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Publicado por Narcea Ediciones, 2007
ISBN 10: 8427714769ISBN 13: 9788427714762
Librería: Agapea Libros, Malaga, España
Libro
Condición: New. Idioma/Language: Español. La escuela vive hoy inmersa en un tiempo de vértigo y de cambio. Pero existen determinadas preguntas que no debieran abandonarse nunca: ¿En qué consiste ser profesor? ¿cuál es su perfil? ¿cómo concibe el mundo un docente y cómo se relaciona con él? ¿por qué se siente llamado a educar? ¿para qué educa? ¿cómo debería hacerlo? ¿se diferencia en algo de otros profesionales? La pequeña-gran revolución que necesita la escuela nace hoy de las aulas y de los claustros; está dentro de cada profesor o profesora que asume su responsabilidad de hacer posible el cambio creyendo con pasión en su tarea y en sus alumnos y alumnas. (Abstract: TO BE A PROFESOR AND TO DIRECT PROFESSORS IN CHANGING TIMES - The school today lives immersed in times of bewildering changes. But there are certain questions that should never be abandoned: What does it consist of to be a professor? What is their profile? How does a teacher conceive the world and how does he/she relate with it? Why does he/she feel called to educate? Why does he/she educate? How should they do it? Are they different from other professionals in something? The little-great revolution which the school needs today is born from the classrooms; it is inside each professor or teacher who assumes his/her responsibility to make possible the change, believing with passion in their task and in their students). Extracto del Índice: I. SER PROFESOR EN TIEMPOS DE CAMBIO 1/ Para vencer la solemne tristeza de las aulas 2/ Profesores en el mundo 3/ ¿Por qué seguir siendo profesores? 4/ Profesores para un nuevo siglo 5/ La vida en las aulas 6/ No estamos solos. No debemos estar solos II. DIRIGIR PROFESORES EN TIEMPOS DE CAMBIO 7/ Buscando un nuevo modelo de Dirección 8/ ¿Hacia dónde y cómo dirigir profesores en tiempos de cambio? 9/ Principales herraminetas de Dirección: comunicación; trabajo en equipo; liderazgo; clima de centro 10/ Conclusión: saber que se puede, querer que se pueda 11/ Bibliografía para profesores y directores del siglo XXI Lourdes BAZARRA, Olga CASANOVA y Jerónimo GARCÍA UGARTE son profesores que, a su labor como educadores en el aula, han querido sumar la reflexión, el análisis y la creatividad como formadores. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Encuentre también Tapa blanda
Publicado por Siruela, 2002
ISBN 10: 8478445625ISBN 13: 9788478445622
Librería: Grupo Letras, Madrid, MADRI, España
Libro
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. 2ª Edición. A15806 - Siruela - Colección escolar de literatura - 2ª ed 2002 - 9788478445622 - Rústica - 21,5 cm - 296 pgs - Bueno (sólo signos de oxidación natural leve en los laterales de las páginas por el paso del tiempo).
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Encuentre también Original o primera edición
Publicado por NARCEA, 2021
ISBN 10: 8427727992ISBN 13: 9788427727991
Librería: KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, España
Libro
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo.
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Encuentre también Tapa blanda
Publicado por Narcea Ediciones, 2008
ISBN 10: 8427715471ISBN 13: 9788427715479
Librería: AG Library, Malaga, España
Libro
Condición: New. Idioma/Language: Español. Este libro aspira a convertirse en una mesa, un lugar en el que se encuentren tres modelos de escuela -la de los profesores, la de los padres y la de los alumnos- que siguen hablándose a espaldas. Habla de pasos, de estrategias que nos ayuden a convertir la educación en uno de los deberes y compromisos más interesantes y gratificantes que tenemos como adultos. La primera parte propone siete pasos, siete propuestas para mejorar y hacer más efectivo el modelo de relación y aprendizaje entre profesores y alumnos. En la segunda parte, los siete pasos buscan que padres y profesores encontremos las técnicas que nos permitan sentirnos comprometidos en un proyecto común. (Abstract: PROFESSORS, STUDENTS, FAMILIES - Seven steps for a new school model - This book offers three models of school, one for teachers, one for students and one for families. All of them are called to achieve among themselves a better understanding and communication. The objective is to look for a better way of learning and relating among teachers and students; for parents and teachers to find techniques that would allow them to commit themselves with a common project, through seven different steps. Each step demands humility, generosity, wonder, self evaluation, a sense of humour and team work. These steps will help to transform the process of education into one of the most interesting and rewarding duties and commitments of adults). Extracto del Índice: I. Profesores y alumnos. 7 pasos para hacer deseables los lunes 1/ Buscamos "hacernos interesantes". 2/ Buscamos "comunicarnos bien". 3/ Buscamos "motivación y voluntad". 4/ Buscamos "atender la individualidad". 5/ Buscamos una metodología que nos haga "co-protagonistas". 6/ Buscamos "co-evaluarnos". 7/ Buscamos una "nueva arquitectura escolar". II. Profesores y familias. 7 pasos para salir de una crisis 1/ ¡Estamos en crisis! 2/ ¿En qué consiste la crisis entre profesores y padres de alumnos? 3/ ¿Por qué hemos llegado a esta situación de crisis? 4/ ¿Qué actitud debemos adoptar ante esta crisis? 5/ Una estrategia para salir de la crisis. 6/ Una herramienta: La comunicación. 7/ ¿Y ahora qué? Cómo anticiparnos a una crisis. Lourdes BAZARRA, Olga CASANOVA y Jerónimo GARCÍA UGARTE son profesores y formadores. Hace diez años decidieron crear en ARCIX un proyecto que haga posible una escuela en la que equipos educativos y directivos, alumnos y padres, seamos capaces de responder a los retos que la educación tiene planteados. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Librería: Libros Tobal, Ajalvir, MADRI, España
Original o primera edición
Tapa Blanda. Condición: Excelente. 1ª Edición. Tapa blanda de editorial ilustrada. Sin subrayados. Perfecto estado de conservación.
Publicado por SM EDICIONES, 2014
ISBN 10: 9877317869ISBN 13: 9789877317862
Librería: Libros únicos, Guadarrama, MADRI, España
Libro
Condición: New.
Publicado por EDICIONES SM, 2019
ISBN 10: 841318018XISBN 13: 9788413180182
Librería: Agapea Libros, Malaga, España
Libro
Condición: New. Idioma/Language: Español. Reflexión sobre el concepto de influencer educativo y descripción de 50 personas e instituciones que responden al mismo. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Publicado por SM, 2019
Librería: Librería Eleutheria, Madrid, España
Libro
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Bien.
Librería: ABACO LIBROS USADOS, MADRID, MAD, España
Condición: Bueno. SM, 2019. Pág, 262. Med, 24x17. Rústica. Abr/17/4.
Publicado por SM, 2013
ISBN 10: 8467563842ISBN 13: 9788467563849
Librería: Libros Angulo, Madrid, MADRI, España
Libro Original o primera edición
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. 1? Edición. SM, 2013. Colección: Biblioteca Innovación educativa. Ensayo. Educación. 244 pp. 24 x 17. Tapa blanda de editorial ilustrada con solapas. Sin subrayados ni anotaciones. Buen estado de conservación. ISBN: 9788467563849.
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Librería: Libros El Trovador, TALAVERA DE LA REINA, TO, España
Madrid, Arcix Formación, 2019, 5ª edición. 21x30 cm. 245 p. Rústica. Ilustr. color. Texto a dos columnas. Buen estado. (Ref. N. 207-BRU).
Publicado por NARCEA
Librería: OM Books, Sevilla, SE, España
Condición: usado- bueno.
Publicado por ANAYA, 2000
ISBN 10: 8420778818ISBN 13: 9788420778815
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
Condición: Muy Bueno / Very Good.
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Publicado por ANAYA EDUCACIÓN, 1997
ISBN 10: 8420771929ISBN 13: 9788420771922
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
PAPERBACK. Condición: Good. 8420771929.
Publicado por EDICIONES SM, 2007
ISBN 10: 846751776XISBN 13: 9788467517767
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
PAPERBACK. Condición: Good. Myst, Magnus Ilustrador. 846751776X.
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Publicado por EDICIONES SM, 2008
ISBN 10: 8467528478ISBN 13: 9788467528473
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
PAPERBACK. Condición: Good. 8467528478.
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