Reversing Underachievement Among Gifted Black Students

Ford, Donna Y.

Editorial: Sourcebooks Inc, 2010
ISBN 10: 1593634870 / ISBN 13: 9781593634872
Usado / PAP / Cantidad: 0
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Sinopsis: Much has changed (and stayed the same) since the first edition of "Reversing Underachievement Among Gifted Black Students" was published in 1996. Although our nation and schools have changed racially and culturally, with more Black, Hispanic, and Asian students than ever before, our gifted programs and Advanced Placement (AP) classes remain much the same--primarily White and middle class. Two thorny issues that continue to exist in education are the underrepresentation of Black students in these classes and the persistent underachievement of Black students even when identified as gifted. In this edition, these two issues are addressed, with updated information on key social, familial, educational, and psychological factors that contribute to underachievement and underrepresentation. Underachievement and underrepresentation are placed squarely within the larger context of the achievement gap and deficit thinking. A central proposition is that we cannot close the achievement gap unless we eliminate deficit thinking and desegregate gifted education and AP classes. "Reversing Underachievement" is a must-have text that affords readers a comprehensive understanding of how schools, families, and the social, cultural, and psychological matrix all interact to affect both achievement and underachievement.

About the Author: Donna Y. Ford, Ph.D., is Betts Chair of Education and Human Development at Vanderbilt University. She teaches in the Department of Special Education. Ford has been a professor of special education at the Ohio State University, an associate professor of educational psychology at the University of Virginia, and a researcher with the National Research Center on the Gifted and Talented. She also taught at the University of Kentucky. Ford earned her doctoral degree in urban education (educational psychology), master's degree (counseling), and bachelor's degree in communications and Spanish from Cleveland State University.

Dr. Ford conducts research primarily in gifted education and multicultural/urban education. Specifically, her work focuses on: (a) recruiting and retaining culturally diverse students in gifted education, (b) multicultural and urban education, (c) minority student achievement and underachievement, and (d) family involvement. She consults with school districts and educational organizations in the areas of gifted education and multicultural/urban education.

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Detalles bibliográficos

Título: Reversing Underachievement Among Gifted ...
Editorial: Sourcebooks Inc
Año de publicación: 2010
Encuadernación: PAP
Condición del libro: New

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1.

Ford Ph.D., Donna
Editorial: Prufrock Press (2010)
ISBN 10: 1593634870 ISBN 13: 9781593634872
Usado Paperback Cantidad: 1
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Ford Ph.D., Donna
Editorial: Prufrock Press
ISBN 10: 1593634870 ISBN 13: 9781593634872
Usado PAPERBACK Cantidad: 1
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Editorial: Prufrock Press (2010)
ISBN 10: 1593634870 ISBN 13: 9781593634872
Usado Paperback Cantidad: 1
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Descripción Prufrock Press, 2010. Paperback. Estado de conservación: Good. Item may show signs of shelf wear. Pages may include limited notes and highlighting. Includes supplemental or companion materials if applicable. Access codes may or may not work. Connecting readers since 1972. Customer service is our top priority. Nº de ref. de la librería mon0000979527

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ISBN 10: 1593634870 ISBN 13: 9781593634872
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Donna Y. Ford
ISBN 10: 1593634870 ISBN 13: 9781593634872
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Editorial: Prufrock Press
ISBN 10: 1593634870 ISBN 13: 9781593634872
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Descripción Prufrock Press. PAPERBACK. Estado de conservación: Fine. 1593634870 Like New Condition. Nº de ref. de la librería LN7.0718484

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Descripción Estado de conservación: Good. Reversing Underachievement among Gifted Black Students, 2E. Nº de ref. de la librería Amz4340525

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Ford Ph.D., Donna
Editorial: Prufrock Press (2010)
ISBN 10: 1593634870 ISBN 13: 9781593634872
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Descripción Prufrock Press, 2010. Paperback. Estado de conservación: Used: Good. Nº de ref. de la librería 14969658

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Ford Ph.D., Donna
Editorial: Prufrock Press (2010)
ISBN 10: 1593634870 ISBN 13: 9781593634872
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Descripción Prufrock Press, 2010. Paperback. Estado de conservación: Very Good. Great condition with minimal wear, aging, or shelf wear. Nº de ref. de la librería P021593634870

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Donna Y. Ford
ISBN 10: 1593634870 ISBN 13: 9781593634872
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