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Publicado por Ediciones Trea, S.L., 2020
ISBN 10: 8417987932ISBN 13: 9788417987930
Librería: Agapea Libros, Malaga, España
Libro
Condición: New. Idioma/Language: Español. Johann Heinrich Pestalozzi, Francisco Giner de los Ríos, Manuel Bartolomé Cossío, María Montessori, John Dewey, Célestin Freinet, Alexander Sutherland Neill, Paulo Freire, son algunos de los pensadores y máximos referentes intelectuales y morales de la cultura educativa, pioneros que han sentado las bases, ideas y estrategias de los sistemas educativos actuales en todo el mundo, precursores que abrieron camino a nuevas experiencias pedagógicas. En esta obra diversos investigadores docentes abordan su estudio y su divulgación. Sus ideas, pensamientos y propuestas desfilan ante nosotros para trascender su propio contenido e invitarnos a la tarea de seguir sus pasos en la lucha por instaurar una pedagogía que tenga al ser humano y sus inalienables derechos como punto de partida y, a la vez meta de todos sus esfuerzos, para conseguir unas bases educativas sólidas y consistentes en nuestra sociedad. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Publicado por TREA, GIJÓN, 2020
ISBN 10: 8417987932ISBN 13: 9788417987930
Librería: Antártica, Madrid, MAD, España
Libro
Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Johann Heinrich Pestalozzi, Francisco Giner de los Ríos, ManuelBartolomé Cossío, María Montessori, John Dewey, Célestin Freinet,Alexander Sutherland Neill, Paulo Freire, son algunos de lospensadores y máximos referentes intelectuales y morales de lacultura educativa, pioneros que han sentado las bases, ideas yestrategias de los sistemas educativos actuales en todo el mundo,precursores que abrieron camino a nuevas experiencias pedagógicas.En esta obra diversos investigadores docentes abordan su estudio ysu divulgación. Sus ideas, pensamientos y propuestas desfilan antenosotros para trascender su propio contenido e invitarnos a la tareade seguir sus pasos en la lucha por instaurar una pedagogía quetenga al ser humano y sus inalienables derechos como punto departida y, a la vez meta de todos sus esfuerzos, para conseguir unasbases educativas sólidas y consistentes en nuestra sociedad. LIBRO.