Von Der Inhaltsorientierung Zur Teilnehmerorientierung Am Beispiel Von Technischen Trainings (Paperback)

Christian Kopecki

Editorial: GRIN Verlag GmbH, 2014
ISBN 10: 3656672237 / ISBN 13: 9783656672234
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Language: German . Brand New Book. Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Padagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1.3, Technische Universitat Kaiserslautern (Sozialwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit soll die Fragestellung untersucht werden, wie sich Erkenntnisse zur Teilnehmerorientierung aus der Erwachsenenbildung auf inhalts- und dozentenorientierte Technische Trainings ubertragen lassen. Nach der Definition, was eigentlich unter Technischen Trainings zu verstehen ist, in welchen generellen Bildungsbezug sie stehen und welche typischen Lernformen es gibt, werden nachfolgend aus den Erkenntnissen der Erwachsenenbildung Thesen fur mehr Teilnehmerorientierung in Technischen Trainings abgeleitet. Es folgt eine Analyse der Lernstile und Teilnehmerbedurfnisse von Teilnehmern in Technischen Trainings und abschlieend werden zwei Lehr-/ Lernmethoden als mogliche Antwort auf die obenstehende Fragestellung vorgestellt. Ziel ist es, dem interessierten Leser in dieser Hausarbeit aufzuzeigen, dass Inhalts-und Teilnehmerorientierung sich in Technischen Trainings erganzen und nicht ausschlieen. N° de ref. de la librería

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Reseña del editor: Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1.3, Technische Universität Kaiserslautern (Sozialwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit soll die Fragestellung untersucht werden, wie sich Erkenntnisse zur Teilnehmerorientierung aus der Erwachsenenbildung auf inhalts- und dozentenorientierte Technische Trainings übertragen lassen. Nach der Definition, was eigentlich unter Technischen Trainings zu verstehen ist, in welchen generellen Bildungsbezug sie stehen und welche typischen Lernformen es gibt, werden nachfolgend aus den Erkenntnissen der Erwachsenenbildung Thesen für mehr Teilnehmerorientierung in Technischen Trainings abgeleitet. Es folgt eine Analyse der Lernstile und Teilnehmerbedürfnisse von Teilnehmern in Technischen Trainings und abschließend werden zwei Lehr-/ Lernmethoden als mögliche Antwort auf die obenstehende Fragestellung vorgestellt. Ziel ist es, dem interessierten Leser in dieser Hausarbeit aufzuzeigen, dass Inhalts-und Teilnehmerorientierung sich in Technischen Trainings ergänzen und nicht ausschließen.

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Detalles bibliográficos

Título: Von Der Inhaltsorientierung Zur ...
Editorial: GRIN Verlag GmbH
Año de publicación: 2014
Encuadernación: Paperback
Condición del libro: New
Edición: 1. Auflage..

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1.

Christian Kopecki
Publicado por Grin Verlag Gmbh (2014)
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Descripción GRIN Verlag GmbH. Paperback. Condición: New. 30 pages. Dimensions: 8.3in. x 5.8in. x 0.1in.Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pdagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1. 3, Technische Universitt Kaiserslautern (Sozialwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit soll die Fragestellung untersucht werden, wie sich Erkenntnisse zur Teilnehmerorientierung aus der Erwachsenenbildung auf inhalts- und dozentenorientierte Technische Trainings bertragen lassen. Nach der Definition, was eigentlich unter Technischen Trainings zu verstehen ist, in welchen generellen Bildungsbezug sie stehen und welche typischen Lernformen es gibt, werden nachfolgend aus den Erkenntnissen der Erwachsenenbildung Thesen fr mehr Teilnehmerorientierung in Technischen Trainings abgeleitet. Es folgt eine Analyse der Lernstile und Teilnehmerbedrfnisse von Teilnehmern in Technischen Trainings und abschlieend werden zwei Lehr- Lernmethoden als mgliche Antwort auf die obenstehende Fragestellung vorgestellt. Ziel ist es, dem interessierten Leser in dieser Hausarbeit aufzuzeigen, dass Inhalts-und Teilnehmerorientierung sich in Technischen Trainings ergnzen und nicht ausschlieen. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Nº de ref. del artículo: 9783656672234

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Christian Kopecki
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ISBN 10: 3656672237 ISBN 13: 9783656672234
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Descripción GRIN Verlag GmbH, 2014. Paperback. Condición: New. 1. Auflage.. Language: German . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Padagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1.3, Technische Universitat Kaiserslautern (Sozialwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit soll die Fragestellung untersucht werden, wie sich Erkenntnisse zur Teilnehmerorientierung aus der Erwachsenenbildung auf inhalts- und dozentenorientierte Technische Trainings ubertragen lassen. Nach der Definition, was eigentlich unter Technischen Trainings zu verstehen ist, in welchen generellen Bildungsbezug sie stehen und welche typischen Lernformen es gibt, werden nachfolgend aus den Erkenntnissen der Erwachsenenbildung Thesen fur mehr Teilnehmerorientierung in Technischen Trainings abgeleitet. Es folgt eine Analyse der Lernstile und Teilnehmerbedurfnisse von Teilnehmern in Technischen Trainings und abschlieend werden zwei Lehr-/ Lernmethoden als mogliche Antwort auf die obenstehende Fragestellung vorgestellt. Ziel ist es, dem interessierten Leser in dieser Hausarbeit aufzuzeigen, dass Inhalts-und Teilnehmerorientierung sich in Technischen Trainings erganzen und nicht ausschlieen. Nº de ref. del artículo: APC9783656672234

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