usado desde EUR 102,00
Publicado por EDITORIAL OCTAEDRO, S.L., 2009
ISBN 10: 8499210430ISBN 13: 9788499210438
Librería: Zilis Select Books, Madrid, M, España
Libro
Otros. Condición: Very Good. 01/11/2009.
Publicado por EDITORIAL OCTAEDRO, S.L., 2009
ISBN 10: 8499210368ISBN 13: 9788499210360
Librería: Zilis Select Books, Madrid, M, España
Libro
Otros. Condición: Very Good. 01/11/2009.
Publicado por CSIC. CONSEJO SUPERIOR DE INVESTIGACIONES CIENTÍFI, 2010
ISBN 10: 8400089782ISBN 13: 9788400089788
Librería: Zilis Select Books, Madrid, M, España
Libro
Otros. Condición: Very Good. 01/03/2010.
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Usado desde EUR 267,80
Publicado por EDITORIAL TIRANT LO BLANCH, 2011
ISBN 10: 8490041954ISBN 13: 9788490041956
Librería: Zilis Select Books, Madrid, M, España
Libro
Soft cover. Condición: Good. 01/06/2011.