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Publicado por UNIVERSIDAD DE BURGOS, 2018
ISBN 10: 8416283486ISBN 13: 9788416283484
Librería: KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, España
Libro
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo. 24x17 cm. 208 pp. This book presents a research study that tries to ascertain whether two groups of students can accurately self-assess their strengths and weaknesses in English. Apart from this, it examines whether this information coincides with the marks they attained in their final exams. Moreover, it speculates whether these students might have used the information about their weakest skills in English in order to improve them. The study also attempts to establish to what extent these students perceive they have become more autonomous learners through the use of the course wiki. Moreover, they are encouraged to reflect on different ways to become even more autonomous.
Publicado por Universidad de Burgos, 2018
ISBN 10: 8416283486ISBN 13: 9788416283484
Librería: AG Library, Malaga, España
Libro
Condición: New. Idioma/Language: Español. This book presents a research study that tries to ascertain whether two groups of students can accurately self-assess their strengths and weaknesses in English. Apart from this, it examines whether this information coincides with the marks they attained in their final exams. Moreover, it speculates whether these students might have used the information about their weakest skills in English in order to improve them. The study also attempts to establish to what extent these students perceive they have become more autonomous learners through the use of the course wiki. Moreover, they are encouraged to reflect on different ways to become even more autonomous. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Publicado por UNIVERSIDAD DE BURGOS, 2019
ISBN 10: 8416283761ISBN 13: 9788416283767
Librería: KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, España
Libro
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo.
Publicado por Universidad de Burgos, 2019
ISBN 10: 8416283761ISBN 13: 9788416283767
Librería: AG Library, Malaga, España
Libro
Condición: New. Idioma/Language: Español. Este libro tiene dos objetivos principales. En primer lugar, analizar los mensajes que publican los participantes en un curso virtual en los diferentes foros, así como los correos que envían al tutor. Con ello se busca entender mejor lo que sucede en los cursos virtuales en lo que se refiere a la interacción que se produce en ellos, con el objetivo de mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje que se desarrollan en entornos virtuales de aprendizaje. Para ello se analizan las características de los mensajes que los participantes publican en los foros de discusión prestando atención a la extensión de los mensajes, su adecuación, el tipo de mensaje, su formato, etc. También se pretende comprobar si se leen los mensajes ya publicados y si se responde a los mismos. De igual modo se busca establecer si se percibe el sentimiento de pertenencia al grupo, así como la actitud de los participantes en el curso hacia el trabajo colaborativo, y si este se percibe en el curso virtual. Finalmente, se pretende ver si es posible apreciar diferencias entre la comunicación a través de los foros de dudas y los correos internos que se envían al tutor. Para llevar a cabo este análisis se han creado distintos sistemas de categorías que permiten obtener los datos que proporcionan información en relación a los objetivos específicos en los que se subdivide el primer objetivo general. Por lo que se refiere al segundo objetivo general, y a la vista de los datos obtenidos en el análisis realizado, se intentar establecer cómo dicho análisis puede ayudar a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en cursos virtuales. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Publicado por UNIVERSIDAD DE BURGOS, 2018
ISBN 10: 8416283486ISBN 13: 9788416283484
Librería: Imosver, PONTECALDELAS, España
Libro
Condición: Nuevo. This book presents a research study that tries to ascertain whether two groups of students can accurately self-assess their strengths and weaknesses in English. Apart from this, it examines whether this information coincides with the marks they attained in their final exams. Moreover, it speculates whether these students might have used the information about their weakest skills in English in order to improve them. The study also attempts to establish to what extent these students perceive they have become more autonomous learners through the use of the course wiki. Moreover, they are encouraged to reflect on different ways to become even more autonomous.
Publicado por UNIV. BURGOS, 2018
ISBN 10: 8416283486ISBN 13: 9788416283484
Librería: Hiperbook España, Valdemoro, MADRI, España
Libro
Rustica. Condición: New.
Publicado por UNIVERSIDAD DE BURGOS, 2019
ISBN 10: 8416283761ISBN 13: 9788416283767
Librería: Imosver, PONTECALDELAS, España
Libro
Condición: Nuevo. ESTE LIBRO TIENE DOS OBJETIVOS PRINCIPALES. EN PRIMER LUGAR, ANALIZAR LOS MENSAJES QUE PUBLICAN LOS PARTICIPANTES EN UN CURSO VIRTUAL EN LOS DIFERENTES FOROS, ASí COMO LOS CORREOS QUE ENVíAN AL TUTOR. CON ELLO SE BUSCA ENTENDER MEJOR LO QUE SUCEDE EN LOS.
Publicado por UNIV. BURGOS, 2019
ISBN 10: 8416283761ISBN 13: 9788416283767
Librería: Hiperbook España, Valdemoro, MADRI, España
Libro
Rustica. Condición: New.
Publicado por UNIVERSIDAD DE BURGOS, España, 2018
ISBN 10: 8416283486ISBN 13: 9788416283484
Librería: Siglo Actual libros, Soria, SORIA, España
Libro
Rústica. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. ZONUNIV.
Publicado por UNIV. BURGOS, 2018
ISBN 10: 8416283486ISBN 13: 9788416283484
Librería: Hilando Libros, Madrid, España
Libro
Condición: NUEVO. 210 pages/páginas.
Publicado por UNIVERSIDAD DE BURGOS, España, 2019
ISBN 10: 8416283761ISBN 13: 9788416283767
Librería: Siglo Actual libros, Soria, SORIA, España
Libro
Rústica. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. ZONUNIV.
Publicado por UNIV. BURGOS, 2019
ISBN 10: 8416283761ISBN 13: 9788416283767
Librería: Hilando Libros, Madrid, España
Libro
Condición: NUEVO. 240 pages/páginas.
Publicado por Universidad de Burgos, 2019
ISBN 10: 8416283761ISBN 13: 9788416283767
Librería: Zilis Select Books, Madrid, M, España
Libro
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. 20190920.
Publicado por Universidad de Burgos, 2018
ISBN 10: 8416283486ISBN 13: 9788416283484
Librería: Zilis Select Books, Madrid, M, España
Libro
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. 20180529.
Publicado por Universidad de Burgos, 2018
ISBN 10: 8416283486ISBN 13: 9788416283484
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
PAPERBACK. Condición: Good. 8416283486.