Lernen und Leiden: Schule im alten Rom

Karl-Wilhelm Weeber

Editorial: Konrad Theiss, 2014
ISBN 10: 3806228957 / ISBN 13: 9783806228953
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Gebraucht - Gut - Ein vom Marktplatz abgetrennter Bretterverschlag, rings herum Fußgängerstaus und Verkehrsgewühl, kläffende Hunde, neugierige Passanten, die kurz stehen bleiben und die gegen den Krach ankämpfende Stentorstimme des Lehrers: Schule im alten Rom war offenkundig etwas anders als Schule heute. Es gab keine Schulpflicht, keine staatlichen Lehrpläne und keine geregelte Lehrerausbildung. Lehrer war, wer sich so nannte. Karl-Wilhelm Weeber schildert die Realität des römischen Ausbildungssystems auf allen drei Stufen: der Grundschule, der Höheren Schule beim 'grammaticus' und der Rhetorik-Ausbildung, die man mit dem Hochschulstudium vergleichen könnte. Er gibt einen farbigen Einblick in die (meist rustikalen) Unterrichtsmethoden, die Lerninhalte und -ergebnisse sowie die Praxis und Theorie des römischen Schulwesens. 144 pp. Deutsch. N° de ref. de la librería

Detalles bibliográficos

Título: Lernen und Leiden: Schule im alten Rom
Editorial: Konrad Theiss
Año de publicación: 2014
Encuadernación: Gebundene Ausgabe
Condición del libro: Gebraucht

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1.

ISBN 10: 3806228957 ISBN 13: 9783806228953
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Karl-Wilhelm Weeber
Editorial: Konrad Theiss Mrz 2014 (2014)
ISBN 10: 3806228957 ISBN 13: 9783806228953
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Descripción Konrad Theiss Mrz 2014, 2014. Buch. Estado de conservación: Neu. Neuware - Ein vom Marktplatz abgetrennter Bretterverschlag, rings herum Fußgängerstaus und Verkehrsgewühl, kläffende Hunde, neugierige Passanten, die kurz stehen bleiben und die gegen den Krach ankämpfende Stentorstimme des Lehrers: Schule im alten Rom war offenkundig etwas anders als Schule heute. Es gab keine Schulpflicht, keine staatlichen Lehrpläne und keine geregelte Lehrerausbildung. Lehrer war, wer sich so nannte. Karl-Wilhelm Weeber schildert die Realität des römischen Ausbildungssystems auf allen drei Stufen: der Grundschule, der Höheren Schule beim 'grammaticus' und der Rhetorik-Ausbildung, die man mit dem Hochschulstudium vergleichen könnte. Er gibt einen farbigen Einblick in die (meist rustikalen) Unterrichtsmethoden, die Lerninhalte und -ergebnisse sowie die Praxis und Theorie des römischen Schulwesens. 144 pp. Deutsch. Nº de ref. de la librería 9783806228953

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Karl-Wilhelm Weeber
Editorial: Konrad Theiss Mrz 2014 (2014)
ISBN 10: 3806228957 ISBN 13: 9783806228953
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Descripción Konrad Theiss Mrz 2014, 2014. Buch. Estado de conservación: Neu. Neuware - Ein vom Marktplatz abgetrennter Bretterverschlag, rings herum Fußgängerstaus und Verkehrsgewühl, kläffende Hunde, neugierige Passanten, die kurz stehen bleiben und die gegen den Krach ankämpfende Stentorstimme des Lehrers: Schule im alten Rom war offenkundig etwas anders als Schule heute. Es gab keine Schulpflicht, keine staatlichen Lehrpläne und keine geregelte Lehrerausbildung. Lehrer war, wer sich so nannte. Karl-Wilhelm Weeber schildert die Realität des römischen Ausbildungssystems auf allen drei Stufen: der Grundschule, der Höheren Schule beim 'grammaticus' und der Rhetorik-Ausbildung, die man mit dem Hochschulstudium vergleichen könnte. Er gibt einen farbigen Einblick in die (meist rustikalen) Unterrichtsmethoden, die Lerninhalte und -ergebnisse sowie die Praxis und Theorie des römischen Schulwesens. 144 pp. Deutsch. Nº de ref. de la librería 9783806228953

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Karl-Wilhelm Weeber
Editorial: Konrad Theiss Mrz 2014 (2014)
ISBN 10: 3806228957 ISBN 13: 9783806228953
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Descripción Konrad Theiss Mrz 2014, 2014. Buch. Estado de conservación: Neu. Neuware - Ein vom Marktplatz abgetrennter Bretterverschlag, rings herum Fußgängerstaus und Verkehrsgewühl, kläffende Hunde, neugierige Passanten, die kurz stehen bleiben und die gegen den Krach ankämpfende Stentorstimme des Lehrers: Schule im alten Rom war offenkundig etwas anders als Schule heute. Es gab keine Schulpflicht, keine staatlichen Lehrpläne und keine geregelte Lehrerausbildung. Lehrer war, wer sich so nannte. Karl-Wilhelm Weeber schildert die Realität des römischen Ausbildungssystems auf allen drei Stufen: der Grundschule, der Höheren Schule beim 'grammaticus' und der Rhetorik-Ausbildung, die man mit dem Hochschulstudium vergleichen könnte. Er gibt einen farbigen Einblick in die (meist rustikalen) Unterrichtsmethoden, die Lerninhalte und -ergebnisse sowie die Praxis und Theorie des römischen Schulwesens. 143 pp. Deutsch. Nº de ref. de la librería 9783806228953

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Karl-Wilhelm Weeber
Editorial: Konrad Theiss Mrz 2014 (2014)
ISBN 10: 3806228957 ISBN 13: 9783806228953
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Descripción Konrad Theiss Mrz 2014, 2014. Buch. Estado de conservación: Neu. - Ein vom Marktplatz abgetrennter Bretterverschlag, rings herum Fußgängerstaus und Verkehrsgewühl, kläffende Hunde, neugierige Passanten, die kurz stehen bleiben und die gegen den Krach ankämpfende Stentorstimme des Lehrers: Schule im alten Rom war offenkundig etwas anders als Schule heute. Es gab keine Schulpflicht, keine staatlichen Lehrpläne und keine geregelte Lehrerausbildung. Lehrer war, wer sich so nannte. Karl-Wilhelm Weeber schildert die Realität des römischen Ausbildungssystems auf allen drei Stufen: der Grundschule, der Höheren Schule beim grammaticus und der Rhetorik-Ausbildung, die man mit dem Hochschulstudium vergleichen könnte. Er gibt einen farbigen Einblick in die (meist rustikalen) Unterrichtsmethoden, die Lerninhalte und -ergebnisse sowie die Praxis und Theorie des römischen Schulwesens. 144 pp. Deutsch. Nº de ref. de la librería 9783806228953

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Karl-Wilhelm Weeber
Editorial: Theiss, Konrad (2014)
ISBN 10: 3806228957 ISBN 13: 9783806228953
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Editorial: Theiss, Konrad
ISBN 10: 3806228957 ISBN 13: 9783806228953
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Karl-Wilhelm Weeber
Editorial: Not Avail, United States (2014)
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Descripción Not Avail, United States, 2014. Hardback. Estado de conservación: New. Language: German . Brand New Book. Ein vom Marktplatz abgetrennter Bretterverschlag, rings herum Fußgängerstaus und Verkehrsgewühl, kläffende Hunde, neugierige Passanten, die kurz stehen bleiben und die gegen den Krach ankämpfende Stentorstimme des Lehrers: Schule im alten Rom war offenkundig etwas anders als Schule heute. Es gab keine Schulpflicht, keine staatlichen Lehrpläne und keine geregelte Lehrerausbildung. Lehrer war, wer sich so nannte. Karl-Wilhelm Weeber schildert die Realität des römischen Ausbildungssystems auf allen drei Stufen: der Grundschule, der Höheren Schule beim grammaticus und der Rhetorik-Ausbildung, die man mit dem Hochschulstudium vergleichen könnte. Er gibt einen farbigen Einblick in die (meist rustikalen) Unterrichtsmethoden, die Lerninhalte und -ergebnisse sowie die Praxis und Theorie des römischen Schulwesens. Nº de ref. de la librería LIB9783806228953

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