Tipo de artículo
Condición
Encuadernación
Más atributos
Ubicación del vendedor
Valoración de los vendedores
Publicado por New Perspectives on Learning, LLC, 2018
ISBN 10: 1732043787ISBN 13: 9781732043787
Librería: SecondSale, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 77,62
Usado desde EUR 21,12
Encuentre también Tapa blanda
Publicado por Routledge (Manohar), 2018
Librería: Books in my Basket, New Delhi, India
Libro
Soft cover. Condición: New. ISBN:9780815349198.
Publicado por Routledge (Manohar), 2018
ISBN 10: 081534919XISBN 13: 9780815349198
Librería: Kanic Books, London, LONDO, Reino Unido
Libro
Condición: New. Ship within 24hrs. Satisfaction 100% guaranteed. I Ships from multiple Locations I "Special Note" We do not Provide Service On APO & PO BOX Box addresses. Delivery with In 7-14 working Day Only. This Books ship from the United Kingdom & USA other locations in India depending on your location and availability.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 25,71
Usado desde EUR 48,43
Encuentre también Tapa blanda
Publicado por New Perspectives on Learning, LLC, 2018
ISBN 10: 173204371XISBN 13: 9781732043718
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Libro
Paperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.53.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 56,25
Usado desde EUR 33,61
Encuentre también Tapa blanda
Publicado por New Perspectives on Learning, LLC, 2018
ISBN 10: 1732043779ISBN 13: 9781732043770
Librería: Books Unplugged, Amherst, NY, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Good. Buy with confidence! Book is in good condition with minor wear to the pages, binding, and minor marks within.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 57,21
Usado desde EUR 45,91
Encuentre también Tapa blanda
Librería: Antiquariat Renner OHG, Albstadt, Alemania
Miembro de asociación: BOEV
Publicado por New Perspectives on Learning, 2019
ISBN 10: 1733532153ISBN 13: 9781733532150
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Libro
Paperback. Condición: Brand New. 103 pages. 11.00x8.50x0.24 inches. In Stock.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 57,21
Usado desde EUR 70,93
Encuentre también Tapa blanda
Publicado por Routledge, 2006
ISBN 10: 0415396344ISBN 13: 9780415396349
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
Libro Original o primera edición
Condición: Very Good. 1st Edition. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 142,69
Usado desde EUR 64,92
Encuentre también Tapa dura Original o primera edición
Publicado por Routledge, 2006
ISBN 10: 0415396352ISBN 13: 9780415396356
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Libro
Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 163 pages. 9.75x6.50x0.50 inches. In Stock.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 68,05
Publicado por Sense Pub, 2008
ISBN 10: 9087905726ISBN 13: 9789087905729
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Libro Impresión bajo demanda
Paperback. Condición: Brand New. 164 pages. 9.00x7.40x0.50 inches. In Stock. This item is printed on demand.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 76,97
Usado desde EUR 112,19
Encuentre también Tapa blanda
Publicado por Sense Publishers, 2016
ISBN 10: 9463007458ISBN 13: 9789463007450
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Libro Impresión bajo demanda
Paperback. Condición: Brand New. 9.25x7.52 inches. In Stock. This item is printed on demand.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 76,97
Publicado por Springer, 2010
ISBN 10: 9048197287ISBN 13: 9789048197286
Librería: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, Estados Unidos de America
Libro
Condición: New. Book is in NEW condition.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 169,67
Usado desde EUR 182,08
Encuentre también Tapa dura
Publicado por Springer Netherlands Jan 2013, 2013
ISBN 10: 9400734581ISBN 13: 9789400734586
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Libro Impresión bajo demanda
Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Our objective is to publish a book that lays out the theoretical constructs and research methodologies within mathematics education that have been developed by Paul Cobb and explains the process of their development. We propose to do so by including papers in which Cobb introduced new theoretical perspectives and methodologies into the literature, each preceded by a substantive accompanying introductory paper that explains the motivation/rationale for developing the new perspectives and/or methodologies and the processes through which they were developed, and Cobb's own retrospective comments. In this way the book provides the reader with heretofore unpublished material that lays out in considerable detail the issues and problems that Cobb has confronted in his work, that, from his viewpoint, required theoretical and methodological shifts/advances and provides insight into how he has achieved the shifts/advances. The result will be a volume that, in addition to explaining Cobb's contributions to the field of mathematics education, also provides the reader with insight into what is involved in developing an aggressive and evolving research program.When Cobb confronts problems and issues in his work that cannot be addressed using his existing theories and frameworks, he looks to other fields for theoretical inspiration. A critical feature of Cobb's work is that in doing so, he consciously appropriates and adapts ideas from these other fields to the purpose of supporting processes of learning and teaching mathematics; He does not simply accept the goals or motives of those fields. As a result, Cobb reconceptualizes and reframes issues and concepts so that they result in new ways of investigating, exploring, and explaining phenomena that he encounters in the practical dimensions of his work, which include working in classrooms, with teachers, and with school systems. The effect is that the field of mathematics education is altered. Other researchers have found his 'new ways of looking' useful to them. And they, in turn, adapt these ideas for their own use.The complexity of many of the ideas that Cobb has introduced into the field of mathematics education can lead to a multiplicity of interpretations by practitioners and by other researchers, based on their own experiential backgrounds. Therefore, by detailing the development of Cobb's work, including the tensions involved in coming to grips with and reconciling apparently contrasting perspectives, the book will shed additional light on the processes of reconceptualization and thus help the reader to understand the reasons, mechanisms, and outcomes of researchers' constant pursuit of new insights. 272 pp. Englisch.
Más opciones de compra de otros vendedores en IberLibro
Nuevo desde EUR 160,49
Usado desde EUR 242,53
Encuentre también Tapa blanda