ISBN 10: 0521310458 / ISBN 13: 9780521310451
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Sobre el libro

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Descripción:

This Book is in Good Condition. Clean Copy With Light Amount of Wear. 100% Guaranteed. Summary: Preface; Part I. Language, Thought, and Culture: 1. Language and thought Franz Boas; 2. Culture and the written language Robert B. Kaplan; 3. Acculturation and mind William R. Acton and Judith Walker de Felix; 4. Learning a second culture H. Douglas Brown; Part II. Cultural Differences and Similarities: 5. How to compare two cultures Robert Lado; 6. Kinesics and cross-cultural understanding Gennelle G. Mortain; 7. Intercultural differences and communicative approaches to foreign-language teaching in the Third World Karl-Heinz Osterloh; 8. ' . So near the United States' John C. Condon; 9. Cultural clues to the Middle Eastern student Orin D. Parker and Educational Services Staff, AFME; 10. XANADU - 'A miracle of rare device': the teaching of English in China Alan Maley; 11. Compliments in cross-cultural perspective Nessa Wolfson; Part III. Classroom Applications: 12. Culture in the classroom Nelson Brooks; 13. Newspapers: vehicles for teaching ESOL with a cultural focus Charles H. Blatchford; 14. Culture in literature Joyce Merrill Valdes; 15. English language teaching from an intercultural perspective Stephen C. Dunnett, Fraida Dubin and Amy Lezberg; 16. An argument for culture analysis in the second language classroom George H. Hughes; 17. Culture bump and beyond Carol M. Archer; 18. The culture test Rebecca M. Valette; Bibliography; Index. N° de ref. de la librería

Sobre este título:

Valoración del libro brindada por Goodreads:
3,67 valoración promedio
(9 valoraciones)

Sinopsis: This book is designed to give language teachers a basis for introducing a cultural component into their teaching. The paperback edition is a collection of selected essays that attempts to provide language teachers with a basis for introducing a cultural component into their teaching. It includes essays written especially for the volume, as well as some that have been previously published.

Book Description: The paperback edition is a collection of selected essays that attempts to provide language teachers with a basis for introducing a cultural component into their teaching. It includes essays written especially for the volume, as well as some that have been previously published.

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1.

Editorial: .
ISBN 10: 0521310458 ISBN 13: 9780521310451
Usado Paperback Cantidad: 1
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WorldofBooks
(Goring-By-Sea, WS, Reino Unido)
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Descripción . Paperback. Estado de conservación: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Nº de ref. de la librería GOR003644961

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Editorial: .
ISBN 10: 0521310458 ISBN 13: 9780521310451
Usado Paperback Cantidad: 1
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WorldofBooks
(Goring-By-Sea, WS, Reino Unido)
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Descripción . Paperback. Estado de conservación: Good. The book has been read but remains in clean condition. All pages are intact and the cover is intact. Some minor wear to the spine. Nº de ref. de la librería GOR002653723

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3.

Editorial: .
ISBN 10: 0521310458 ISBN 13: 9780521310451
Usado Paperback Cantidad: 2
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WorldofBooks
(Goring-By-Sea, WS, Reino Unido)
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Descripción . Paperback. Estado de conservación: Fair. A readable copy of the book which may include some defects such as highlighting and notes. Cover and pages may be creased and show discolouration. Nº de ref. de la librería GOR008425267

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4.

Joyce Merrill Valdes
Editorial: Cambridge University Press (1986)
ISBN 10: 0521310458 ISBN 13: 9780521310451
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(Dunfermline, Reino Unido)
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Descripción Cambridge University Press, 1986. Estado de conservación: Good. Ships from the UK. Former Library book. Shows some signs of wear, and may have some markings on the inside. Nº de ref. de la librería GRP9737871

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Joyce Merrill Valdes
Editorial: Cambridge University Press (1986)
ISBN 10: 0521310458 ISBN 13: 9780521310451
Usado Cantidad: 1
Librería
Better World Books Ltd
(Dunfermline, Reino Unido)
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Descripción Cambridge University Press, 1986. Estado de conservación: Very Good. Ships from the UK. Former Library book. Great condition for a used book! Minimal wear. Nº de ref. de la librería GRP80295575

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Editorial: Cambridge University Press (1986)
ISBN 10: 0521310458 ISBN 13: 9780521310451
Usado Paperback Cantidad: 1
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Massivebooks
(Bilston, Reino Unido)
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Descripción Cambridge University Press, 1986. Paperback. Estado de conservación: Good. Good items may show signs of prior usage and have cover and corners worn, but items is in good overall condition inside and out. May contain stickers/stamps or previous owners name (May contain gift note). For detailed description please contact seller. Nº de ref. de la librería mon0001335550

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7.

Joyce Merrill Valdes
Editorial: Cambridge University Press
ISBN 10: 0521310458 ISBN 13: 9780521310451
Usado Paperback Cantidad: 1
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ThriftBooks
(Auburn, WA, Estados Unidos de America)
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Descripción Cambridge University Press. Paperback. Estado de conservación: Good. Light shelf wear and minimal interior marks. Nº de ref. de la librería G0521310458I3N00

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8.

Joyce Merrill Valdes
Editorial: Cambridge University Press
ISBN 10: 0521310458 ISBN 13: 9780521310451
Usado Paperback Cantidad: 1
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OwlsBooks
(Toledo, MD, Estados Unidos de America)
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Descripción Cambridge University Press. Paperback. Estado de conservación: GOOD. Good clean copy with no missing pages might be an ex library copy; Possibly may have minor marginal notes and or highlighting. Nº de ref. de la librería 2810099157

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9.

Joyce Merrill Valdes
Editorial: Cambridge University Press
ISBN 10: 0521310458 ISBN 13: 9780521310451
Usado Paperback Cantidad: 1
Librería
Atlanta Book Company
(Atlanta, GA, Estados Unidos de America)
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Descripción Cambridge University Press. Paperback. Estado de conservación: Fair. Ex-Library Book - will contain Library Markings. Nº de ref. de la librería G0521310458I5N10

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10.

Joyce Merrill Valdes
Editorial: Cambridge University Press
ISBN 10: 0521310458 ISBN 13: 9780521310451
Usado Paperback Cantidad: 1
Librería
Free State Books
(Halethorpe, MD, Estados Unidos de America)
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Descripción Cambridge University Press. Paperback. Estado de conservación: Very Good. Ex-Library Book - will contain Library Markings. This copy shows very minor wear. Nº de ref. de la librería G0521310458I4N10

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