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Publicado por VDM Verlag Dr. Müller E.K. VDM Verlag Dr. Müller, 2008
ISBN 10: 3639009231ISBN 13: 9783639009231
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Libro Impresión bajo demanda
Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Der Begriff 'im Alter' ist sehr weitläufig und benennt einen großen Personenkreis. In dieser Arbeit schließt der Begriff vor allem jene Personen ein, die sich in der 3. Lebensphase befinden. Ziel dieser Arbeit ist es, auf die Bedeutung wissenschaftlicher Bildung im Alter hinzuweisen, dass wissenschaftliche Bildung im Alter ein langer Entwicklungsprozess zugrunde liegt, dass es keine eindeutige Definition des Bildungsbegriffes gibt, dass die Personengruppe der Älteren eine eigene Lernkultur hat und, dass es kein Seniorenstudium in Österreich gibt.Wissenschaftliche Bildung im Alter ist von gesellschaftlicher und wirtschaftlicher Bedeutung und von Bedeutung für die betreffende Person selbst. Diverse Beiträge zeigen dies, aber sie machen auch auf die Problematik aufmerksam, die damit in Zusammenhang steht. Die methodischen und didaktischen Anforderungen an wissenschaftliche Bildung im Alter stellen eine weitere Herausforderung dar. Nicht mehr im klassischen/konventionellen Sinn soll das Lehren verstanden werden. Die Arbeit richtet sich an all jene Interessierten, die sich mit dem Alter und der Bildung auf wissenschaftlichem Niveau auseinandersetzen wollen. 140 pp. Deutsch.
Publicado por Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften, 2011
ISBN 10: 3838124863ISBN 13: 9783838124865
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Libro Impresión bajo demanda
Condición: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
Publicado por Suedwestdeutscher Verlag fuer Hochschulschriften, 2011
ISBN 10: 3838124863ISBN 13: 9783838124865
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Libro
Condición: New.
Publicado por Sudwestdeutscher Verlag fur Hochschulschrifte 2011-03, 2011
ISBN 10: 3838124863ISBN 13: 9783838124865
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Libro
PF. Condición: New.
Publicado por VDM Verlag Dr. Müller e.K., 2013
ISBN 10: 3639009231ISBN 13: 9783639009231
Librería: Buchpark, Trebbin, Alemania
Libro
Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand. | Seiten: 140.
Publicado por VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller E.K., 2008
ISBN 10: 3639009231ISBN 13: 9783639009231
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Der Begriff 'im Alter' ist sehr weitläufig und benennt einen großen Personenkreis. In dieser Arbeit schließt der Begriff vor allem jene Personen ein, die sich in der 3. Lebensphase befinden. Ziel dieser Arbeit ist es, auf die Bedeutung wissenschaftlicher Bildung im Alter hinzuweisen, dass wissenschaftliche Bildung im Alter ein langer Entwicklungsprozess zugrunde liegt, dass es keine eindeutige Definition des Bildungsbegriffes gibt, dass die Personengruppe der Älteren eine eigene Lernkultur hat und, dass es kein Seniorenstudium in Österreich gibt.Wissenschaftliche Bildung im Alter ist von gesellschaftlicher und wirtschaftlicher Bedeutung und von Bedeutung für die betreffende Person selbst. Diverse Beiträge zeigen dies, aber sie machen auch auf die Problematik aufmerksam, die damit in Zusammenhang steht. Die methodischen und didaktischen Anforderungen an wissenschaftliche Bildung im Alter stellen eine weitere Herausforderung dar. Nicht mehr im klassischen/konventionellen Sinn soll das Lehren verstanden werden. Die Arbeit richtet sich an all jene Interessierten, die sich mit dem Alter und der Bildung auf wissenschaftlichem Niveau auseinandersetzen wollen.
Publicado por Südwestdeutscher Verlag Für Hochschulschriften AG Co. KG Jun 2015, 2015
ISBN 10: 3838124863ISBN 13: 9783838124865
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Unter Einbindung verschiedener Sichtweisen wird die Problematik der Konzipierung von Curricula für Seniorenstudien unter Berücksichtigung der demographischen Entwicklung angesprochen. Daraus ergeben sich folgende Fragestellungen: Wie kann man in Anlehnung an die Postmoderne die veränderten gesellschaftlichen Rahmenbedingungen aufgrund der demographischen Entwicklung verstehen und wie die Curricula, die sich darauf beziehen Was versteht man unter einem Seniorenstudium und welche Zielgruppen werden umfasst Was sind die theoretischen Grundlagen von Curricula für ein Seniorenstudium Eine Beantwortung resultiert aus den vorangegangenen erarbeiteten Kapiteln. Die inter- wie transdisziplinäre methodische Vorgansweise forscht nach den Erkenntnissen und Theorien verschiedener Wissenschaftsdisziplinen, auf denen die theoretischen Grundlagen von Curricula für Seniorenstudien basieren. Im Mittelpunkt steht der lernende Mensch mit seinen Interessen, Wünschen und/oder Bedürfnissen. Lernende wie Lehrende organisieren sich zum gemeinsamen Lernen in einem offenen Lernraum der ein dichotomisch-rhizomatisch-heterotopisches Lernen ermöglicht und dem präzisen Postmodernismus (Wolfgang Welsch) folgt. 156 pp. Deutsch.
Publicado por Südwestdeutscher Verlag Für Hochschulschriften AG Co. KG, 2011
ISBN 10: 3838124863ISBN 13: 9783838124865
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Unter Einbindung verschiedener Sichtweisen wird die Problematik der Konzipierung von Curricula für Seniorenstudien unter Berücksichtigung der demographischen Entwicklung angesprochen. Daraus ergeben sich folgende Fragestellungen: Wie kann man in Anlehnung an die Postmoderne die veränderten gesellschaftlichen Rahmenbedingungen aufgrund der demographischen Entwicklung verstehen und wie die Curricula, die sich darauf beziehen Was versteht man unter einem Seniorenstudium und welche Zielgruppen werden umfasst Was sind die theoretischen Grundlagen von Curricula für ein Seniorenstudium Eine Beantwortung resultiert aus den vorangegangenen erarbeiteten Kapiteln. Die inter- wie transdisziplinäre methodische Vorgansweise forscht nach den Erkenntnissen und Theorien verschiedener Wissenschaftsdisziplinen, auf denen die theoretischen Grundlagen von Curricula für Seniorenstudien basieren. Im Mittelpunkt steht der lernende Mensch mit seinen Interessen, Wünschen und/oder Bedürfnissen. Lernende wie Lehrende organisieren sich zum gemeinsamen Lernen in einem offenen Lernraum der ein dichotomisch-rhizomatisch-heterotopisches Lernen ermöglicht und dem präzisen Postmodernismus (Wolfgang Welsch) folgt.
Publicado por VDM Verlag Dr. Müller|VDM Verlag Dr. Müller e.K., 2013
ISBN 10: 3639009231ISBN 13: 9783639009231
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Der Begriff im Alter ist sehr weitlaeufig und benennt einen grossen Personenkreis. In dieser Arbeit schliesst der Begriff vor allem jene Personen ein, die sich in der 3. Lebensphase befinden. Ziel dieser Arbeit ist es, auf die Bedeutung wissenschaftlicher B.
Publicado por Suedwestdeutscher Verlag fuer Hochschulschriften, 2011
ISBN 10: 3838124863ISBN 13: 9783838124865
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Publicado por Suedwestdeutscher Verlag fuer Hochschulschriften, 2011
ISBN 10: 3838124863ISBN 13: 9783838124865
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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PAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Publicado por Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften, 2011
ISBN 10: 3838124863ISBN 13: 9783838124865
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Beirer AlexandraAlexandra Beirer, Dr.rer.soc.oec.: Konditormeisterin, AHS-Maturain Stams, Magisterstudium der Wirtschaftspaedagogik an der SOWIInnsbruck, Doktoratsstudium der Soziologie an der SOWI Innsbruck.Unter Einbindung versc.
Publicado por Vdm Verlag Dr. Müller, 2008
ISBN 10: 3639009231ISBN 13: 9783639009231
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Libro
Paperback. Condición: Brand New. 140 pages. German language. 8.66x5.91x0.39 inches. In Stock.
Publicado por Vdm Verlag Dr. Müller, 2008
ISBN 10: 3639009231ISBN 13: 9783639009231
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Libro
Paperback. Condición: Brand New. 140 pages. German language. 8.66x5.91x0.39 inches. In Stock.